Dylemat decyzyjny i co byś zrobił?

Głównym składnikiem sztuki towarzyszących dzieciom w procesie stawania się zdrowym i silnym emocjonalnie, zdolnym do ryzyka wyboru i ponoszenia odpowiedzialności za swoje decyzje jest wzrost afektywny rodziców. Aby podejmować decyzje Dzieci muszą polegać na użytecznej wiedzy. I wiedzieć, że potrzebne są nie tylko informacje, ale także ryzyko i eksperyment.

Czy kiedykolwiek powiedziałeś? Dopóki tu mieszkasz, zrobisz to, co ci powiem! albo, przeciwnie, rób to, co chcesz, teraz, kiedy możesz! Musimy rozróżnić między autorytetem a autorytaryzmem, między wolnością a licencją. Tak niebezpieczne nie jest ustalanie limitów, aby zapominać o przestrzeni do negocjacji i porozumień.

Tylko ci, którzy najpierw nauczyli się robić to, co konieczne, nawet jeśli nie chcieli lub nie czuli się komfortowo, mogą walczyć o swoje marzenia z wolnością. Sukces w dylemat decyzyjny To kwestia równowagi. Ta równowaga opiera się zasadniczo na wyzwalającej ojcowskiej miłości, która pozwala dzieciom rozwijać się jako spójne, autonomiczne i niezależne.

Zbieraj doświadczenia

Jako rodzice możemy zapewnić możliwości gromadzenia doświadczeń, które dodadzą do Twojego albumu edukacyjnego, głównego materiału wiedzy. Pozwoli im to lepiej poradzić sobie z skrzyżowaniem, które znajdą się po drodze i być w stanie stawić im czoła z odwagą i uczciwością.

Równe szanse to zarówno eksploracja, jak i naruszenie (wyuczone są również granice skoku!). Nie zapominajmy, że jednym z najsilniejszych źródeł osobistego dojrzewania i wzrostu jest uczenie się błędów, zwłaszcza gdy wynikają one z konsekwencji naszych działań.

Dylemat decyzyjny

Niektóre skrzyżowania, z którymi dzieci stykają się podczas podejmowania decyzji, mogą być następujące:

Czy kontynuuję lub porzucam szkołę i zaczynam pracę?
Jaką karierę wybiorę?
Która grupa przyjaciół najbardziej mi odpowiada?
Czy to będzie właściwy partner?
Jak mogę zainwestować moją wypłatę?
Co się stanie, jeśli spróbuję tytoniu, alkoholu, innych narkotyków lub nałogów?

Wychowywać dzieci i nie będzie konieczne karanie mężczyzn, powiedział Pitagoras. Edukacja dzieci korzysta bardziej z wpływów niż z posłuszeństwa. Uczą się więcej o tym, co robimy i czym jesteśmy, niż o tym, co mówimy. Wytrenuj ich sens krytyczny, dołącz do nich, aby przejąć kontrolę nad ich istnieniem i zachęć ich do kierowania ich znaczeniem, bez wątpienia jest to jeden z najlepszych zapisów, jakie możemy pozostawić.

Zachęcając do krytycznego myślenia, podejmujemy również ryzyko. Co, jeśli rozwiną myśli, wartości lub zainteresowania inne niż nasze? Co jeśli decyzje, które podejmujemy, nas nie lubią? Warto podjąć to ryzyko. Wręcz przeciwnie, jeśli zamiast tego zdecydujemy się myśleć, działać lub decydować, pozwolimy im podążać za "stadem" społeczeństwa, narażając ich na większą podatność na manipulację światem i innymi, zamiast wzmacniać ich niezależność i przywództwo.

Co dzieci powinny wiedzieć o podejmowaniu decyzji?

Kluczowe punkty, aby nauczyć się podejmować decyzje w życiu:

- To jest akt wolności.
- Strach przed zmianą jest normalny i zdrowy, ale musi zostać utracony podczas podejmowania decyzji, zwłaszcza w obliczu możliwego odrzucenia lub gniewu ze strony innych.
- Ten, kto wątpi w nic, nie wie nic.
- Decyzje są osobiste, a zatem różne.
- Podejmowanie decyzji nie jest łatwe, a innym razem łatwiej jest decydować za mnie.
- Brak decyzji prowadzi jednak do nagromadzenia wewnętrznych zmartwień, obaw i konfliktów, które utrudniają dojrzały rozwój osobisty.
- Podstawowymi elementami, które należy podjąć, są wiedza i wartość.
- Nikt nie zdecyduje się na ciebie.

