Jak zapobiegać zastraszaniu po powrocie do szkoły
The wracamy do szkoły, Egzaminy, praca domowa, komentarze tekstowe, spotkania z przyjaciółmi w czasie przerwy itp. Wracają. Ale niestety, wiele innych kwestii ponownie zajmie nagłówki i wywoła wielkie zaniepokojenie wśród rodziców. Jednym z przykładów jest zastraszanie, problem, który nadal jest codziennym życiem wielu uczniów i który ma ważne narzędzie profilaktyczne w edukacji.
Edukacja i świadomość, które powinny być realizowane nie tylko w szkole. Wykorzystaj dni przed wracamy do szkoły poradzenie sobie z tą kwestią z najmłodszymi jest doskonałym pomysłem, aby uniemożliwić dzieciom wyśmiewanie się z innych lub uczestniczenie w tych nieuczciwych praktykach lub ich potępienie, czy to ze świadkami, czy też w przypadku oni jako ofiary.
Znaczenie empatii
Empatia jest pierwszą wartością, którą należy przekazać i wzmocnić w powrocie do szkoły. Wdrożenie siebie w buty jest bardzo ważne, aby zapobiec nękaniu. Wiedz, jak się czują kumple Pomoże to uczniom uniknąć przeszkadzania innym rówieśnikom poprzez zrozumienie sytuacji, w której mogą angażować inne dzieci w ich wieku.
Jednocześnie empatia pomoże im zrozumieć, że w przypadku szkolnego bullyingu, którego są świadkami, powinni zwrócić na to uwagę uczniów. odpowiednie organy, Tak, jakby byli zaangażowani w podobną sytuację, jako ofiary, chcieliby otrzymać pomoc lub kogoś, kto im pomoże, ostrzegając o tym kontekście, powinni reagować w ten sam sposób.
Wartość empatii pomoże także zintegrować się z innymi nowoprzybyłymi w szkole nie być izolowanym reszty towarzyszy. Przypomnienie dzieciom, że nie było czasu, kiedy nie mieli przyjaciół w szkole i ile to kosztuje, aby osiągnąć tę sytuację, sprawi, że zrozumieją, że nawet jeśli nie znają tego ucznia, mogą wiele się od niego nauczyć i stworzyć piękny związek obok niego.
Nie czekaj na jeden dzień
Zgłaszanie przypadków nękania, gdy tylko je znasz, jest bardzo ważne. Powstrzymanie tej sytuacji od pierwszego momentu pozwoli zapobiec pogorszeniu się problemu lub będzie możliwe zakończenie kontekst który czołgał się od zeszłego roku. Z tego powodu pierwszym krokiem jest wyeliminowanie poczucia lęku wywołanego przez wskazywanie na agresora.
Aby stworzyć to zaufanie, od Fundacji Pomocy Dzieciom i Młodzieżom zagrożonym, ANAR, podane są następujące wskazówki:
- Ustanów dynamikę komunikacji i codzienną pewność siebie.
- Rozmawiaj o codzienności i stopniowo wprowadzaj kwestię nękania, jeśli podejrzewasz, że coś dzieje się z partnerem, więc to nie dziecko rozpocznie rozmowę.
- Jeśli dziecko rozpoczyna rozmowę, rodzice powinni przekazywać spokój i spokój, kontrolując sytuację.
- Prześlij zaufanie nauczycielom. Sami rodzice muszą być pierwszymi, którzy ufają nauczycielom, aby maluchy nie odczuwały strachu, przekazując te problemy władzom.
Damián Montero
