Praca domowa, po co są?

Poza otwartą debatą na temat tego, czy uczniowie powinni wracać do domu z załadowanymi plecakami, aby mogli dalej pracować przez jakiś czas, rodzice mają trudne pytanie, jaką rolę powinniśmy przyjąć, gdy zaczynają się pojawiać zadania szkolne , Czy siedzimy z nimi? Czy pomagamy im w ich pierwszych krokach? Oglądamy? Czy zostawiamy je w spokoju? Klucz leży w zrozumieniu, dlaczego obowiązki.

Jest to powtarzający się temat w przestrzeni medialnej. Obowiązki tak lub obowiązki, nie? Ten rok akademicki rozpoczął się rodzajem strajku rodziców we Francji, którzy odmówili poświęcenia czasu na obowiązki swoich dzieci. W Hiszpanii w Walencji ojciec nawet zgłosił roszczenie w procesie sądowym, mając dość poświęcenia kilku godzin dziennie na rozwiązanie problemów związanych z zadaniami swojego potomstwa.


Ale prawda jest taka, że ​​poza debatą na temat stosowności obowiązków, są one rzeczywistością, która jest dość rozpowszechniona w krajach wokół nas. A rodzice, niezależnie od tego, czy rozumieją powody, dla których istnieją prace domowe, stają wobec tego problemu, kiedy osiągną punkt w Szkolnictwie Podstawowym. Może zanim będą musieli wykonać jakieś rzemiosło w domu, udzielić wsparcia w zakresie zdolności motorycznych lub zachęcić do czytania ze szczególnym poświęceniem, ale to od szóstego roku życia, kiedy dzieci zaczynają mieć regulowane i ograniczone zadanie na każdy dzień w ich życiu. domy

Do czego służą zadania domowe?

Aby zrozumieć, co powinniśmy robić jako rodzina w obliczu naszych obowiązków, jest to niezbędne zrozumieć pedagogiczne poczucie obowiązków, Jak wyjaśnił przewodniczący UNED Emilio López-Barajas"Dobro tych zadań w godzinach pozaszkolnych leży w zdolności generowania nawyku autonomicznej pracy u dzieci." Ten nawyk, powtarzany po południu od najwcześniejszego dzieciństwa, będzie tym, który stanie się jutrem cnota i rodzą dorosłego, który jest w stanie stawić czoła wyzwaniom i wysiłkowi, który oznacza ich przezwyciężenie ".


W tym sensie należy pamiętać o tym obowiązki są "pracą autonomiczną", W przeciwieństwie do zadań, które uczeń wykonuje w klasie, z intensywną czujnością i kierunkiem nauczyciela, otoczonym przez resztę kolegów z klasy, dziecko jest samo przed zadaniem domowym i musi przezwyciężyć szereg wewnętrznych przeszkód. aby odnieść sukces w sytuacji: lenistwo, zapomnienie, strach przed nieznanym, umiejętność myślenia i rozwijania strategii, wytrwałość *

Później, pod koniec etapu podstawowego i podczas wszystkich kolejnych kursów, Obowiązki będą również służyć uczniowi do rozwiązywania problemów. Wyjaśnienia nauczyciela w klasie pozwalają na przeprowadzenie pierwszego racjonalnego podejścia do serii informacji, które dziecko otrzymuje po raz pierwszy. Ale jedna wizualizacja nie uruchamia mechanizmów mózgowych, które sprawiają, że informacje te są trwale utrwalone w pamięci.


Ponadto, studiowanie poza klasą pomaga usystematyzować koncepcje, które w klasach można ujawnić w uporządkowany sposób, w odpowiedzi na trudności każdego wyjaśnienia. Przegląd książki lub notatek, poszukiwanie informacji uzupełniających i opracowanie materiałów do nauki, takich jak mapy pojęciowe i mapy, w efekcie zagwarantuje, że proces ten zostanie zachowany.

I na koniec W odrabianiu prac domowych dzieci mają możliwość rozwinięcia podstawowych uczuć dla rozwoju osobistego, takie jak zaufanie, duma z dobrze wykonanej pracy, uświadomienie sobie, że wysiłki, które wydają się skomplikowane, zostały zrealizowane z wysiłkiem, lub pomysł, że są w stanie zarządzać swoim czasem i obowiązkami dla siebie.

Alicia Gadea
Rada: Prof. Emilio López Barajas, Profesor UNED

Wideo: PRACA DOMOWA - NIEPRZYGOTOWANI odc. 26


Ciekawe Artykuły

10 kroków, aby wyeliminować stres podczas wakacji

10 kroków, aby wyeliminować stres podczas wakacji

Wakacje letnie, w rodzinie, w parze, z przyjaciółmi ... Wszyscy potrzebujemy długich wakacji na relaks, odpoczynek i powrót z naładowanymi bateriami. W dzisiejszych czasach musimy zapomnieć o...