Rola rodziców w grze dla dzieci
The zalety gry w nauce nie oznacza to, że jest to działanie wyłącznie do użytku szkolnego. Dziecko bawi się stale, podczas gdy w drodze do szkoły lub na zakupy zabawiane jest kopaniem kamienia lub chodzeniem po krawężnikach, w poczekalni lekarza gry w dłonie.
Rodzice mają podstawową rolę w grze dla dzieci, Gra jest bardzo przydatnym sposobem poświęcenia czasu na wzmocnienie więzi emocjonalnych i możemy przekazać naszą wiedzę i pomóc nam lepiej je zrozumieć. Służy także kształceniu ich w funkcjonowaniu społeczeństwa, ponieważ rodzina jest pierwszą grupą społeczną dziecka i jego głównym pedagogiem. Ta gra zapewni Ci bezpieczeństwo, wzmocni poczucie własnej wartości i przyczyni się do szczęścia.
Jeśli osiągniemy zrozumieć grę jako podstawową działalność w rozwoju dziecka, zobaczymy potrzebę promowania i ulepszania go w czasie, który spędzamy z naszymi dziećmi. Musimy zaoferować im różnorodne gry, dzięki którym mogą spędzać czas z innymi dziećmi, samotnie i ze swoją rodziną. Musi występować w różnych kontekstach, zarówno na zewnątrz, jak i wewnątrz. Dopasuj gry ruchowe do gier uwaga, gier zręcznościowych * Aby zapewnić umiejętności, postawy i informacje niezbędne do ich wzrostu i rozwoju.
Pomysły dla rodziców: zrozum wartość gry
Wiedząc lepiej o wartości gry, rozumiemy, że uczenie się małych dzieci nie może odbywać się przez siedzenie godzinami na krześle, bombardowanie ich informacjami. Nie mają takiej zdolności, którą starsi ludzie muszą się uczyć. Nadszedł czas, aby rozwinąć niezbędne umiejętności w celu nabycia bardziej złożonej późniejszej nauki. Jego mała głowa i jego istota pragną poznać, nauczyć się, poznać świat wokół siebie, ale ich dojrzałość pozwoli im nauczyć się w praktyce, poprzez doświadczenia, poprzez wszystkie zmysły, i tylko przyciągną ich uwagę, co ma zainteresowanie dla niego.
Pozwól dzieciom rozwijać się krok po kroku, respektując dojrzewające rytmy każdego z nich i czynności, które odpowiadają każdej chwili jego życia i dojrzałości. Nie ma potrzeby przyspieszania czasu, ponieważ spowoduje to trudności w obecnej i przyszłej nauce.
Dlatego, gdy wychowujemy naszego syna ze szkoły, a on mówi: "Dziś grałem", uśmiechnęliśmy się zadowoleni i zadowoleni z dnia, który był tak opłacalny, że docenili zdolność uczenia się podczas zabawy.
Zabawa i nauka dzieci
The małe dzieci uczą się w zglobalizowany sposóbnauka nie jest ustrukturyzowana w tematach. Poprzez wspólny wątek, który jest w stanie obudzić zainteresowanie dziecka, całe niezbędne nauczanie jest zintegrowane dla jego rozwoju.
Podczas gdy dziecko bawi się i bawi, nie zdaje sobie sprawy, że wykonał swoje wulgarne i piękne umiejętności psychomotoryczne, niezbędne do umiejętności czytania i pisania, nauczył się logiki matematycznej, takiej jak rozmiary, kształty, liczby, pojęcia coraz mniej i więcej, klasyfikacje powagi, zbliżenia do dodawania i odejmowania. Nauczył się nowego słownictwa, wyraził uczucia, które pomagają mu poznać i uregulować emocje.
Wiedząc lepiej o wartości gry, rozumiemy, że uczenie się małych dzieci nie może odbywać się przez siedzenie godzinami na krześle, bombardowanie ich informacjami.
Jeśli będziemy w stanie zrozumieć grę jako podstawową aktywność w rozwoju dziecka, zobaczymy potrzebę zachęcenia i wzmocnienia tego poprzez pomysły na zabawę z dziećmi i udział w ich grach. Musimy zaoferować im różnorodne gry, dzięki którym mogą spędzać czas z innymi dziećmi, samotnie i ze swoją rodziną.
Błędne przekonania na temat gry
- Wykorzystaj grę jako ekskluzywną rozrywkę.
- Nadmiernie pobudzaj dziecko grami oznaczonymi jako edukacyjne, uważając, że zapewnimy im większą inteligencję.
- Rozróżnianie gier według płci.
- Ogranicz grę do zabawek.
Gry psychomotoryczne
Dziecko zaspokaja potrzebę ruchu i poruszania się, rozwija swoje możliwości ruchowe, uczy się kontrolować swoje ciało i kładzie fundamenty do późniejszego uczenia się, takiego jak czytanie i pisanie. Mogą być gAteista, marsz, jazda, trójkołowiec, rower, bieg, skakanie, zabawa gumą, chodzenie po krawężniku, gry w piłkę, obręcze, koła ... Gry o drobnych zdolnościach motorycznych polegają na naciągu, modelowaniu, przycinaniu, modelowaniu ...
Gra społeczna i emocjonalna
Te gry sprzyjają socjalizacji, ponieważ uczą umiejętności społecznych, wymuszają znajomość norm koegzystencji, przyjmują zasady, wyrażają uczucia, regulują emocje ... Gra społeczna jest udzielana od pierwszego momentu życia dziecka podczas interakcji z rodzicami poprzez codzienną opiekę i stopniowo ewoluuje podczas zabawy z innymi dziećmi i innymi dorosłymi.
Gry kognitywne
Zachęcają do myślenia, rozwijają pamięć, koncentrację, uwagę, percepcję, wyobraźnię i kreatywność. Obejmują one łamigłówki, puzzle, sudoku, gry, by znaleźć różnice, znaleźć pary, gry karciane, upalne, zapamiętywać poezję, malować, tworzyć artystyczne kompozycje ...
Gry elektroniczne
Nie możemy ignorować tych gier, ponieważ są one częścią obecnego życia dzieci. Nie ma wątpliwości, że przyczyniają się one również do rozwoju intelektualnego, koordynacji pracy i czasu reakcji. Jest to korzystne, jeśli gra się oszczędnie. Granie przez długi czas może spowodować obsesję dziecka i wpłynąć na jego rozwój społeczno-emocjonalny.
Czas przeznaczony na gry elektroniczne nie powinien przekraczać czasu poświęcanego dziecku na pozostałe gry.
Cristina Palacios Hernando. Pedagog
