Plastyczność mózgu dzieci
Stymulacji nie należy rozumieć jako "przyspieszającego" tempa rozwojulub Stymulacja musi zawsze mieć na celu wykorzystanie zdolności dziecka jako całości. Istnieje rosnąca świadomość, że dzieci mają niespodziewany potencjał rozwojowy po urodzeniu. I aby z tego skorzystać, musimy zaoferować im wszystkie możliwości, aby je zamanifestować.
My, rodzice, musimy być szczególnie czujni, aby je zapewnić, chociaż być może będziemy musieli udać się do ośrodka, aby uzyskać bardziej systematyczny program wczesnej stymulacji. Jeśli otaczamy go miłością, jeśli wykonamy z nim ćwiczenia ... sprawimy, że zdobędzie o wiele więcej umiejętności.
Pierwsze etapy mózgu dziecka
Wszyscy możemy nauczyć się czegokolwiek w każdej chwili, jeśli wkładamy wysiłek i wolę. Jednak nigdy nie jest tak łatwe, jak w pierwszych etapach życia dzięki plastyczność mózgu, W szczególności, pierwszy etap dzieciństwa charakteryzuje się ważnym wzrostem mózgu: nowe połączenia i ważne zmiany są ustalane w konsekwencjach i przedłużeniach neuronów.
Niektórzy rodzice wciąż uważają, że scena dziecięca jest najmniej ważna ze wszystkich. Nie reagują na motywację do nauki, którą wykazują ich dzieci, ponieważ mogą sądzić, że jest dużo wiedzy, którą zdobędą później, kiedy zaczną być Primary. Wskazane jest jednak podkreślenie znaczenia wczesnego dzieciństwa, ponieważ istnieją podstawy, które zapewnią sukces przyszłej nauki i zapobiegną ewentualnym trudnościom.
Programy stymulacji mózgu dziecka
Programy stymulacyjne zostały stworzone w środowisku rodzinnym, a najlepiej przez rodziców. Jednak nasza kultura i sposób życia bardzo utrudnia, aby po dniu roboczym można było poświęcić się opracowaniu materiałów, których większość programów wymaga lub jest skłonnych do prowadzenia w sposób systematyczny i codzienny.
Ponieważ w chwili rozpoczęcia programu stymulacji musi on być ciągły, systematyczny i punktualny. Należy mieć na uwadze, że każde nowe nabycie, które chcemy, aby dziecko przyswoiło sobie, musi mieć odpowiednią intensywność, częstotliwość i czas trwania oraz w stosunku do tego, czego nauczyliśmy się wcześniej. wykorzystaj plastyczność mózgów dzieci.
Bez ograniczeń: zwiększ szanse swojego dziecka
Głównym punktem wyjścia nie jest ograniczenie możliwości naszego syna. Możemy dostosować wyjaśnienia, które dajemy do ich zdolności do przyswojenia, ale ... dlaczego skupić się na kwestiach czysto dziecięcych? Nie ograniczaj pola działania.
Wiemy z całą pewnością, że dziecko uczy się i odkrywa świat wokół siebie, koncentrując się na bardzo konkretnych aspektach rzeczywistości. Na przykład, po wizycie w gospodarstwie rolnym nie będą w stanie opisać go w sposób obiektywny i globalny, tak jak my. Indywidualne wyjaśnienia każdego dziecka sprawią, że dostrzeżemy, że wśród dużej liczby otrzymanych bodźców skupiliśmy się na konkretnym aspekcie, identyfikując zwierzęta na podstawie niewielkich cech.
Ana Castán Visa. Koordynator cyklu edukacji wczesnoszkolnej w szkole San Marc
Więcej informacji w książce Zdolności dziecka, Regidor, Ricardo. Ed. Word
Może Cię zainteresować:
- Stymulacja dla dzieci w wieku od 0 do 12 miesięcy
- Wizualne ćwiczenia stymulacyjne dla dziecka
- Pobudzenie niemowląt w łóżeczku
- Ćwiczenia stymulujące ucho Twojego dziecka
