W ten sposób działają mózgi dzieci z ADHD
Z pewnością, gdy byłeś w szkole, miałeś partnera, który zawsze odszedł od odrabiania lekcji, nie przynosił podpisanych egzaminów, zaginionych książek, nie rozmawiał na lekcji lub często gubił się w ryjkach. The zaburzenie deficytu uwagi Zawsze istniało.
Jednak nie został skatalogowany, ochrzczony lub szeroko rozpowszechniony, tak jak jest teraz. Mimo to jest wielu zdziwionych rodziców, przytłoczonych nauczycieli i dzieci napiętnowanych jako złe, leniwych lub niedbałych.
Niezależnie od kontrowersje dotyczące tego, czy stosować leki, czy nielub jeśli diagnoza deficytowa jest już zdiagnozowana, DODAJ (z i bez nadaktywności) istnieje. Dzieci, które cierpią z tego powodu, nie są ani mniej inteligentne, ani mniej uciążliwe niż reszta ich kolegów z klasy, po prostu potrzebują różnych metod i konkretnych pomocy. Jego rodzice, którzy cierpią jeszcze bardziej, często gubią się między niezrozumieniem szkół a naciskiem na leczenie wyłącznie farmakologiczne. W wielu przypadkach lek jest odpowiedni i zalecany, ale jest to tylko pomoc. Musisz edukować te dzieci, aby to, co wydaje się wady, stało się zaletą.
Myśliwi kontra rolnicy: tak działa mózg
Aby lepiej zrozumieć jak mózg działa z ADD, ważne jest, aby wiedzieć, skąd się wywodzi. W 1995 r. Thom Hartmann przedstawił teorię, która zyskuje na popularności i uznanie, że zostanie poparta badaniami klinicznymi i molekularnymi. Według Hartmanna ADD jest wynikiem pewnego rodzaju zachowania adaptacyjnego.
Wróćmy do początków ludzkości, kiedy jedzenie zależało od dwóch działań: polowania i rolnictwa. Przetrwanie farmera zależało od jego cierpliwościo zdolności do koncentrowania wielu godzin powtarzając czynności w porządku, nie zaniedbując z dnia na dzień nawadniania, chwastów, pozwalając dojrzałym owocom, zbierać je na czas itd. W przewidywaniu zmian atmosferycznych i przewidywaniu klimatu, w badaniu charakterystyk środowiska i wyborze odpowiednich produktów do roślin. W tych społeczeństwach osoba, która zwyciężyła i przeżyła, aby przekazać swoje cechy, była metodyczna i zdyscyplinowana. Mózg farmera jest pracowity i wytrwały.
Myśliwi z drugiej strony musieli brać pod uwagę wszystkie bodźce w tym samym czasie, Ważne było, aby podążać za zdobyczą i mieć ją na widoku, aby pozostać pod wiatr, aby zwierzę nie odczuło zapachu myśliwego, aby uniknąć wchodzenia na suche gałęzie i hałasowanie, zwracać uwagę na każdy ruch w liściach, aby znaleźć najlepsze miejsce do ataku , obliczyć odległość, wiatr, a więc siłę, z jaką musiał uruchomić swoją włócznię lub strzałę. Powinien być w stanie szybko zareagować, gdy okoliczności uzasadniają, myślą i działają instynktownie. Wszystko to, unikając bycia pochłoniętym przez drapieżniki. Myśliwy, który był w stanie zająć się tymi wszystkimi rzeczami jednocześnie, przeżył, przekazując swoje cechy. The Mózg myśliwego jest zwinny, czujny i zdeterminowany.
Kiedy koczownicze społeczeństwa ewoluowały w kierunku rolnictwa i osiedliły się w wioskach, myśliwy nie zniknęli i to właśnie ich cechy sprawiają, że dzieci łowców mają problem z opracowaniem systemu edukacyjnego przeznaczonego dla dzieci w rolnictwie.
Centralna hiperatencja dzieci z ADD
Wszyscy znaleźliśmy się mentalnie lat świetlnych od nudnej konferencji, której słuchamy, ale zazwyczaj jesteśmy w stanie utrzymać uwagę przez większość czasu, więc często uważa się, że dziecko z ADD po prostu nie ma intelektualnej dyscypliny i że ADD to nie istnieje Osobliwą cechą ADD, która paradoksalnie wzmacnia uprzedzenia, jest hiperatencja. Osoby z ADD mogą skupić się na temacie, który ich interesuje w taki sposób, że wszystko inne znika. Kiedy widzą, że są tak pogrążeni w czymś, rodzice zastanawiają się, jak to dziecko może mieć deficyt uwagi, ale on je ma. Jeśli hiperatencja koncentruje się na czymś, co musi być zrobione, będzie działać obsesyjnie na jej temat.
Istnieją DODAJ dzieci, które na przykład mogą czytać godziny. W tym przypadku będzie to siła pozytywna, którą można w doskonały sposób skierować na badania sądowe. Jeśli dziecko ma trudności z formalnym studiowaniem tematu, dostarczy książkę, która w jakiś sposób dotyka tematu, pomoże im znaleźć zainteresowanie i skupi się na badaniu.
Jeśli hiper-koncentracja skupia się na czymś negatywnym, jak na problemie, staje się przeszkodą, ponieważ nie może na przykład zapomnieć walki na podwórku i przejść do czegoś innego. Ich koncentracja utknęła i trzeba je zresetować, podobnie jak komputery, gdy się zamarzają. Aktywność fizyczna, która wymaga koncentracji, jak np. Zrobienie kariery itp., Może odwrócić twój umysł od negatywnych myśli.
ADHD: poprawia się przy intensywnym wysiłku fizycznym
Dzieci, które również mają nadpobudliwość, czyli ADHD, są jak pies dalmatyńczyka żyjący na podłodze. Muszą spalić nadmiar energii. Najlepszą rzeczą dla nich jest sport lub ich nadpobudliwość zostanie ustalona w wychodzeniu, w ruchu. Pani z Baltimore była zrozpaczona swoim dzieckiem z ADHD, a jej pediatra zalecał intensywne ćwiczenia. Pani poczuła ulgę, widząc, że program pływania, w którym zapisała dziecko, zakończył się sukcesem. Jego syn nie zatrzymał się na długo, nigdy nie wydawał się zmęczony. Jego zachowanie poprawiło się, a jego stopnie wzrosły i stał się sławnym pływakiem Michaelem Phelpsiem, kilkakrotnie mistrzem świata i mistrzem olimpijskim.
Bardzo ważna jest współpraca ze szkołą. Rodzice skarżą się, że nauczyciele nie potrafią poradzić sobie z dziećmi. Nauczyciele narzekają, że rodzice nie współpracują, że stają się defensywni. Ważne jest, aby zrozumieć, że obie są po tej samej stronie i pracują zgodnie.
Dużo rozmawiać i wybierać wspólne cele; "W tym miesiącu będziemy nalegać, aby nie przerywać", na przykład. Wybierz co miesiąc konkretny cel, prosty i z określoną godziną, jasno zdefiniowany, aby dziecko doskonale rozumiało, co to jest.
Nita Aspiazu
