Trudne dzieci, co kryje się za ich zachowaniem?
Zachowania u dzieci są pierwszą rzeczą, którą możemy zobaczyć. Dzieci są mniej lub bardziej niespokojne, podobnie jak mniej lub bardziej wrażliwe dzieci. Każdej emocji towarzyszy reakcja fizyczna lub fizjologiczna, a widzimy zewnętrzną skorupę całej serii warstw, które chronią bardzo wrażliwy materiał na dole: emocje.
Kiedy zajmujemy się karami i etykietami, jeśli chodzi o chęć anulowania zachowania, które uznaliśmy za niedopuszczalne u dzieci, ważne jest, aby wziąć pod uwagę to, co kryje się za tym zachowaniem i na co reaguje. Możemy znaleźć się w potrzebie leczyć rany emocjonalne, a wraz z karą karmimy ten ból. Przeciwieństwo tego, czego dziecko potrzebuje, by nauczyć się kierować swoim zwarciem między doświadczeniem a zachowaniem emocjonalnym. Zobaczmy, jak możemy spojrzeć na zachowania u dzieci.
Rezultat, czasami, nie jest tym, czym się wydaje
Czasami, bez bycia zbyt świadomym, klasyfikujemy zachowania dzieci jako dobre lub złe. I tak dzieje się zarówno w domu, jak i w klasach ... Dalej, co dzieje się z dorosłymi. Intencją jest "pomóc poprawić" pewne postawy lub reakcje, które uważamy za niewłaściwe. I zwykle kierujemy się nimi, aby dać im tę wartość dobra lub zła w zależności od kontekstu i zasad, które sami stosujemy.
Zobacz rzeczy z innej strony
Wyobraźcie sobie przez chwilę: co by było, gdybyście znaleźli się przed kimś, kto udzieliłby wywiadu na temat pracy, a nagle poczuliście, w pewnym momencie rozmowy, naprawdę źle * tak, jakbyście mieli nietoperza z mrówkami przebiegającymi przez żołądek? Może nie okazujesz się bardzo zrelaksowany, jeśli tak się stanie. Możesz nawet wstać i wyjść, lub możesz, dopóki twój głos nie stanie się agresywny ... lub poczujesz się sparaliżowany, czekając na to nieprzyjemne uczucie. W każdym razie twoja reakcja będzie uwarunkowana czymś, co wymyka się spod twojej kontroli, nie wiesz, dlaczego to się dzieje z tobą i oni oceniają ciebie!
Jak to się dzieje w tych przypadkach, żeby się dobrze skończyło?
Wszystko, co można zobaczyć w czyimś zachowaniu, ma związek z procesem bardzo ukształtowanym przez lata i doświadczenia, przez połączenia neuronalne i emocje, które są podstawą naszego mózgu, aby ustąpić miejsca sytuacjom, w których żyjemy. Jest to żywy, ciągły i niezwykle wrażliwy proces.
Potrzeba poczucia własnej roli
Dzieci potrzebują poczucia bezpieczeństwa i ochrony, aby móc awansować w swoim życiu. Muszą czuć się kochani, aby wiedzieć, że nie są na zewnątrz, że są częścią tego, co ważne dla dorosłych, że pomożemy im rozwiązać ich obawy, dopóki sami nie będą zdolni * i oczywiście będą chcieli to zrobić sam, nie ma Daj im pewność siebie, aby pokazać, że mogą zaufać swojej sile. Dobrą frazą, by wyżywić poczucie własnej wartości i pewność siebie, będzie: "Możesz, wiesz"
Kiedy dziecko uderza swojego brata lub źle reaguje na nauczyciela, albo nie zwraca uwagi na lekcji, a nawet kiedy robi wszystko, co zna swoich dorosłych, jest to znak, że nie czuje się dobrze. Że trzyma emocjonalny ból, że nie wie, jak leczyć. To źle. Tak samo jak i źle się czuje, kto napada i kto jest napadnięty.
Dym, który nie pozwala zobaczyć ognia
Pracując z rodzinami z dzieciństwa jako programy dla pracowników socjalnych, wyjaśnialiśmy matkom i ojcom, że "odbiegające od normy lub niewłaściwe zachowanie" u dzieci jest złym przekazywaniem zablokowanych emocji, które powodują pewien rodzaj "zablokowanego efektu kominka".
Ogień jest u jego podstawy, a dym, który powoduje ten ogień, próbuje uwolnić się od dyskomfortu. Ale możliwe jest, że jeśli nie będziemy wiedzieli, jak to zobaczyć, dym staje się coraz bardziej gęsty i coraz bardziej dokuczliwy. Nie rozpalamy tego ognia, dmuchając w płomienie lub rzucając więcej drewna, ponieważ za każdym razem, gdy widzimy więcej dymu, oznacza to, że ogień jest bardziej intensywny.
Czy wiesz, jak wiele z ognisk i pożarów zgaszono? Rzuca się na niego kocem, prawda? Utonięcie życia płomienia w uścisku.
Chłopcy i dziewczęta, którzy są "trudni", zostali uspokojeni z pozycji:
- słuchaj
- bez osądów i krytyki
- próbki akceptacji i uczucia.
Jak zrobić, aby pomóc dzieciom się uspokoić?
Proponuję kilka pomysłów, które z pewnością ci pomogą:
- Nie pozwól, by na ciebie wtargnęła złość w tym momencie, kiedy dziecko jest w kryzysie. Uważasz, że potrzebujesz osoby dorosłej, która pomoże Ci się uspokoić i poczuje się w stanie znaleźć siebie lepiej, zmieniając kody, które Cię wyzwalają w kierunku tych zachowań.
- To on czuje się niezdolny do rozwiązania, Daj mu przestrzeń do rywalizacji. W przeciwnym razie, jeśli oboje stracicie panowanie nad sobą, wskrzesicie ich dyskomfort i konflikt stanie się większy, stając się czymś osobistym dla obu, kiedy, pamiętajcie, ma to związek z emocjami, których nie potraficie sobie poradzić i są głęboko zakorzenione.
- Możesz wrócić do tematu tego, co działo się jakiś czas później. Gdy wszystko jest spokojniejsze, dziecko będzie bardziej otwarte na słuchanie i refleksję. I możesz mówić ze spokoju i zrozumienia. To ważne
- Nie wymuszajcie też chwili, ponieważ ożywi go ponownie i stanie się defensywny. Będzie to jak dmuchanie żaru, by wzmocnić ogień.
- Możesz o tym porozmawiać w trzeciej osobie, lub "czasami zdarza się, gdy ktoś bardzo się denerwuje i kopie ... na przykład, lub z metaforami:" zraniony pies, którego nigdy nie wyjmuje się na spacer dobrze oczyszczony i dobrze nakarmiony, jeśli zaniedbuje się psa Staje się agresywny, ponieważ chce wyjść i zaopiekować się nim, ale nie wie, jak o to poprosić. Mimo, że tylko udaje się przestraszyć ", lub historię stworzoną tylko dla niego.
To mniej boli i można je umieścić na swoim miejscu z innej perspektywy, która pozwala widzieć ponad to, co czujesz. Będzie słuchał wizji obserwatorów i otrzyma pozwolenie na postawienie się w miejscu osoby, która otrzymuje jego "złe ruchy", szukając alternatywy zmiany.
Możliwe jest wykonywanie drobnych gestów w celu rozwiązania dużych konfliktów w rozwoju dzieciństwa. To prowadzi do dobrego dojrzewania i sposobu na życie dorosłe z większą harmonią.
Raquel de Diego. Coach specjalizujący się w coachingu dla rodzin i personelu. Conciliafam
