6 Wyzwania ICT w innowacjach edukacyjnych
Znalezienie rozwiązań dla różnych wyzwań technologicznych w oparciu o rzeczywiste doświadczenia sześciu ośrodków edukacyjnych, które są obecnie w trakcie transformacji w dziedzinie technologii informacyjno-komunikacyjnych, było celem Edutech Cluster, dnia poświęconego rozwojowi procesu tworzenia ekosystemu edukacyjnego zaawansowany, który pomaga zmienić cały system.
Niektóre z najbardziej istotnych wyzwań w innowacja edukacyjna jak włączyć wszystkich agentów edukacyjnych w ocenę kompetencji międzysektorowych, jak wdrożyć cyfrowa tożsamość ucznia lub określ klucze poprawy polityki komunikacyjnej pomiędzy szkołą a rodziną.
6 wyzwań edukacyjnych TIK
1. Cyfrowa tożsamość studenta, poza portfelem. W ostatnich latach potrzeby zarządzania informacją uczniów pomnożyły się i istnieje wiele narzędzi do zarządzania nimi: ERP, EVA itp. Problem polega na tym, że są to zazwyczaj niezależne narzędzia. Centra potrzebują rozwiązań, które umożliwią im unikalny i scentralizowany widok informacji związanych z każdą osobą, którą nazywamy cyfrową tożsamością ucznia. Głównym wyzwaniem związanym z projektem jest zatem systematyczne wdrażanie cyfrowej tożsamości ucznia poprzez otwarte systemy i modele, co stanowi wielkie wyzwanie dla branży.
2. Stwórz narzędzia technologiczne do personalizacji nauki. Zadanie wspólna ocena Jest to wyzwanie dla nauczycieli, którzy muszą osiągnąć porozumienie w sprawie kluczowych treści i którzy mają mało czasu na spotkania i ocenę współpracy. Idealne narzędzie do wspólnego oceniania powinno mieć nie tylko następujące cechy: wieloplatformowość, dostępność cyfrowa, otwartość, dostępność, elastyczność i skalowalność, możliwość współpracy, wiele użytkowników i atrakcyjność wizualną, ale także interakcja z otoczeniem wizualizować umiejętności i umiejętności ucznia oprócz ich wyników.
3. Kontekst w generowaniu środowisk edukacyjnych: jak możesz znaleźć przestrzenie między szkołami a firmami podzielić się większymi potrzebami na poziomie praca projektowa, Głównym wyzwaniem jest znalezienie synergii między klasą a światem biznesu. Od wspólnych i zidentyfikowanych potrzeb, byłoby stworzenie lub zbudowanie banku zasobów, gdzie znaleźć pomysły na projekty.
4. Nowa rola szkoły: wzmacniaj ucznia, dla rodzin i nauczycieli
Wzmocnienie pozycji uczniów w procesie uczenia się ma kluczowe znaczenie, a szkoła musi ułatwić tę rolę, jednocześnie ułatwiając zaangażowanie rodzin i innych agentów edukacyjnych. Głównym wyzwaniem dla nauczycieli jest to, jak monitorować proces uczenia się, jakie wskaźniki usprawniłyby ten proces, a przede wszystkim, jak poprawić politykę komunikacji między szkołą a rodziną.
5. Włącz innych agentów edukacyjnych w ocenie kompetencji przekrojowych. Szkoły potrzebują narzędzi, które pozwolą na holistyczną i wieloaspektową ocenę studenta, która zostanie udostępniona wszystkim agentom. Wszyscy ci rozmówcy muszą być skoordynowani i konieczne jest również, aby istniały podmioty, które mogą zintegrować różne wizje i rozwiązać ewentualne sprzeczności. Administracja będzie odgrywać kluczową rolę w ułatwianiu tej zmiany w modelu oceny.
6. Ocena w nowych środowiskach edukacyjnych. Nowe podejście do metodologii, organizacji, przestrzeni i czasu, z konieczności wymaga innego podejścia do oceny. Nowe technologie zastosowane w ewaluacji powinny pomóc w bardziej precyzyjnym, prawdziwym i świadomym śledzeniu procesów uczenia się dzieciom, nauczycielom, rodzinom i innym pracownikom edukacyjnym. Dlatego wyzwanie polega na stworzeniu platformy umożliwiającej ocenę 360 ° wszystkich agentów edukacyjnych.
Synergia między klasą a światem biznesu
W obecnej sytuacji, w której dominują innowacje edukacyjne, coraz ważniejsze staje się znajdowanie i ułatwianie synergii między projektami opracowanymi w klasie a światem biznesu. Wzmocnienie pozycji uczniów w procesie uczenia się ma kluczowe znaczenie, a szkoła musi ułatwić tę rolę, ułatwiając zaangażowanie rodzin i agentów edukacyjnych. Ten nowy kontekst oznacza konieczność monitorowania procesu uczenia się, a nie oceny ostatecznego rezultatu, a przede wszystkim poprawy komunikatywnej polityki szkoły wobec rodzin.
Administracja będzie odgrywać kluczową rolę w ułatwianiu tej zmiany w modelu oceny. W tym sensie coraz ważniejsze będzie posiadanie platform umożliwiających ocenę 360 ° wszystkich agentów edukacyjnych i pozwalającą towarzyszyć uczniowi w procesie uczenia się.
Patricia Vilaró
