Czytanie poprawia intelektualny postęp dzieci
The korzyści z czytania dla dzieci są szczególnie widoczne w rozwoju ich uczenia się, dzięki pozytywnemu wpływowi czytania na plastyczność ich mózgu. Czytanie poprawia intelektualny postęp dzieci na kilku frontach i ich zalety są zauważane i ulepszane w miarę upływu czasu.
Język mówiony jest naturalną biologiczną formą komunikacji, która pochodzi z języka symbolicznego ponad 1,8 miliona lat temu. Istnieje nawet krytyczny wiek, w którym mózg jest zoptymalizowany do nauki.
Czytanie, wynalazek sprzed 6000 lat
Z drugiej strony czytanie to wynalazek trwający zaledwie 6000 lat. Z tego powodu ludzki system poznawczy ewoluował i przez lata dostosowywał się do doskonałych umiejętności czytania. Oznacza to, że biologiczna skłonność do czytania w stosunku do mowy nie jest naturalnie osiągnięta. Dlatego im więcej czytamy, tym bardziej szlifujemy tę umiejętność.
Rozsądnie jest myśleć, że praktyka czyni nas lepszymi w umiejętnościach, ciekawym jest wiedzieć, że w tym przypadku poprawa ta jest spowodowana zmianami w plastyczności mózgu, a nawet gęstością istoty szarej.
Wielkie zalety czytania dla dzieci
1. Większa gęstość w istocie szarej. Badanie opublikowane w czasopiśmie Neuronaukowy rozwój poznawczy w 2013 r. ujawniono, że dzieci w wieku 12 lat, które miały większe i lepsze umiejętności czytania, nie tylko uzyskały wysokie wyniki w teście IQ w zakresie umiejętności czytania (CIHL), ale także poprawiły swoje CIHL na przestrzeni lat, a także wykazały większą gęstość w istocie szarej. w lewym rejonie kory przed motorycznej. To samo dotyczy dzieci z niskim wynikiem w CIHL. Z biegiem lat ich punktacja była upośledzona i wykazali istotnie niższą gęstość istoty szarej w korze przedmotowej.
2. Lepsze myślenie twórcze. Korzyści z czytania są widoczne nie tylko w poprawie tej umiejętności. W zeszłym roku naukowcy z Wielkiej Brytanii wykazali silny związek między myśleniem twórczym a CIHL. W tym badaniu kontrolowali zmienną Globalnego Wskaźnika Współczynnika Intelektualnego (ICG). Jego teoria głosi, że czytanie ułatwia i promuje nowe skojarzenia między znanymi ideami i koncepcjami a konstruktywną wyobraźnią.
3. Większe tempo uczenia się, Inna grupa naukowców z tego samego kraju wykazała, że dzieci, które czytają dla przyjemności, wykazują wyższy wskaźnik uczenia się. Okazało się, że dzieci, które czytają często dla przyjemności w wieku 10 lat, a następnie czytają co najmniej raz w tygodniu w wieku 16 lat, uzyskały lepszy postęp intelektualny w zakresie słownictwa, ortografii i matematyki. Należy jedynie mieć nadzieję na związek między czytaniem dla przyjemności a większym rozwojem słownictwa.
4. Postęp matematyczny, Ale związek między czytaniem a postępem matematycznym jest zaskakujący. Czytanie nie tylko uczy nowego słownictwa, ale pomaga zrozumieć i wchłonąć nowe informacje i koncepcje. Czytanie dla przyjemności promuje także samowystarczalne podejście do uczenia się w ogóle.
5. Lepsze umiejętności językowe. Bycie narażonym na pisanie tekstów przez czytanie ich wyjaśnia różnice w zdolnościach językowych w ustach u dzieci w wieku przedszkolnym o 12%, u dzieci w wieku szkolnym o 13%, u dzieci ESO o 19%, o 30% % w maturach i 34% na uniwersytecie. Istnieje również związek między sukcesem akademickim a częstotliwością czytania.
Maite Balda Aspiazu, Psycholog i magister neurologii poznawczej
Więcej informacji w książce:
Jak zrobić czytniki dla dzieci. Carmen lomas Pastor. Ed. Word.
