Osiągnięcia w rozwoju dzieci od 0 do 3 lat
Jednym z wyzwań, przed którymi stoją rodzice z niemowlętami i małymi dziećmi, jest poznanie, kiedy ewolucja ich dzieci postępuje zgodnie ze zwykłymi rytmami i kiedy może wystąpić specyficzny problem, w którym muszą interweniować.
Podczas cyklu rozwojowego dzieci przechodzą różne cykle maturalne. W sektorze edukacji, a coraz częściej w rodzinach, zdajemy sobie sprawę z potrzeby poznania różnych rytmów każdego dziecka, aby zapobiec późniejszym trudnościom i zaburzeniom.
Zmiany w dzieciach w cyklu Dzieci
W pierwszym i drugim cyklu niemowlęctwa występuje więcej zmian w dojrzałości, a zatem bardziej doceniany jest rozwój. Chociaż opóźnienia nie są powszechne, mogą istnieć dzieci, które nie osiągają pożądanego poziomu w określonym obszarze. Rodzina może być trudna do odkrycia, dlatego szkoła odgrywa zasadniczą rolę w jej wykrywaniu i zapobieganiu.
Jednak rodziny z dziećmi na etapie niemowlęcym nie powinny być zaniepokojone małymi sygnałami, ponieważ od zera do trzech lat, a nawet do sześciu, zwykle nie ma specyficznych opóźnień w dojrzewaniu. Ważną rzeczą nie jest rytm, w którym dziecko ewoluuje, ale sprawdzenie, czy ta ewolucja się pojawia.
Rodzice zwykle zbytnio się spieszą, aby ich dzieci mogły podjąć określone działania, ponieważ na przykład w ich wieku brat się powiódł. Jednak jako rodzice nie powinniśmy ustalać terminu osiągnięcia określonego celu, ale pomagać im w osiągnięciu małych celów stopniowo i we własnym tempie. Jeśli dostroimy cele i zażądamy zbyt wiele, nasze dzieci poczują się sfrustrowane i zablokowane.
Osiągnięcia ewolucji dzieci od 0 do 2 lat
Analizujemy niektóre specyficzne obszary ewolucji Infantile.
- Dobra i gruba psychomotyczność
Promowanie doskonałych umiejętności psychomotorycznych na tym etapie jest uważane za dzieło par excellence. Istnieje szereg etapów, które nie powinny być pomijane. Dziecko musi być w stanie wykonywać ruchy obrotowe, mieć zdolność do czołgania się, a następnie czołgania. Pełzanie ma zasadnicze znaczenie dla rozwoju poznawczego dziecka, ponieważ ułatwia koordynacji okulistycznej i ruch niezbędny do późniejszego procesu czytania i pisania.
Po pełzaniu, nadejdzie czas, kiedy będziesz mógł wstać i zacząć chodzić, a my upewnimy się, że prawidłowo koordynujesz ręce i nogi, możesz skakać, chodzić do "kulawej nogi" itp.
Nie pomijanie tych etapów jest niezbędne, abyś mógł nabrać wiedzy w przyszłości. Rodzice powinni pamiętać, że każdy znak, który ich ostrzega, pierwszą rzeczą, którą powinni zrobić, to udać się do lekarza. Kiedy specjalista odrzuci fizyczne problemy, nadejdzie czas, aby pracować z nim z punktu widzenia behawioralnego lub edukacyjnego.
- Język
Z pedagogicznego punktu widzenia margines na zdobycie języka jest znacznie szerszy niż przyzwyczajenia społeczeństwa. Mamy zły pomysł, że musi on zostać ukończony między dwoma a trzema latami. Jest to jednak złożony proces, który wymaga faz przygotowawczych i których trudności zaczynają być wykrywane w drugim cyklu niemowlęcym.
W takim przypadku nigdy nie powinniśmy być zaniepokojeni wcześniej. Ważną rzeczą jest sprawdzenie, czy dziecko może zacząć wydawać dźwięki lub łączyć słowa. Będziemy szli właściwą drogą, gdy pojawią się oznaki ewolucji, nawet jeśli są one rzadkie. Jako rodzice, aby im pomóc, nie wolno nam ich zmuszać, lecz posługujemy się płynnym i zróżnicowanym językiem, rozmawiamy z nimi poprawnie i bardzo często.
- Zdolność do zachowania uwagi
Jest to aspekt, który często martwi rodziny, ale etap niemowlęcia jest przedwczesny, aby wykryć problem tych cech, ponieważ są one nadal zanurzone w procesie uczenia się. Ideałem jest, aby utrzymać uwagę dziecka, ucząc go siedzenia z czynnościami, które go motywują.
Cele pod względem czasu spędzonego na siedzeniu i uważności powinny być niewielkie i zwiększać się wraz z rozwojem dziecka. Z wiekiem dzieci dorastają i dłużej pozostają w tym stanie. Sygnałem ostrzegawczym może być to, że nasze dziecko siedzi coraz mniej czasu lub jest nerwowe w tej pozycji.
- Zrozumienie
Zrozumienie jest trudne do zmierzenia, gdy są one bardzo małe, jednak od pierwszych wieków rozumieją i rozumieją nas.
Trudności w zrozumieniu przejawiałyby się, gdybyśmy poprosili dziecko o wykonanie szeregu rozkazów, jesteśmy pewni, że słuchał, a jednak ich nie wykonuje. Jeśli zrozumienie rozwija się w sposób naturalny, będzie w stanie coraz lepiej rozumieć i wykonywać wiele żądań w tym samym czasie. Jeśli dziecko ma problemy w tym obszarze, może źle zachowywać się w postaci blokady, frustracji lub odrzucenia. Sygnał ostrzegawczy to dziecko, które nie słucha ani nie nieposłusznie, ponieważ nie widzi się w stanie spełnić tego, o co go prosi.
Podsumowując, zalecamy, aby rodziny, jeśli Twoje dziecko wykazuje jakikolwiek znak ostrzegawczy cyklów dojrzewania, porozmawiają ze szkołą tak szybko, jak to możliwe, ponieważ wczesne wykrycie na etapie niemowlęcym pomoże nam w zapobieganiu sytuacjom ryzyka które mogą prowadzić do poważnych problemów w ich rozwoju społecznym i poznawczym.
María Campo Dyrektor NClic-Kimba
