Jak dzieci się uczą: tak działa twój mózg
The rozwój mózgu Człowiek jest prowadzony szczególnie w pierwszych etapach życia, któremu sprzyja zdolność zdumienia dzieci, ich ciekawość, ponieważ są one ich "motorem" uczenia się. Jest również zbudowany z bodźców życia codziennego, w otoczeniu pełnym miłości, podobnie jak rodzina.
Rozwój mózgu dzieci
Tworzenie mózg dzieci jest wykonywany od czasu ciąży i jest wynikiem rozmnażania się neuronów i tworzenia połączeń lub synaps pomiędzy nimi. Geny determinują wzór i podstawowe funkcjonowanie obwodów mózgowych, ale hormony również wpływają, szczególnie w okresie dojrzewania, gdzie następuje znaczny wzrost.
Już od czasów ciąży zmiany pojawiają się w zależności od otoczenia, związku z innymi, od tego, jak wpływają na nas, od otoczenia, od samego zachowania, od dźwięku głosu ..., który kształtuje mózg dziecka.
Kiedy dziecko jest już w kołysce, z chwilami snu, posiłków, higieny, spacerów ... następuje wzrost neuronów i powstają w nich liczne odgałęzienia. A kiedy rośnie, wraz z harmonogramami, codziennymi czynnościami, nawykami, sytuacjami rodzinnymi ..., w oparciu o wykonywanie niektórych czynności, dzieje się to samo: następuje wielka eksplozja konsekwencji.
Dlatego konieczne jest towarzyszenie im w ich rozwoju, kierowaniu ich nauką, szanowaniu ich naturalnych rytmów i pomaganiu im odkrywać świat, w otoczeniu zanurzonym w miłości. Najważniejszy okres to 12 lat, czyli okres powstawania niezliczonych synaps.
Konieczne jest poinformowanie go o wszystkim, uczenie się od "wnętrza" jego osoby, podejście do natury, opieranie się na pięknie, liczyć na jego rytmy wzrostu, spokój, niewinność, czas odpoczynku, gier, idźcie poznać rzeczy i wchodzić w interakcje z innymi. Ponieważ zawsze patrzą na wszystko "nowymi oczami" ... Nie wolno im wszystkiego robić, nie ingerować w naturalny proces rozwoju.
Proces dojrzewania mózgu dzieci
Na poziomie płatów mózgowych pierwszymi dojrzałymi są strefy ciemieniowe, które koordynują ruch bardziej. Dlatego uwielbiają się poruszać i to jest konieczne. Następnie strefy sensoryczne, a następnie strefa poznawcza i emocjonalna, z układem limbicznym.
Ostatnim dojrzewaniem w mózgu jest kora przedczołowa, najbardziej specyficzna dla każdej osoby, z jej połączeniami, podstawą samej myśli, kontrolą impulsów, podejmowaniem decyzji, oceną itp. A to kończy się po około 25 latach.
Dlatego mózg młodzieńca nie skończył dojrzewania: wszystkie są emocjami, ale ich kontrola, podejmowanie decyzji, jest wciąż niedojrzałe. Nie możemy ich zostawić w spokoju przed niektórymi sytuacjami.
Możemy wykorzystać tę wiedzę o rozwoju neurologicznym, w edukacji dzieci, w ich dojrzewaniu, aby sprzyjać właściwym synapsom, które pomogą im przez całe życie. Ponieważ codzienne działania tworzą nawyki, z ich odpowiednimi synapsami i powiązaniami między strefami, a te nawyki kształtują charakter każdej osoby, z ich unikatowymi mocnymi stronami, jeśli wiemy, jak je stymulować.
Jak dzieci uczą się: jak działa mózg
Chodzi o to, by pozwolić dzieciom być zaskoczonymi tym, co widzą, rzeczywistością, pozwalając im na ciekawość tego, co ich otacza, pozwolić im na wyobraźnię, kreatywność i uczyć ich w każdym wieku. I zawsze, kierując się uczuciem poznania siebie.
"Złoty wiek" do nauki ma miejsce przed 8 rokiem życia. To, co dziecko lubi najbardziej, to swobodny ruch. Im więcej możliwości ruchu, wiedzy empirycznej, ćwiczeń fizycznych, tym lepiej. Im więcej zmysłów używasz, tym lepiej znasz świat wokół siebie i tym lepiej rozwijasz swoje umiejętności, dzięki tej delikatnej fazie dojrzewania mózgu.
Możemy również nauczyć ich zdrowych nawyków, ponieważ w tych epokach pojawiają się wrażliwe okresy, w których bardzo łatwo jest zdobyć wartości ludzkie, takie jak porządek, szczerość, uczęszczanie na uczucia, myślenie o innych, wartość wysiłku , woli, odporności, hojności, odpowiedzialności, empatii ... itd.
Relacja z innymi ludźmi jest bardzo ważna nie tylko dla rodziny, ale także dla przyjaciół, ponieważ przyjaciel jest znacznie bogatszy niż jakakolwiek zabawka. Zawsze nalegam, wiedząc, że jesteś bardzo drogi. Miłość, jaką im dajemy, jest architektem ich dobrego rozwoju.
Z drugiej strony gra jest ważna w twoim życiu od urodzenia. Wszystko, czego uczy się poprzez emocje, poprzez grę i możemy skorzystać z gimnastyki mózgowej. Dla niego wszystko jest grą lub przekształca się w grę: ucz się grając, bawiąc się, ucząc się, lubiąc grać. Życie jest zabawą, a poprzez grę poznajesz zasady życia.
María José Calvo Blog autor Optymiści kształcą i kochają
