Różne szkoły na różne czasy
To niezaprzeczalne. To pokolenie rodziców medytuje wszystko, co dotyczy naszych dzieci, znacznie bardziej niż nasi poprzednicy. Rozgryzamy twoją dietę, niezależnie od tego, czy jesz żywność z dodatkiem glutenu. Zastanawiamy się nad ich zajęciami pozalekcyjnymi, jeśli pozwolimy im zadowolić się grą w piłkę nożną lub dążymy do robotyki, aby mogły przejść do kariery inżynierskiej.
Zrozumiałe jest zatem, że wybór ośrodka, w którym będą tworzone nasze dzieci, został opracowany jako wyczerpujące śledztwo, w którym niewiele mamy do przekazania na tablicach w klasie. I tak, możemy zapytać wiele szkół: czy są one dwujęzyczne czy trójjęzyczne, że oferują szeroki zakres uzupełniających się działań, które tworzą je w oparciu o szereg wartości podobnych do tych, które otrzymują w domu ... Na szczęście, szkoły są świadome naszych potrzeb rodzicielskich i wyprzedzają nasze oczekiwania.
Poza frakcjami
W centrach takich jak Arenalesstarają się zapewnić każdemu uczniowi to, czego najbardziej potrzebują, a personalizacja edukacji to nowe wyzwanie. Wartością dodaną szkoły jest to, że można traktować każdy indywidualnie, o ile to możliwe. Z tego względu inicjatywy takie jak plan równości i jego kodeks dobrych praktyk wyróżniają się we wniosku jako centrum. Pierwszy dokument jest prowadzony w całej sieci szkół i ma na celu promowanie równości poprzez uznanie tego i przełamywanie stereotypów i uprzedzeń.
Mozart w biurku
We wrześniu ubiegłego roku odbył się drugi rok muzycznego projektu pedagogicznego Koledże Jana Pawła II, mające na celu poprawę umiejętności uczniów we wszystkich dziedzinach danej osoby: aspekt artystyczny, ale także "psychiczny, intelektualny i duchowy, pomagając naszym uczniom zbliżyć się do Prawdy poprzez piękno", wyjaśnia José María Carrera, dyrektor Centrum Studiów Muzycznych Juana Pablo II.
Ten projekt wprowadza studentów w naukę muzyki na trzech uzupełniających się poziomach, w zależności od sytuacji i charakterystyki każdego ośrodka oraz decyzji każdej rodziny, a wszystko to bez konieczności opuszczania szkoły i podczas godzin lekcyjnych. Ta innowacyjna oferta sprawia, że są pionierami, jeśli chodzi o otwarcie zakłady na wysokiej jakości edukację artystyczną i muzyczną na hiszpańskiej scenie edukacyjnej.
Ekologiczny na zewnątrz, technologiczny w środku
Wiele osób zwraca uwagę na Szkoła Montfort jako edukacyjne centrum własności prywatnej, wolne i autonomiczne, ze szczególnym urokiem, który ma być zlokalizowany na wsi i z zaangażowaniem w zarządzanie środowiskiem.
Znajdujemy równowagę pomiędzy tym, czego nasze dzieci mogą się nauczyć, nie tylko w klasie, ale także poza nią. Wewnętrznie, innowacja w zakresie wdrażania technologii informacyjno-komunikacyjnych jest tworzona tak, aby uczniowie i nauczyciele korzystali z zasobów, które nie zawsze są ograniczone do podręczników. "Możliwości mogą być nieograniczone, ale musisz nauczyć się ich dobrze używać w etyce, racjonalności i wartościach", mówią z centrum.
Co więcej, Szkoła Montfort podkreśliła ten ostatni rok dzięki wdrożeniu nowego projektu technologicznego z wyposażeniem ostatniej generacji tabletów, które zostały rozprowadzone w swoich interaktywnych salach nauczania opartego na współpracy. Jest to nowe doświadczenie edukacyjne online, w którym różne zespoły studentów, prowadzone przez ich nauczycieli, odkrywają innowacyjny sposób uczenia się różnych przedmiotów za pomocą wirtualnych narzędzi, które pozwalają im pracować jako zespół i zdobywać umiejętności cyfrowe.
Bądź najlepszy, jaki możesz być
"Ważne jest dla nas, aby nasi uczniowie byli konkurencyjni, starając się o miejsce na uniwersytecie i aby byli obecni dzisiaj muszą wykazać, że posiadają cechy wymagane przez zagraniczne firmy i uniwersytety: przywództwo i praca zespołowa, przedsiębiorczość, negocjacje i mówić publicznie ", mówi Gillian Flaxman, dyrektor British Council School, Dlatego ośrodek ten stara się, aby jego uczniowie uczestniczyli w różnych zajęciach pozalekcyjnych, w których rozwijają te kompetencje.
Założona w 1940 roku, jest nadal jedyną szkołą British Council w Hiszpanii, prywatnym i mieszanym centrum, którego misją jest oferowanie modelu brytyjskiej i dwukulturowej edukacji o wysokiej jakości, zaprojektowanej specjalnie dla studentów, aby rozwinąć swój pełny potencjał (stąd motto szkoły: Bądź najlepszy, jaki możesz być). Bycie częścią tej organizacji międzynarodowej i zależne od rządu brytyjskiego sprawia, że są poważni, stabilni, zaangażowani i oddani doskonałości. Tradycyjnie wszyscy jego studenci mają dostęp do najlepszych uniwersytetów, zarówno w Hiszpanii, jak iw Wielkiej Brytanii, USA. a inne kraje, dobrze wyszkolone w zrozumieniu, wyrażają siebie, uczą się i pracują w kilku językach.
A lo Hogwart
Bo jeśli coś brzmi dla nas konkurencja Czterech Domów Szkoła Alegra to samo obchodzone jest co roku w szkole magii i czarów, do której idzie słynny czarodziej Harry Potter, w książkach J.K Rowling. Pod koniec kursu jest równowaga, aby zobaczyć, kto zdobędzie puchar w domu i w tym centrum, zastąpić wyniki klasy mikstur dla sportu, oprócz tych pokazanych przez ich uczniów w odniesieniu do solidarności i dobra zachowanie
Dziel i wygrywaj
Centra takie jak San Pablo CEU, stosują i promują w każdym z ich kampusów różne plany studiów, choć zawsze zaczynają od podstawowego planu edukacyjnego, ale w każdym przypadku, wszystkie zorientowane tak, aby studenci wiedzieli, jak ukierunkować swoją przyszłość, jeśli chodzi o wyższe wykształcenie.
Vanguard 2.0
The Szkoła San Juan Evangelista, którego projekt edukacyjny rozpoczął się w 2011 roku, dąży do doskonałości edukacyjnej, rozumianej nie tylko jako doskonałość akademicka, ale także jako osobista. Jego zasady edukacyjne opierają się na zindywidualizowanej edukacji i metodologii Grundsteina, która opiera się na badaniu prawdziwych podstaw edukacji: doświadczeniu, wartości dobrze wykonanej pracy, woli czynienia dobra i zdrowego rozsądku.
Ana Cemborain i Laura Revuelta
