James: krótki film przeciwko zastraszaniu
Kiedy dorastamy, część z nas jest zagubiona: wyobraźnia. Jakość, która sprawia, że stajemy twarzą w twarz z dnia na dzień w bardzo szczególny sposób, który niestety znika. Te fantastyczne zakątki, do których można uciec przed pewnymi problemami, które sprawiają, że rzeczywistość nie wystarcza i trzeba uciec się do innych światów, aby uniknąć cierpienia w tym.
Historia JAMES to film krótkometrażowy, w którym spotykamy dziecko, które wykorzystuje swoją wyobraźnię, by uciec od jednego z problemów, które niestety dotykają młodych ludzi z większą wirulencją: nękania lub cyberprzemocy. Dzięki swojej wyobraźni protagonista tego filmu udaje mu się znaleźć zawór, z którego ucieka przed bandytami znajdującymi się w jego szkole.
Historia Jamesa
To opowiadanie opowiada o codziennym życiu Jamesa, amerykańskiego dziecka o wielkiej wyobraźni. Niestety dla tego młodego człowieka nie tylko musi stawić czoła niepełnosprawności w kolanie, ale także musi stawić czoła szkolnemu nękaniu ze strony innych uczniów w szkole. Jednak ten chłopak ukrywa wielki sekret, który sprawia, że jego problemy lecą.
James ma wielką wyobraźnię, aby żyć z dnia na dzień, jakby zamiast swojego świata znajdował się we wszechświecie, w którym znajduje się jedna z jego wielkich pasji: science fiction. W ten sposób ten chłopiec nie jest normalnym uczniem, ale jest żołnierzem przyszłości, który każdego dnia stanie przed misją, dzięki której będzie mógł chronić porządek wszechświata swoim nieodłącznym przyjacielem: ulubioną zabawką.
Dzięki temu Jakub staje twarzą w twarz z lepszym duchem dzięki swojej wyobraźni, co pozwala mu stawić czoła problemom i nie poczuć się zastraszony przez bandytów czekających na niego w szkole. W rzeczywistości pozwala on nawet stawić czoła swoim prześladowcom w momencie, gdy atakują oni swojego towarzysza przygód.
Problem nękania
Prawda jest taka, że problem, który na co dzień cierpi bohatera tego krótkiego opisu, nie jest fikcją, a nieszczęście jest niestety kwestią porządku dnia. Kwestia, która każdego dnia mija, jest jeszcze gorsza, jak wskazują liczby dotyczące fundacji AIDS dla dzieci i młodzieży zagrożonej, ANAR, które wykazują wzrost o 75%.
Oznacza to, że w 2015 r. Odnotowano łącznie 573 zgłoszenia o przypadkach nękania w szkole w porównaniu do 328 odnotowanych w 2014 r. Coś, co jest związane z rozprzestrzenianiem nowych technologii, które nie tylko zwiększyły te przypadki, ale także przyczyniły się do wzrostu poczucia zagrożenia, ponieważ obecnie ośmiu na 10 młodych ludzi wierzy, że są narażeni na cybernękanie.
Jak postępować w przypadku nękania?
Dane te pokazują, że zastraszanie w szkołach jest wyraźnie jednym z najpoważniejszych problemów występujących w klasach w naszym kraju i które z każdym dniem staje się coraz gorsze. Dlatego konieczne jest, aby rodzice i dzieci rozumieli, w jaki sposób powinni zachowywać się w jednym z tych przypadków, aby odpowiednie władze przyjęły pismo w tej sprawie:
1. Usiądź z ofiarą i słuchaj wszystko, co musisz wyrazić, czujesz. Musimy także przekonać go, że zarówno rodzina, jak i personel szkoły da mu pełne wsparcie.
2. Zadawaj pytania, znając szczegóły tej sprawy i nazwisko osób zaangażowanych. W tym sensie ważne jest również, aby porozmawiać z przyjaciółmi i znajomymi dziecka, aby poznać punkty, które ofiara może obawiać się ujawnić.
3. Zapytaj nauczycieli i innych pracowników szkoły jeśli wykryli lub mogą zaobserwować, jeśli wystąpi jakieś dziwne zachowanie, które może doprowadzić do wniosku, że ma miejsce przypadek przemocy
4. Informowanie służb bezpieczeństwa i organów aby działali zgodnie z Prawem, w poważnych przypadkach i gdy istnieje wyraźna świadomość, że dziecko jest prześladowane.
Damián Montero
