8 gier dla dzieci, z którymi się uczysz
Ta gra to nie tylko forma rozrywki. Dla dziecka ważne jest granie. W rzeczywistości ma zasadnicze znaczenie dla jego prawidłowego rozwoju. Im więcej gra, tym więcej doświadczeń on gromadzi i im więcej umiejętności nabywa. Dzieci muszą się bawić, to ich naturalna aktywność; przez gry dla dzieci, z którymi się uczysz wprowadzają w życie wszystkie te umiejętności, które sprzyjają ich dojrzewaniu.
Rozwój intelektualny, jaki przybywają dzieci, zależy w dużej mierze od stopnia stymulacji, jaki otrzymali w pierwszych latach życia. Dzieci do szóstego roku życia mają ogromną zdolność uczenia się. W tych latach rozwój intelektualny jest ściśle związany z dojrzewaniem mózgu. Z tego powodu są dzieci, które uczą się przed innymi, jak rysować, pisać lub czytać, ponieważ są bardziej lub mniej dojrzałe w swojej organizacji neuronalnej i mają mniej lub więcej zdolności motorycznych (bieganie, czołganie się, skakanie).
Oczywiste jest, że przy obfitej i odpowiedniej stymulacji, poprzez gry dzięki któremu się uczysz, rozwój jest szybszy i lepiej scementowany, ale nie chodzi o zmuszanie naturalnego rytmu dojrzewania, ale o stymulowanie i wzmacnianie go. Chcąc dużo awansować w nauczaniu małego, nie dojrzewa ono wcześniej.
Gry, z którymi się uczysz
Poprzez gry dzieci wprowadzają w życie wszystkie umiejętności, które sprzyjają ich dojrzewaniu. Dla nich najbardziej zabawną grą jest nauka. I tysiąc sytuacji można wykorzystać. Na przykład, korzystając z weekendów i świąt, dziecko może rozwijać swoje umiejętności motoryczne poprzez ćwiczenia, gry polegające na wprowadzaniu w życie umiejętności motorycznych, takich jak pojazdy trójkołowe, rowery, rolki, ping-pong ...
Dziecko czuje szalone pragnienie grania. Zabawa jest dla niego otwarciem na inny świat, który przynosi mu inną wiedzę, doświadczenia, uczucia i, oczywiście, ciągłe wartości.
Przy odrobinie przewidywania możemy myśleć o różnych grach. W ten sposób ta działalność nie pozostaje jedynie rozrywką, ale poprzez nią staramy się potwierdzić twoją wyobraźnię, pamięć, posłuszeństwo ... spędzając czas rozrywki.
Bądź ostrożny, ponieważ dzisiejsze dzieci grają tylko "z" rzeczami i nie są przyzwyczajone do grania "a". Z drugiej strony, wiele aktualnych rozrywek warunkuje go w pewien sposób do biernej działalności (gry wideo, filmy, telewizja ...).
8 gier dla dzieci do nauki, grając rzeczy
1. Gra w flagi
W tym ćwiczeniu dzieci będą swobodnie wędrować po pokoju lub ogrodzie, słuchając muzyki; gdy go nie usłyszą, pozostaną cicho na miejscu, tworząc flagi poruszające się z wiatrem. Kiedy znów będą słuchać muzyki, będą znów chodzić i tak dalej. Aby zmienić grę, możesz wybrać inne przedmioty: spadające liście, drzewa itp.
2. Żaby i olbrzymy
Zaproponujemy, aby chodzili jak żaby, z którymi zaczną przysiadywać. Później powiemy ci, że są gigantami i będą chodzić na palcach, wyciągając jak najwięcej i podnosząc ramiona, jakby chcieli dotknąć sufitu. Kiedy go schwytają, przy każdym klapsie, który dajemy, będą musieli zmienić swoją postać lub gdy usłyszą słowo "żaba", będą musieli przysiadać, dopóki nie usłyszą "giganta".
3. Kto jest odpowiedzialny?
W tej grze, w parach, musi być taki, który wysyła i decyduje, jak chcesz iść, co chcesz zrobić ... Twój partner będzie musiał zrobić coś przeciwnego. Jeśli lider idzie z nogami, jego partner powinien zrobić to z nogami skierowanymi na zewnątrz. Tata, mama lub starszy brat mogą powiedzieć w słuchawce, co ma zrobić.
4. Jako wyważarki
Powiemy dzieciom, że są to spacery po linie cyrkowej i że muszą chodzić po linie. Możesz podać linę na podłodze lub linie płytek. Będą chodzić na palcach, z wyciągniętymi ramionami w poziomie, zawsze krocząc tą samą linią i starając się nie wydostać. Jeśli okaże się to łatwe, możesz spróbować także z zamkniętymi oczami.
5. Przez płytki
Kiedy idziemy ulicą lub w domu, możemy skorzystać z płytek na kafelkach, aby zasugerować, że dzieci chodzą na palcach, nie stąpając po żadnym z pasków. Możemy zorganizować zawody wśród dzieci, aby zobaczyć, kto będzie chodził więcej czasu bez wchodzenia na jakąkolwiek linię. Chociaż możesz także grać przeciwnie, wchodząc na pasy kładąc nogę w tym samym kierunku co oni.
6. Dobrzy obserwatorzy
Wszystkie dzieci siedzimy w kółku. Każdy musi uważnie przyjrzeć się przedmiotowi lub ubraniu noszonemu przez inne dziecko, a my liczymy do dziesięciu. Wtedy jeden po drugim powie to, co zobaczył, i opiszę to dokładnie tak, jak to możliwe.
7. Jesteśmy rzeźbiarzami
Zrobimy to ćwiczenie w parach. Z tych dwóch jeden będzie rzeźbiarzem, a drugi kawałkiem gliny.Musimy wyjaśnić, że glina nic nie robi, po prostu daje się zrobić. Ten, kto gra jako rzeźbiarz, umieszcza swojego partnera tak, jak mu się podoba, jakby był rzeźbą, na różne sposoby. Następnie każde dziecko może wyjaśnić, co próbowało zrobić z ich rzeźbą.
8. Cyrk
Teraz zamieńmy dom w cyrk na chwilę. Proponujemy maluchom, aby stały się koniami cyrkowymi, każąc im galopować (podnosząc kolana) w kółko, jeden po drugim. Będziemy działać jako pogromcy, a my powiemy: "szybciej", "zwolnij", "zatrzymaj się" itd. Możemy również sprawić, że galopią w parach, jeden obok drugiego lub złapany przez kij.
Co rozwija grę u dzieci?
Ta gra to działanie, które rozwija wiele umiejętności:
1. Zdolności fizyczne:
- rozwój fizyczny
- zdolność do poruszania się
- zmysły
2. Umiejętności intelektualne:
- wiedza i umiejętności
- spontaniczność
- wyobraźnia
- kreatywność
- zwinność umysłu
- pamięć
- uwaga
- obserwacja
3. Umiejętności emocjonalne:
- świadomość
- towarzyskość
- warunki i hobby
- wykuć testament
Beatriz Bengoechea.Psycholog i doradca rodzinny
Ilustracje: Pablo Álvarez Rosendo
