Porządek i jego znaczenie we wczesnej edukacji dziecięcej

Zamówienie To nie koniec, ale punkt wyjścia do uporządkowania twoich pomysłów i twojego czasu. Kiedy mówimy o cnota zamówienia możemy to zrobić z kilku punktów widzenia: porządku pomysłów, czyli wiemy, czego chcemy i dlaczego tego chcemy; kolejność działań, to znaczy, że priorytetowo traktujemy pewne kwestie w stosunku do innych, co również oznacza kolejność na czas. Ale nie urodziliśmy się wyświęceni i, jak wszystkie nauki, ma odpowiedni czas na jego zdobycie.

Znaczenie porządku w edukacji dzieci

Zamówienie to jest podstawa wszystkich cnót, czyni cnotę możliwą. Ponadto jest to pierwszy nawyk, który dziecko może nabyć, ponieważ jego wrażliwy okres przeżywa od 2 do 6 lat, będąc podstawą wszystkich innych nawyków. Od małego musimy sprawić, aby nasze dzieci żyły w uporządkowanym świecie: istnieją harmonogramy, reguły i prawa, które ułatwiają życie. Ale porządek nie jest celem samym w sobie, naszym celem nie jest to, że dziecko jest uporządkowane, ponieważ popadlibyśmy w nadmierny perfekcjonizm.

Jak i kiedy dzieci uczą się w porządku

Pierwszą rzeczą, której dziecko musi się nauczyć, jest materialny porządek rzeczy; wtedy ten nawyk pozwoli ci wiedzieć, jak zorganizować swój czas, a zatem będzie bardziej skuteczny; i wreszcie, te nawyki porządku prawdopodobnie przyczynią się do uczynienia waszego życia bardziej owocnym i szczęśliwym.

Odnośnie tego, dobrze jest pamiętać, że dzieci uczą się przez naśladownictwo i że znacznie łatwiej jest naśladować nieporządek niż porządek, ponieważ nie oznacza to żadnego wysiłku.

1. Porządek wchodzi przez oczy, więc dobrze jest porównać ich pokój przed zamówieniem i po nim, aby sami odczuli różnicę i dowiedzieli się, że rekompensuje to zamówienie, nawet jeśli to trochę kosztuje.

To normalne, że dziecko myśli: "wtedy mama lub tata wezmą to wszystko i zamówią mój pokój". Złą częścią tego zdania jest to, że jest to prawda, ponieważ wolimy sami robić rzeczy, niż stawiać czoła kosztownemu zadaniu wychowania. Ale nadopiekuńczość, która pozbawia ich wysiłku, wcale nie pomaga im w poprawie jako ludzie, ponieważ niemożliwe jest kształcenie bez wymagania.

2. Ważne jest, aby motywować pozytywnie, z miłością i cierpliwością. Zamówienie wymaga minimalnej elastyczności, ponieważ nie możemy żyć dla porządku. Musimy ekscytować i motywować nasze dzieci, aby chciały być wyświęcone, aby mogły uczestniczyć w zadaniach zamawiania zabawek, opowieści lub ich ubrań, wychwalania ich lub ściągania za każdym razem, gdy nam pomagają. W ten sposób twoje dziecko doświadczy intymnego połączenia, które istnieje między wysiłkiem, dobrymi i wynikającymi z tego radościami, które ono pociąga.

Nie możemy nigdy do niego krzyczeć z wyrzutami: "Jesteś bałaganem!", "Nigdy niczego nie zamawiasz!", "Jestem zmęczony tym, że sam muszę wszystko zebrać!"; lub z groźbami: "Ponieważ nie odbierasz teraz, jesteś pozostawiony bez oglądania rysunków". Istnieje potrzeba upewnienia się, że nasze dzieci, krok po kroku, czynią te nawyki porządkowe własnymi, tak, że sami kończą robienie rzeczy. Nie możemy oczekiwać, że nasz trzyletni syn dostanie ten nawyk w ciągu tygodnia. W jego osiągnięciu czasami będą postępy i niepowodzenia, a to jest coś, co a priori musimy powiedzieć, a nie zniechęcać, jeśli tak się stało.

Wskazówki, jak kształcić dzieci w porządku

- Reguluj harmonogramy snu, ponieważ są małe, więc dziecko kojarzy mu szereg rutynowych czynności. Na przykład: załóż piżamę, módl się, przeczytaj opowiadanie, pocałuj i wyłącz światła. A przede wszystkim, aby było jasne, że w tej chwili nadszedł czas, aby spać, a nie grać.

- Miejsce na każdą okazję. Aby uzyskać materialny porządek, zwyczajowo dziecko siedzi w tym samym miejscu, aby zjeść lub zobaczyć bajki, użyć tej samej serwetki i tego samego szkła do wody itp. Zostaw swoje buty lub zabawki w tym samym miejscu lub brudne ubrania w pralce.

- Gry muszą kończyć się: Jeśli zacząłeś układać puzzle, dokończ je; Jeśli zacząłeś rysować, nie opuszczaj go do połowy i przejdź do czegoś innego. Tego typu zachowania sprzyjają rozproszeniu i niestałości dziecka i oznaczają niewielki wysiłek woli lub nie podejmują go wcale.

Prostym i doskonałym testem, który możemy zrobić, by sprawdzić, czy w naszym domu istnieje prawdziwa troska o porządek i opiekę nad rzeczami, to zostawić leżącego na podłodze pokoju lub gdzieś przymusowo i często, coś w bardzo widoczny sposób, na przykład już używana papierowa chusteczka. Następnie musisz poczekać, aby zobaczyć, jak długo pozostanie na ziemi, bez konieczności podnoszenia go. Jeśli nikt w naszym domu nie jest zaskoczony faktem, że na podłodze jest podarta tkanka, zacznijmy się martwić!

Ana Aznar
Rada:Inmaculada Núñez Lagos, Profesor w Centrum Uniwersyteckim Villanueva.

Wideo: "Nasze emocje się różnią - trudne emocje dzieci i rodziców" - dr Barbara Arska-Karyłowska