Wielkanoc bez cła, nowa prośba CEAPA do edukacji
¿Obowiązki tak, czy nie? Jest to debata, która od dawna była prezentowana w dziedzinie edukacji. Czy jest to najlepszy sposób na utrwalanie wiedzy po lekcjach w szkole lub czy zabiera czas najmłodszym, który mógłby wykorzystać w innych działaniach? W tej ostatniej pozycji potwierdzono Hiszpańską Konfederację Stowarzyszeń Ojców i Matek Studentów, CEAPA.
W rzeczywistości, w niedawnym komunikacie, CEAPA prosi o edukację, aby ponownie rozważyć Wielkie Tydzień. Organizm ten domaga się, aby w tym okresie świątecznym zwolniono dzieci zadanie domowe i mogą cieszyć się maksimum bardziej niż zasłużonym odpoczynkiem. Roszczenie, którego celem jest zrozumienie, że te działania nie są związane z sukcesem szkoły.
#STOPENDERS
Pozycja CEAPA jest jasna. Jego zdaniem, po wdrożeniu LOMCE a zmiana programu nauczania zwiększyła czas, który dzieci muszą poświęcić w domu, aby odrabiać pracę domową po szkole. Stanowisko to rozumie, że przekłada się to na fakt, że szkoła nie reaguje odpowiednio na potrzeby edukacyjne swoich uczniów
CEAPA odnosi się do skarg rodzin, które twierdzą, że ich dzieci zostały przeciążony do pracy domowej i nawiązują do problemów na co dzień. Napięcia między rodzicami, matkami i dziećmi lub wzrost patologii, takich jak bóle głowy, bóle pleców, dyskomfort w jamie brzusznej i zawroty głowy, jak ostrzega Światowa Organizacja Zdrowia, WHO.
Z tego powodu CEAPA prosi rodziców o obronę dobrze ich dzieci, które rozumieją, nie są szanowane. Reszta i ta, która nie uwzględnia obowiązków w czasie wakacji swoich dzieci, odrzucając w ten sposób wszystkie problemy z nimi związane:
- Obowiązki nie są związane z sukcesem szkoły.
- Obowiązki, dalekie od promowania integralnego rozwoju osoby, są częścią szkodliwej spuścizny przestarzałej metody pedagogicznej opartej na zapamiętywaniu i powtarzaniu treści.
- Prowokują nierówności społeczne. Jakość lepszego lub gorszego wykonania obowiązków zależy od poziomu społeczno-gospodarczego i kulturowego ich środowiska. Podczas gdy niektóre rodziny starają się pomóc swoim synom i córkom, inne uciekają się do prywatnych lekcji lub akademii, a wiele innych nie ma ani poziomu wykształcenia, ani pieniędzy na te wsparcie. Ponadto, obowiązki w wielu przypadkach liczą się w kwalifikacjach, a niewykonywanie ich może być powodem sankcji.
- Tworzą napięcia między ojcami a matkami oraz synami i córkami. Ponadto, wiele razy są pozostawione bez grania i wykonywania innych czynności, ponieważ muszą odrabiać zadania domowe, co powoduje więcej odrzucenia. To prawda, że chłopcy i dziewczęta muszą się nauczyć, jakie są ich obowiązki, ale praca domowa nie jest dla nich po prostu motoryzacją, ani nie może być powodem, dla którego marnują swój czas.
- Stanowią problem w postępowaniu rodzinnym, ponieważ nie mają czasu na nadzorowanie pracy poza szkołą.
- Osoby niepełnoletnie potrzebują czasu na prowadzenie zajęć sportowych, kulturalnych lub rekreacyjnych, które również przyczyniają się do rozwoju osobistego.
Na rzecz zadania domowego
Jeżeli pozycja CEAPA jest sprzeczna z obowiązkami, inne podmioty, takie jak Narodowa Katolicka Konfederacja Rodziców i Rodziców Studentów, CONCAPA, opowiada się za ich trwałością. Ten podmiot rozumie, że obowiązki "są niezbędne do konsolidacji tego, czego nauczyliśmy się w centrum edukacyjnym, chociaż muszą być proporcjonalne i spójne z poziomem edukacyjnym ucznia".
Oczywiście, CONCAPA rozumie, że tak czy inaczej powinny być zgodni między rodzinami, szkołami i nauczycielami, w każdym razie, z ich punktu widzenia, rodziny nie powinny być zachęcane do nieprzestrzegania i przestrzegania norm, ponieważ byłoby to nieużytkiem dla edukacji i społeczeństwa.
Damián Montero