Nauczyciele twierdzą, że mają lepsze warunki pracy
Nauczyciele z całego świata świętują dziś, 5 października, Światowy Dzień Nauczycieli, data hołd dla pracy, którą wykonują, aby przyczynić się do ejakość dukacji i do zrównoważonego rozwoju. Przy tej okazji nauczyciele obchodzą nową Agendę na rzecz Zrównoważonego Rozwoju do 2030 r., W której podkreślają jej fundamentalną rolę w zagwarantowaniu jej stosowania, wymagają więcej miejsc i lepszych warunków pracy.
Wspólne przesłanie z okazji Światowego Dnia Nauczyciela (WTD) podpisanego przez UNESCO, Międzynarodową Organizację Pracy (MOP), UNICEF, Program Narodów Zjednoczonych ds. Rozwoju (UNDP) i Międzynarodową Edukację (IE) ) mówi, że "każdego roku, w Światowy Dzień Nauczycieli, czcimy nauczycieli i podstawową rolę, jaką odgrywają w zapewnianiu wysokiej jakości edukacji dla dzieci na całym świecie. "I dodają:" Dzisiaj, w czasie, gdy społeczność światowa spotyka się, by wspierać Agendę 2030 Organizacji Narodów Zjednoczonych na rzecz Zrównoważonego Rozwoju, ta centralna rola jest ważniejsza niż kiedykolwiek "- mówią organizacje światowe.
"Wzmocnienie roli nauczycieli w budowaniu trwałych społeczeństw" jest tematem Światowego Dnia Nauczycieli 2015.
Problemy z pracą nauczyciela na świecie
Nauczyciele są kamieniem węgielnym edukacji, kluczem do zrównoważonego rozwoju i krajowych możliwości uczenia się i tworzenia społeczeństw opartych na wiedzy, wartościach i etyce, niemniej jednak nauczyciele nadal borykają się z problemami wynikającymi z brak personelu, słabe wykształcenie i niski status społeczny.
W związku z tym, Związek Zawodowy Związków Zawodowych ds. Oświaty (STES) stwierdza, że "nauczyciele nie mogą pełnić funkcji edukacyjnych, podczas gdy rządy nie zapewniają rozwiązania problemu braku personelu w ośrodkach edukacyjnych, niedociągnięć w początkowym szkoleniu i stała, niestała praca i niskie społeczne traktowanie ich pracy.
Ze swojej strony, hiszpańska koalicja "Globalna kampania na rzecz edukacji" (utworzona przez Ayuda en Acción, Educo i Entreculturas) zwróciła uwagę na "ogromny deficyt" nauczycieli na świecie, który będzie nadal pozbawiał miliony dzieci prawa do edukacji podstawowej.
Potrzebnych jest 2,7 miliona nauczycieli
Dokładniej rzecz ujmując, w tym roku uczenie się przez całe życie było jednym z celów programu ONZ na okres po 2015 r. I zostało poproszone do różnych krajów na całym świecie o obronę integracyjnej i sprawiedliwej edukacji. Według tej koalicji co najmniej 74 kraje borykają się z poważnym niedoborem nauczycieli, a 59 milionów dzieci jest wykluczonych ze szkoły podstawowej.
Zgodnie z danymi Instytutu Statystyki UNESCO, konieczne byłoby zatrudnienie 2,7 miliona nauczycieli szkół podstawowych, aby zrealizować cel kształcenia wszystkich dzieci. Instytucja ta szacuje, że aby osiągnąć cel powszechnego kształcenia podstawowego do 2020 r., Kraje będą musiały zatrudnić łącznie 12,6 miliona nauczycieli szkół podstawowych.
Światowa kampania na rzecz edukacji wymaga większej liczby nauczycieli, aby ograniczyli stosunek uczniów / nauczycieli do zajęć szkolnych, więcej szkoleń i motywacji tych specjalistów, aby wszyscy otrzymywali płace wystarczające na utrzymanie, negocjowali i akceptowali skale wynagrodzeń lub przypisywali 6 procent krajów PKB do edukacji.
Cel kształcenia: Agenta Educativa 2030
Nowy globalny cel edukacji, SDG 4, który zajmuje centralne miejsce w Agendzie Edukacyjnej 2030, wymaga edukacji o charakterze integrującym i sprawiedliwej jakości oraz promowania
Ten program zostanie zrealizowany tylko wtedy, gdy społeczeństwo "inwestuje w zatrudnianie, wspieranie i wzmacnianie pozycji nauczycieli" - dodają. Ale na całym świecie wciąż jest "zbyt wielu nauczycieli niedowartościowanych i pozbawionych władzy".
Rządy powinny "powielać swoje wysiłki i angażować się w dialog z nauczycielami i ich organizacjami", a także "intensyfikować swoje wysiłki, aby zaoferować odpowiednio przeszkolone, dobrze wyposażone, zmotywowane i dobrze wspierane nauczyciele dla wszystkich szkół, wszystkie społeczności i wszystkie dzieci - deklarują organizacje.
Marisol Nuevo Espín
