Dzieci w wodzie: jak nauczyć się chodzić
Stymulacja niemowląt u niemowląt w wodzie jest techniką stosowaną do pracy z aparatem psychomotorycznym dziecka. Twoje dziecko nawiązuje kontakt ze środowiskiem wodnym, traci lęk przed wodą, ale z szacunkiem i współdziała z innymi dziećmi i ich rodzicami. Ponadto jest bardzo przydatna o tej porze roku, ponieważ zbliża się lato, a wraz z nią, baseny i morze, ci wielcy nieznajomi dla najmłodszych.
Pierwsze zanurzenie dziecka w wodzie
Ta działalność musi być prowadzona metodą dydaktyczną opartą na "Pedagogika sukcesu" i zamierza umieścić dzieci w kontakcie ze środowiskiem wodnym, przygotowując je między innymi na nadejście lata, ponieważ dzięki wodnej stymulacji poprzez stały kontakt z matką lub z ojcem dziecko przyzwyczaja się do wody, przezwycięża lęki, rozwija się fizycznie i psychicznie oraz cieszy się głębszym i bogatszym kontaktem rodzinnym. W związku z tym, tatusiowie mogą stawić czoła okresowi letniemu z zapewnieniem, że baseny i fale morskie nie będą stanowić niedogodności, ani straszliwe nieznane dla dzieci, które również zrobią pierwsze kroki jako wielcy pływacy.
Niemowlęta w wodzie: 1-2 lata
Od 1 roku do 2 lat dzieci zaczynają badać środowisko i zwiększać bezpieczeństwo i niezależność. W tym wieku niemowlęta mają już autonomiczny ruch, który jest pełzający i chodzący. Dzięki tym postępom na kontynencie, chodzi teraz o uczenie dzieci swobodnego poruszania się w wodzie dzięki stymulacji wodnej (z churritami i plecakami), w pozycji pionowej, pedałując nogami, jak gdyby chodząc lub biegając, dając im możliwość dalszego poprawiania swoich małych nóg i odkrywania wody w inny sposób. Chociaż rodzice nadal im towarzyszą i pomagają, dzieci nie są już od nich tak zależne, wykonują małe podróże, skręty, plamy itp. Dzieci, z wodą odkrywają inny świat, który ma własne zabezpieczenia i niepewność, które dzieci muszą odkryć.
Ponadto jest to czas oddzielenia dziecka od rodziców, który musi być wykonywany krok po kroku i dostosowany do ich potrzeb psychologicznych. Rozpocznij wprowadzanie standardów i małych wytycznych, aby woda była jednocześnie przyjemna i bezpieczna. Uzyskana przez nie wertykalność nadaje im nowy wymiar rzeczy, sprzyja ustanowieniu óculo-manualnych współrzędnych i rozwojowi doskonałej manipulacji, ułatwia interakcje między dzieckiem-dorosłym a dzieckiem-dzieckiem, a wreszcie sprzyja refleksji marsz w nieświadomości, a następnie celowy.
Niemowlęta w wodzie: 2-4 lata
Dzieci w wieku od dwóch do czterech lat znajdują się w nowej fazie ewolucji, w której musimy wziąć pod uwagę, że są już doskonale obsługiwane w wodzie, a nawet, że niektórzy robią to bez pomocy środków do flotacji, poruszają się jak ryby w wodzie i zaczynają synchronizować swoje ręce i nogi, wykonując duże ruchy. Mają już bardzo rozwinięte umiejętności psychomotoryczne w wodzie. Ponadto, między innymi, są już w stanie wykonywać długie i głębokie nurkowania bez żadnego problemu, doskonale kontrolując twój oddech i twoje ciało. Skaczą z krawężnika samodzielnie, łącząc nurkowania i wyjścia na powierzchnię z całkowitą naturalnością.
Odtąd dzieci lubią przesadnie wodę, z ich środowiska i wszystkiego, czego się nauczyli i nie ma nikogo, kto by ich powstrzymał: są autentycznymi mermenami i syrenami.
W tych momentach będzie to oznaczać, że każde dziecko będzie wprowadzać nowe zajęcia, nastawione na naukę pływania, z nowymi koncepcjami, takimi jak poziomość i niezależna pływalność, które szybko się uczą i wykonują z wielkim entuzjazmem. Szanują zasady i rozumieją niebezpieczeństwa związane z wodą, chociaż te ostatnie muszą zawsze być często zapamiętywane dla własnego dobra.
Niemowlęta w wodzie: 3 lata
Po trzech latach są jeszcze bardziej ekspertami, ponieważ dostrajają ruchy, szybkość, precyzję i siłę. Czas to zrobić doskonała koordynacja rąk i nóg i poprawić równowagę. Wszystko to odbywa się dodatkowo, działając w atmosferze bezpieczeństwa i pewności siebie, wzmacniając ich poczucie własnej wartości i relacje z innymi dorosłymi i dziećmi.
Monica Campa
Doradca: Laura Cruz, Fizjoterapeuta w dolinie36.
