Witamy na uniwersytecie ... i nowy sposób nauki
Osiągnęli oni wielkie sukcesy w pomyślnym przejściu Bachillerato i egzaminu wstępnego na uniwersytet. Ale wielu z tych dobrych uczniów, którzy mają niekończące się pozytywne oceny w swoich latach szkolnych, widzą, że ich stopnie drastycznie spadają, gdy college, Jak temu zapobiec?
Nagle jeden miesiąc czerwca kończy życie szkolne i jeden miesiąc września rozpoczyna się uniwersytet. Wszystko jest nowe dla młodych ludzi. Centrum studiów jest nowe, prawdopodobnie znacznie większe, z bardziej bezosobowymi salami lekcyjnymi, otwartymi, bez tego pojęcia "placu zabaw", w którym przeżyły swoje dzieciństwo i dorastanie. Trasa szkolna lub chodzenie do klasy się skończyły. Najprawdopodobniej musisz skorzystać z transportu publicznego, aby dostać się do college, A to wymaga czasu, wysiłku, punktualności.
Nowi są także przyjaciółmi. Jest to jedna z największych zmian, które pojawiają się podczas wchodzenia na etap uniwersytecki. Zazwyczaj przyjaciele szkoły dzielą się nie tylko hobby, ale także warstwą społeczno-ekonomiczną i obszarem zamieszkania. The college wyciągnij młodych z tej małej bańki.
Nauczyciele są nowi i zupełnie nieznani, ponieważ studenci są dla nich. Chłopcy wchodzą do klasy bez żadnego odniesienia do tego, kogo spotkają na scenie, jakie będą ich zajęcia, ich egzaminy, sposób ich kwalifikacji.
Metoda pracy i nauki uniwersytetu
Ale to, co nowe, to własna metoda pracy uniwersytetu, inna dla uczniów, a także dla rodziców, którzy, prawdopodobnie, uczą się w tradycyjnym systemie egzaminów częściowych w lutym, pod koniec czerwca i odzysku we wrześniu. Teraz wszystko się zmieniło, a tak zwany Plan Bologna, Europejski Obszar Szkolnictwa Wyższego, wymaga innej formy pracy, dla której studenci maturalni nadal są słabo przygotowani.
Tło, które impregnuje Bolonię z pedagogicznego punktu widzenia, oznacza mniej godzin lekcyjnych, bardziej osobistą pracę i system ciągłej oceny, który zastępuje stary, "aby grać przez cały dzień egzaminu". Ta transformacja wymaga zmiany postaw studyjnych, aby uczniowie mogli zmierzyć się z wyzwaniem nowego systemu i wykorzystać go.
Obecny pomysł oznacza większą pracę ze strony ucznia. Nauczyciele utrzymują niektóre zajęcia w tradycyjnym formacie, aby stworzyć podstawy tego przedmiotu, ale będą zajmować się częścią treści poprzez obowiązkowe lektury, osobiste projekty, pracę w grupach, publiczne wystawy i inne systemy, które pozwalają uczniom zdobyć osobiście swoją wiedzę. Nauczyciel staje się przewodnikiem we własnej nauce.
A także uczestniczą w wolności, której nie zawsze wiedzą, jak zarządzać poprawnie. Problem dla wielu z nich polega na tym, że nie dostosowują się do sposobu uczenia się, którego wymaga ten nowy etap.
Klucze do college'u nie stanowią problemu
1. Biblioteka, nowa przestrzeń
W tych godzinach pracy, w których uczniowie muszą nauczyć się radzić sobie w swoich planach, bardzo wygodnie jest korzystać z udogodnień ich Wydziału lub Szkoły, aby pracować, ponieważ odkryją użyteczność biblioteki, otwartych pomieszczeń komputerowych i laboratoriów oraz sale lekcyjne z bezpłatnym dostępem.
Jednym z celów obecnego systemu jest praca z uczniami nad swoimi umiejętnościami badawczymi, dlatego ważne jest, aby zapoznali się z podstawowymi źródłami wiedzy: książkami. To prawda, że jest wiele w Internecie, ale prawdą jest również, że jest dużo na papierze i że muszą się nauczyć, jak sobie z tym radzić.
2. Internet to także biblioteka
Sieć stała się synonimem nieograniczonej wiedzy, ale kiedy dzieci osiągają wyższe wykształcenie, ważne jest, aby wiedzieli, jakie materiały, które oferuje im Internet, są użyteczne i niezawodne, a które nie. A w Internecie jest zbyt wiele niewiarygodnych materiałów. Właśnie w celu uniknięcia tego problemu pojawiły się różne bazy danych artykułów naukowych lub informacyjnych na wysokim poziomie. W ten sposób uczeń gwarantuje, że materiał, który czyta, nie pochodzi, na przykład, z plagiatu, nieskorygowanych prac innych studentów lub nieakredytowanych autorów. Filtry potrzebne do opublikowania artykułu akademickiego w specjalistycznym czasopiśmie są wystarczającą gwarancją jakości.
Na platformach cyfrowych, takich jak Google Scholar (scholar.google.es) lub Dialnet (dialnet.unirioja.es), mamy gwarancję, że wszystkie znalezione materiały są dobrze skontrastowane. Ponadto Google oferuje usługę z książkami lub fragmentami książek, z których można korzystać w trybie online.
3. Jak napisać esej?
Jedną z wielkich luk w hiszpańskich systemach nauczania w porównaniu do anglosaskich jest to, że pisanie i oratorium są niewiele ulepszone. Są to modele, w których przeważa pamięć, chociaż ten trend zmienia się powoli.Ale wciąż jesteśmy zaskoczeni, widząc w jakimkolwiek amerykańskim filmie, jak studenci, od najmłodszych lat, przyzwyczajeni są do zgłaszania pracy dla tych, którzy musieli sami badać, proponować hipotezy, znajdować argumenty, budować strukturę i wyciągać własne wnioski.
Na uniwersytecie będą wymagać od studentów tego rodzaju pracy i będą musieli nauczyć się metodologii wszystkich badań, oprócz rozwijania umiejętności pisania i publicznego ujawniania. Istnieje wiele opracowanych książek, które mogą pomóc młodym ludziom poznać te podstawowe techniki argumentacji i retoryki.
4. Spersonalizowane samouczki
Mając mniej godzin lekcyjnych niż nasze pokolenie, nie oznacza to mniej pracy. Wręcz przeciwnie, pomysł, wykorzystywany przez wielu studentów uniwersyteckich, polega na tym, że ich praca jest uzupełniana stałym wsparciem nauczyciela.
W większości ośrodków akademickich nauczyciele mają plan zajęć prawie tak szeroki, jak harmonogram zajęć i są dostępne w tym okresie, aby rozwiązać wszelkie pytania lub zagłębić się w kwestie, które mogły być niejasne.
Niektóre uczelnie wdrażają platformy cyfrowe, które umożliwiają ponadto prowadzenie samouczków online, czatów, forów dyskusyjnych, a nawet wideokonferencji. Ale uczniowie muszą być świadomi potrzeby bliskiego kontaktu z nauczycielem, który zawsze będzie dostępny, aby poprowadzić tę osobistą pracę, która zakończy wystawy akademickie w klasie.
Alicia Gadea