Życie wiąże się z ryzykiem, które wzrasta wraz z wiekiem. A w reakcji na otaczający nas chaos rodzi się nasze poczucie zamieszania. To skłania nas do inwestowania w bezpieczeństwo, dążąc do znalezienia nieistniejących gwarancji. Jeśli pozwalamy sobie kierować się lękiem, możemy wpaść w pułapkę ucieczki od rzeczywistości, szukać przywódców, którzy nas kierują, udzielać odpowiedzi i gwarantować fałszywe szczęście, zamiast zakładać kontrolę i wykuwać nas jako architektów naszego istnienia.

Postawa rodziców przed decyzjami dzieci

- Towarzyszące ale nie zastępuj.
- Pokaż dostępność do słuchania i zachęcaj do słuchania siebie.
- Oferta wsparcia i sugestie, odpowiadaj na pytania, dziel się wiedzą i doświadczeniem.
- Prześlij zaufanie i odwagę sami decydować, zakładając ryzyko.
- Poproś ich, aby zdefiniowali powody które doprowadziły ich do podjęcia.
- Pytanie o cele którzy ścigają z nimi.
- Weź udział w równowadze decyzyjnej, analizując za i przeciw, oferując alternatywy.
- Wiedz, jak to zrealizują, zachęć do opracowania planu.
- Przestrzegaj podjętej decyzji.
- Pozwól im popełniać błędy i doświadczyć jego konsekwencji.
- Wzmacniaj sukcesy aw obliczu porażek konstruktywną krytykę i zachęcanie ich do ponownej próby.
- Edukuj w podejmowaniu decyzji zgodnie z normą społeczną ustaloną i uzgodnioną przez rodzinę.
- Wartość i zastanowić się nad konsekwencjami.

Sprawienie, by dzieci stały się protagonistami ich życia, zdolnymi do pokonywania własnej drogi, jest zasadniczo częścią edukacji w wolności ze strony rodziców. Czy edukujemy czy osiedlamy się? Główna różnica między obiema działaniami polega na ludzkiej wolności. Chodzi o to, aby wyjaśnić, że w życiu najczęściej istnieją alternatywy do wyboru. Wolność oznacza odpowiedzialność, zakładając możliwe zyski i straty związane z wyborem jednej ścieżki i opuszczeniem innej.

Jeśli jednak ta wolność zostanie oderwana od nauki odpowiedzialności, podejmowanie decyzji będzie zagrożone. Odpowiedni stosunek do decyzji dzieci opiera się na towarzyszeniu im w ich myśleniu, odczuwaniu i działaniu, ale pozwala im ostatecznie przejąć kontrolę nad ich życiem. Naszą najlepszą rolą jest zapewnienie im zasobów, które umożliwią sensowne podejmowanie decyzji w oparciu o solidne wartości osobiste. Naucz ich, że powinni kierować się wartościami, które im przekazaliśmy. Przekazywanie kontroli musi być jednak stopniowe.

Gdy dzieci są małe, to rodzice podejmują decyzje za nich, którzy je wykonują lub negocjują. Dogodne jest, aby rodzice zachęcali swoje dzieci, od najmłodszych lat i pod ich nadzorem, do podejmowania własnych decyzji, poczynając od najprostszych. W miarę ich wzrostu interwencja rodziców powinna być ograniczona, unikając udzielania porad, aby zastąpić kontrolę i wolność, którą dzieci muszą przyjąć.

Jeśli dzieci starają się dać rodzicom rozwiązanie ich dylematu, możemy powiedzieć:
- "Nie chodzi o to, co bym zrobił, ale o to, co według ciebie powinieneś zrobić"
- "Oceń zalety i wady sytuacji, a następnie sam zdecyduj"
- "To jest twój wybór i twoja odpowiedzialność"
- "Nie mogę się zdecydować na ciebie, ponieważ nie jestem tobą, w każdym razie mogę opowiedzieć ci o moim doświadczeniu, jeśli ci się to przyda."

Jeśli dzieci będą w stanie dobrze wykorzystać swoją wolną wolę w podejmowaniu ważnych decyzji, zbiory owoców w dalszej części podróży będą bardziej satysfakcjonujące.

Irene Alustiza. Jednostka diagnostyczno-rodzinna. Klinika University of Navarra

Więcej informacji w książce Sześć najważniejszych decyzji w twoim życiu, Sean Covey.

Wideo: Bruce Feiler: Agile programming -- for your family