Edukacja cyfrowa: czy potrzebujemy szkolenia rodziców?
Niekończąca się liczba programów i aplikacji technologicznych, które zwracają się do nas dzień po dniu, dotyczy nie tylko dorosłych, ale także dzieci, zarówno dzieci, jak i nastolatków. To tutaj, gdy rodzice są najeżdżani przez niepokój, niepewność i bezradność, ponieważ nie dominują w terenie nowych technologii. Jesteśmy w erze edukacji cyfrowej, czy potrzebujemy szkolenia rodziców?
Wśród odczuć, jakie napotykają rodziny w związku z edukacją cyfrową, podkreśla się obawy, że rodzice nie mają wykształcenia technologicznego, a zatem wielu z nich nie zna możliwości oferowanych przez nowe technologie ani wynikających z nich konsekwencji. Ale generują również niepewność i bezradność, ponieważ tak naprawdę nie wiedzą, w jaki sposób mogą wpłynąć na ich dzieci na poziomie psychologicznym, społecznym i akademickim, a także nie mogą zbliżyć się do swoich dzieci bez rozlania konfliktów.
Wykorzystanie nowych technologii w dzieciństwie z wiekiem
Obecnie nowe technologie są stosowane w różny sposób w zależności od etapu dziecka.
Podczas gdy dziecko w młodym wieku (5-10 lat) używa ich do oglądania filmów lub uruchamiania aplikacji, aby bawić się z powodu zainteresowania, które w nich wzbudza, nastolatki "żyją" w słynnych sieciach społecznościowych i w aplikacjach do przesyłania wiadomości nawiązać kontakt z przyjaciółmi, aby dopasować się do grupy i nie czuć się odrzuconym.
Zarówno we wczesnym wieku, jak iw fazie dorastania, nowe technologie zdołały obudzić zainteresowanie naszych dzieci, ponieważ zaspokajają potrzeby, które im odpowiadają na każdym etapie.
Nasze dzieci urodziły się w erze nowych technologii iz tego powodu fakt stosowania zakazu lub ograniczenia co do jego użycia może generować niewystarczające wyniki, szczególnie u nastolatków.
Rozwinięta edukacja cyfrowa dorastających dzieci
Chociaż są dziećmi, rodzicom może być łatwiej kontrolować i ustalać niezbędne ograniczenia dotyczące korzystania z różnych aplikacji lub urządzeń, ponieważ dla dzieci, z przyczyn ewolucyjnych, ich głównym źródłem odniesienia są rodzice i nadal Nie rozwinęli zdolności do samodzielnego decydowania. Sytuacja, której obawia się większość rodziców, ma miejsce, gdy dziecko dorasta i staje się nastolatkiem.
Wiemy, że na etapie dorastania najważniejsza jest chęć intymności i przynależności do grupy, a ich sposób komunikowania się odbywa się głównie za pośrednictwem sieci społecznościowych. Rozpoczęcie okresu dojrzewania może prowadzić do "logicznej" odległości między rodzicami i dziećmi, ponieważ ich grupa przyjaciół staje się ich głównym punktem odniesienia. To dystansowanie może zostać wzmocnione przez brak informacji ze strony rodziców dotyczących słownictwa technologicznego, a także przez niewłaściwe używanie przez dzieci w wieku dorastającym.
Edukacja cyfrowa: wskazówki dla rodzin
Trudno oferować rozwiązania na poziomie ogólnym dotyczące działań, które rodzice powinni wykonać wykorzystanie nowych technologii ze strony ich dzieci. Każda rodzina i każde dziecko to świat, ekosystem utworzony przez wierzenia, wartości i postawy, które znacząco wpłyną na sposób myślenia, odczuwania i działania każdego dziecka. Trzeba też powiedzieć, że ojcowie i matki mają szereg wartości i przekonań niezgodnych z aktualnymi potrzebami, plecak zmiennych psychologicznych i społecznych odziedziczonych z poprzednich pokoleń, które zderzają się z obecną rzeczywistością, w której "technologiczny" był wszystkie poziomy.
Rodzice, którzy mają dzieci w młodym wieku, powinni mieć świadomość, że ich dzieci mają nieunikniony dostęp do nowych technologii. Mogą być wystawione w mniejszym stopniu, ale nie będzie zerowej ekspozycji, Dlatego kluczowym słowem, które należy wziąć pod uwagę zarówno na poziomie rodziny, jako poziom profesjonalny, jak i oczywiście na poziomie społecznym, jest edukacja. Wraz z obecną domeną nowych technologii powstało nowe pole: cyfrowe lub technologiczne.
Edukacja cyfrowa jest dziś niezbędna. To prawda, że w niektórych obszarach, takich jak środowisko akademickie czy szkoły, dzieci uczą się właściwego korzystania z różnych elementów oferowanych przez nowe technologie. Jednak początkowo rodzice muszą uzyskać niezbędne szkolenie nowych technologii, a następnie przekazać je swoim dzieciom i spróbować ustanowić odpowiednią komunikację.
Oczywiście, prześlij a edukacja o wartości szacunek, empatia lub ochrona naszej prywatności jest również niezbędna, aby nasze dzieci miały świadomość, że pewne zachowania w sieci mają swoje negatywne lub pozytywne konsekwencje: nawiązywanie przyjaźni lub dokonywanie aktów wirtualnego nękania.
Ważne jest również to rodzice dają się nauczyć młodszym dzieciom, zwłaszcza przez nastolatków, ponieważ mają oni możliwość manipulowania jakimkolwiek elementem cyfrowym w prosty sposób, a ponadto szybko uczą się zmian technologicznych, które zachodzą nieustannie. W ten sposób może być okazją do odblokowania w komunikacji między rodzicami i dziećmi.
Jak już wiemy, edukacja jest podstawową funkcją rodziny a do tego zarówno rodzice, jak i dzieci muszą uzyskać niezbędne przeszkolenie, aby wycisnąć jak najwięcej korzyści, jakie oferują nam nowe technologie, i móc zastosować odpowiednie narzędzia do radzenia sobie w razie konieczności. W końcu informacja to potęga.
Ángel Bernal Caravaca, Psycholog i mediator Współzałożyciel Lomber Soluciones Cyberprzemoc.
Może Cię zainteresować:
- Dzieci i nowe technologie
- 10 wartości transmitowanych jako rodzina
- Nowe technologie w szkole, jej zalety
- Ochrona dzieci przed zagrożeniami internetowymi w zależności od ich wieku
