5 lat, czyli wiek, w którym dzieci zdają sobie sprawę z pieniędzy
The pieniądze Jest to bardzo ważna wartość w rodzinie. Bycie marnotrawcą lub zrozumienie potrzeby oszczędności, bez popadania w nadmierny egoizm gospodarczy, może oznaczać różnicę między wygodnym przyjazdem pod koniec miesiąca, a nie. Dlatego wygodnie jest uczyć dzieci, czym jest ten zasób, jest kluczem do ich rozwoju i utrzymania domu po osiągnięciu dorosłości.
Jednak w jakim wieku mogą rozpocząć się te lekcje? Kiedy dziecko uczy się, co pieniądze i znaczenie tego? The University of Michigan ustalił, że minęło około 5 lat, kiedy najmłodsi są świadomi tego, czym jest ten zasób i zaczynają się rozwijać, jeśli chodzi o marnotrawstwo, oszczędzanie lub skąpstwo.
Pieniądze: emocje nad koniecznością
Co powoduje, że dziecko rozwija niepotrzebne lub skąpe zachowanie? Czy poczucie potrzeby może wywołać chęć zakupu lub po prostu emocje związane z uzyskaniem czegoś nowego? Aby odpowiedzieć na pytanie, użyliśmy próbki 255 dzieci między 5 a 10 rokiem życia i zostały poddane testowi stosowanemu u dorosłych w celu określenia charakteru związanego z pieniędzmi.
Dzieci otrzymały dolara i zaoferowano im możliwość przechowywania lub wymiany na zabawkę. W tym samym czasie zadano im kilka pytań dotyczących wydatków i oszczędności. Dzieci, które zdecydowały się pozbyć biletu i nabyć obiekt zaoferowały odpowiedzi, które wskazywały na marnotrawne zachowanie. Pozostało również istotne, że postawa ta nie była spowodowana koniecznością, ale emocją.
Testy marnotrawnych dzieci wykazały, że wydatek był związany z emocjami, które miały umożliwić im nabycie nowego artykułu. Z drugiej strony oszczędzający manifestowali to zachowanie, ponieważ przejawiali a mniej uczucia zadowolenia po zakupach. To znaczy, ma około 5 lat, kiedy dzieci zaczęły rozwijać stosunek do pieniędzy.
W tym sensie naukowcy podkreślili, że chociaż postawa rodziców nie wpłynęło to na wygląd tego zachowania, edukacja może odgrywać ważną rolę. W przypadku programistów rodzice mogą uczyć znaczenia oszczędzania i że być może wydatki bez kontroli mogą oznaczać, że w przyszłości jest coś, czego naprawdę potrzebują.
Z drugiej strony, dzieci, które manifestują zachowanie Oszczędzający powinni otrzymać nauczanie skoncentrowane na solidarności, aby uniknąć popadnięcia w samolubstwo. Jedną rzeczą jest zaoszczędzić pieniądze, aby uzyskać coś, co chcesz lub potrzebujesz w przyszłości, inne, aby znaleźć tylko satysfakcję z nie wydawania i posiadania doskonałej poduszki ekonomicznej.
Naucz oszczędzać: wartość pieniędzy dla dzieci
Oszczędzanie to ważna kwestia dla dzieci, ponieważ można wywnioskować z tego aspektu, że w przyszłości mogą poradzić sobie z gospodarką rodzinną bez strachu:
- Zapłać. Nic lepszego do nauczenia oszczędzania, niż pozwolić dzieciom zarządzać swoimi wydatkami. Tygodniowa lub miesięczna płaca dla dzieci, aby zdobyć to, czego chcą nauczyć, że czasami lepiej jest oszczędzać, aby uzyskać coś lepszego niż dokonanie natychmiastowego zakupu.
- Rozpoznanie tego, co jest konieczne. Rodzice muszą uczyć różnicę między tym, co konieczne, a tym, co pożądane. Niektóre buty mogą wyglądać bardzo ładnie, ale jeśli masz kilka par już w domu, nie są one konieczne.
- Zabierz je do zakupu. Rodzice są przykładami, dlatego umożliwienie dzieciom wzięcia udziału w zakupie pozwoli im otrzymać lekcję na żywo na temat tego, co oznaczają oszczędności, poprzez zdobycie niezbędnego i nic więcej.
- Głoszenie przez przykład. Dzieci nie mogą zostać poproszone o uratowanie, gdy ci sami rodzice spędzają bez sumienia.
- Naucz je rozumieć reklamy. Dzieci muszą uczyć się oglądać telewizję i oglądać reklamy. Nieletni muszą zrozumieć, że nie wszystko wyrażone tam jest prawdziwe i że czasami obiecywane są rzeczy, które nie zawsze są spełnione.
Damián Montero
