Spotkania rodziców i nauczycieli, znaczenie poznania ewolucji kursu
Początek kursu jest wybrukowany. Po całym dniu zabawy powrót do klas wreszcie przychodzi, a rodzice nie są jedyną postacią, która ma wpływ na dzieci. The nauczyciele spędzą wiele godzin z dziećmi i przekażą wiedzę i wartości w czasach szkolnych. Jak uniknąć rozbieżności pomiędzy wiadomościami przesyłanymi w domu a tymi, które są wysyłane w trakcie kursu?
Spotkania między rodzicami i nauczyciele oni mają odpowiedź Bardzo ważne spotkanie, podczas którego rodzice będą wiedzieć z pierwszej ręki, co czeka ich dzieci w salach lekcyjnych przez cały rok szkolny. Z drugiej strony, nauczyciele będą mieli informacje z pierwszej ręki na temat swoich przyszłych uczniów i będą w stanie wyciągnąć z tego jak najwięcej.
Spotkania od samego początku
Kiedy powinny odbywać się spotkania rodziców i nauczycieli? Odpowiedź jest jasna, im szybciej, tym lepiej. Pierwsze dni kursu powinny służyć zapewnieniu, że to spotkanie odbędzie się i że rodzice mają informacje o przyszłości roku, który się rozpocznie.
Jak wskazano z Junta de Andalucíapierwsze spotkanie z kursem jest najważniejsze. Ustanowi kanały komunikacji i uczestnictwa przez cały rok. Dlatego należy zachować szczególną ostrożność w przygotowaniu tego pierwszego spotkania.
Spotkanie powinno rozpocząć się od prezentacja uczestników. Rodzice muszą podać swoje imię i nazwisko dziecka. W tym pierwszym spotkaniu należy wyjaśnić następujące zagadnienia:
- Aspekty organizacji i funkcjonowania ośrodka. Jeśli rodzice nie znają ośrodka, ponieważ jest to pierwszy kurs ich dzieci, nadszedł czas, aby to pokazać.
- Ogólne linie planu działań Tutorial. Cele kursu, najważniejsze zajęcia, które będą realizowane przez uczniów, harmonogram zajęć i spotkania w razie potrzeby, wywiady z rodzicami itp.
- Charakterystyka grupy, w której zintegrowane są ich dzieci: liczba uczniów i studentów, wykryty poziom, elastyczne grupy, repeatery itp.
- Tożsamość profesorów, którzy uczą różnych przedmiotów, daty ocen, harmonogramy ich ćwiczeń i dostarczanie notatek itp.
- metodologia pracy, prognozy studiów domowych i ich wygoda, organizacja i planowanie, współpraca rodziców.
Okresowe spotkania
Chociaż to pierwsze spotkanie jest konieczne na początku roku szkolnego, konieczne jest również zorganizowanie innych spotkań, aby zobaczyć oczywiście która bierze rok akademicki: pojawiające się trudności, analiza wyników ocen i egzaminów itp. Informacje dostarczane rodzicom nie powinny pozostawać w zwykłych danych, ale powinny towarzyszyć im pewne refleksje, które pomagają wyciągać wnioski z propozycjami wspólnego działania.
Pod koniec kursu ważne jest również zorganizowanie spotkania, aby porozmawiać o przyszłości, chociaż konieczne jest zrobienie równowaga kursu, który kończy się od celów przedstawionych na pierwszym spotkaniu, analizując osiągnięcia i trudności. Jeżeli ocena końcowa nie zostanie zakończona, można dokonać przybliżonej prognozy, a na niej refleksy, które uważa się za właściwe.
Damián Montero
