Dzieci obserwujące przypadki nękania, jak sprawić, by stały się odważne wobec tej niesprawiedliwej sytuacji
Jeden z największych problemów, jeśli chodzi o walkę przeciwko nękanie Obawy przed konsekwencjami są zgłaszane w tych przypadkach. Nie tylko ze strony ofiary świadkowie, którzy obserwują, jak ich towarzysze przekraczają te skargi, obawiają się również represji, jeśli poinformują władze o tym, co widzieli. Z tego powodu musimy również wpoić tym dzieciom potrzebę walki z tymi niesprawiedliwościami.
Okażcie im odwagę, aby nie zostawili swoich rówieśników w spokoju przed tymi trudnymi czasami. Dlatego Ministerstwo Edukacji Wspólnoty Madrytu bierze pod uwagę liczbę świadków, którzy walczą z zastraszaniem w klasie. Sposób na przełamanie lęku, który sprawia, że tak wiele przypadków jest ukrytych przed władzami i nie może ich zakończyć.
Świadek jest również zaangażowany
W tym programie przeciwdziałania prześladowaniom wyjaśniono, że świadek jest również zaangażowany w przypadku zastraszania, chociaż nie jako aktywny podmiot. To prawda, że ci, którzy są świadkami tych wydarzeń, nie są ofiarami ani agresorami, ale mają bardzo ważne informacje, które mogą doprowadzić do końca tego prześladowania. Niniejsza publikacja rozróżnia dwie liczby zgodnie z rolą, jaką zakładają:
- Aktywni świadkowie. Zachęcają i wspierają agresorów, nie uczestniczą w przypadku nękania, ale zachęcają ich do pozostania
- Bierni świadkowie. Nie biorą udziału ani nawet nie wzywają agresora do naśladowania, ale nie mówią nikomu, co widzieli, czyniąc przypadek nękania niewidzialnym.
Oba dokumenty zakładają, że ofiara prześladowania nadal odczuwa konsekwencje. Dlatego też reakcja świadków musi polegać przede wszystkim na odrzuceniu agresorów, nie zachęcaniu ich ani śmiechu z żartów na ich towarzyszy. Po drugie, musi przyjąć aktywną postawę i poinformować nauczycieli i inne władze, zerwac z Prawem Ciszy.
Zmiana podejścia, która powinna dotyczyć rodziców i nauczycieli. Obie postacie muszą pokazać, że są autorytetem. O ile agresor może podjąć próbę odwetu w stosunku do świadka, który przedstawił sprawę, podmioty te uniemożliwią mu osiągnięcie tego celu. W ten sam sposób anonimowość osoby, która ujawniła te informacje, powinna być zapewniona, aby ją chronić i dawać premię, jeśli chodzi o zachęcanie do zgłaszania.
Konsekwencje braku zgłoszenia
Wynik potępić to dochodzenie i koniec szkolnego bullyingu, a także środki zapobiegawcze, rzucając jednocześnie światło na sprawę. Podobnie, aby nie informować władz, ma również konsekwencje dla świadka i środowiska, w którym działa: szkoły.
Wspólnota Madrytu podkreśla, że chociaż dla świadków konsekwencje te nie są tak oczywiste, mogą prowadzić do postawy obojętny a nawet samozadowolenie w obliczu niesprawiedliwości i niewłaściwego modelowania osobistej wartości. W tym samym czasie w tych nieletnich może być oddalanie ich przyjaciół, potencjalnych ofiar, które izoluje je społecznie.
Ponadto, pozwalanie napastnikowi na dalsze działanie bez powiadomienia o tej sytuacji może oznaczać, że na dłuższą metę stanie się świadkiem ofiara, Potencjalna konsekwencja, która nie tylko wpływa na to nieletnie, ale także na inne, które mogą stać się nową ofiarą w perspektywie długoterminowej.
Damián Montero
