Jakość przerwy wpływa na stopnie szkolne uczniów
Każda osoba porusza się w różnych środowiskach dzień po dniu, Różne środowiska, które wpływają na różne sposoby. W przypadku najmłodszych dzieci, przechodzą przez kilka scenariuszy, które rozciągają się od ich pokoju, przez szkołę, do ogrodzeń, w których prowadzą zajęcia pozalekcyjne.
W szkole należy podkreślić, że dzieci spędzają czas zarówno w salach lekcyjnych, jak i poza nimi w szkole rekreacja, I choć zwykle nie spędzają godziny w tym środowisku, środowisko szkolnego placu zabaw wpływa na najmniejsze, a nawet wpływa na ich oceny, jak pokazują nowe badania przeprowadzone przez University of Oregon.
Dzieci potrzebują rekreacji
William Massey, główny autor tego badania, podkreśla, że chociaż znaczenie rekreacja Przez te wszystkie lata nie powinniśmy ograniczać dyskursu do potrzeby posiadania tego, czy nie. Musimy podkreślić wpływ tego środowiska i że jego organizacja może przynieść wielkie korzyści, a wręcz przeciwnie powodować negatywne konsekwencje w małych.
Aby przeanalizować wpływ tych obszarów na najmłodszych, naukowcy przeanalizowali 649 odkrytych rekreacji rozmieszczonych wzdłuż 495 szkół. We wszystkich z nich docenili, że te strefy szkolne były przydatne dla najmłodszych w rozwijaniu różnych działań, od umocnienia umiejętności społecznych do ćwiczeń fizycznych poprzez praktyki sportowe.
Jednak naukowcy odkryli również, że podczas 20 minut Przerwanie jest możliwe do wystąpienia sprzeczek, takich jak bójki pomiędzy uczniami. Kiedy zdarzały się takie wydarzenia, nastrój najmłodszych był mniejszy, a tym samym wykazywał mniejszą chęć uczestnictwa w zajęciach, które ostatecznie rozbrzmiały w ich klasach szkolnych.
To tutaj pojawia się sprzęt do rekreacji. Te szkoły, które miały specjalistów pośredniczyć wśród studentów i zaangażowanych w te walki, mieli lepsze wyniki na poziomie akademickim. Musimy także podkreślić znaczenie tego czasu na szkolnym boisku jako czas na rozłączenie się po tylu godzinach lekcji.
Szkoły, które prezentowały najlepsze udogodnienia i dlatego pozwalali na omijanie umysłów, uzyskali, że po tym odpoczynku uczniowie prezentowali / wykazywali większą uwagę podczas kolejnych godzin szkolnych. Naukowcy wskazują teraz, że kolejnym krokiem jest rozszerzenie próby, aby kontynuować gromadzenie danych na temat tego wpływu, aby móc z niego korzystać na rzecz wyników w nauce.
Sprzęt rekreacyjny
To nie jest pierwsze badanie, które podkreśla znaczenie rekreacji jako środowiska, które wpływa na dzieci. Z American Academy of Pediatrics, the zyski ma zielone patio dla najmłodszych w domu. Ta amerykańska organizacja przygotowała ten raport na podstawie danych dostarczonych przez różne szkoły.
Informacje te dotyczyły rodzaju szkolnego placu zabaw i stanu uczniów: zdrowia serca, poziomu stresu, otyłości, obecności lub braku braków uwagi. Te szkolne przerwy, które miały takie elementy zielone przestrzenie z roślinnością, sadem lub tym zakładem na zajęcia na świeżym powietrzu, liczone na dzieci o poziomie stresu mniejszym niż średnia. Jednocześnie ośrodki te miały obniżony poziom otyłych dzieci i wyższy poziom uwagi uczniów, którzy uczęszczali do tych ośrodków.
Naukowcy podkreślają, że na przykład fakt postrzegania zielonej przestrzeni sam w sobie jest elementem mniej stresującym niż długi czas widzenia tory sportowe cementu. "Wiele dzieci nie ma wysokiej jakości szkół, aw wielu dzielnicach standardową przestrzenią, w której grają, jest sterylny park asfaltowy lub betonowany płot z metalowym ogrodzeniem, całkowicie nieodpowiedni dla dzieci do zabawy" - wyjaśnia lekarz. Stephen Pont, jeden z autorów tego badania.
Damián Montero
