Wzrasta przemoc i konflikty w salach lekcyjnych

The wzrost przemocy i konfliktów w salach lekcyjnych Jest to jeden z głównych problemów dzisiejszej edukacji. Każdego dnia uczniowie są narażeni na gwałtowne sytuacje w ich codziennym otoczeniu, a przemoc jest wyświetlana w klasie w stosunku do nauczycieli i kolegów z klasy w celu oznaczenia wyższej pozycji przed nimi.

Teraz, zgodnie z najnowszym Roczne sprawozdanie adwokata nauczyciela, Konflikt i przemoc w klasach wzrosły, po kilku latach, w których problem ten został zredukowany.

Kluczowe czynniki wzrostu przemocy i konfliktów w salach lekcyjnych

Ten wzrost przemocy i konfliktów w klasie jest wynikiem kilku czynników, które stopniowo zmieniły rolę nauczycieli, rodziców i uczniów w szkole:


1. Cięcia ekonomiczne. Kryzys, a wraz z nim cięcia gospodarcze, miały bezpośredni wpływ na wzrost niektórych konfliktów, podczas gdy sparaliżowały postępy w koegzystencji klas.
2. Spadek liczby nauczycieli (25 000 mniej) i wzrost liczby studentów (32 8 000), co utrudnia utrzymanie dyscypliny w klasie.
3. Ograniczenie programów wsparcia i wynagrodzeń. Zniknięcie pomocy na przybory szkolne i jadalnie dla rodzin spowodowało, że dyskomfort rodziców przełożył się na gniew ze szkołą, a dokładniej z nauczycielem.
4. Niemożliwość zwolnienia lekarskiego można wymienić przed upływem 10 dni. Opóźnienie to często powoduje, że uczniowie nie mają wystarczającej kontroli, będąc nauczycielami profesorów, którzy nie są nauczycielami przedmiotu i którzy w wielu przypadkach nie wiedzą z pierwszej ręki o uczniach lub ich konkretnych problemach.


Wzrost agresywnych zachowań z nauczycielem i kolegami z klasy

Dane z raportu uwidoczniły niewielki wzrost agresywnego zachowania uczniów wobec nauczyciela i jego kolegów z klasy (14% skarg); agresji uczniów (7%); zniewag (14%) i problemów związanych z nauczaniem nauczycieli (25%).

Ponadto niektórzy nauczyciele (28%) podkreślili, że nie tylko uczniowie są przyczyną przypadków nękania, ale także w ostatnich latach odnotowano wzrost przypadków, w których rodzice sami zagrażają nauczycielom, składają skargi i Przedstawiają fałszywe oskarżenia, aby zdyskredytować ich przed swoimi dziećmi. Zachowanie, które odpowiada bezwarunkowemu sposobowi, w jaki obecnie rodzice bronią swoich dzieci, bez uprzedniej refleksji nad tym, czy zachowanie tego było najbardziej odpowiednie i przekazujące w tym samym czasie, na przykład, pomysł ataku nauczyciel jest całkowicie prawidłowym zachowaniem.


Konflikt wzrasta w młodszym wieku

Oprócz niepokojącej rzeczywistości, która wskazuje, że rodzice często są bohaterami tych gwałtownych wypowiedzi, pojawia się kolejny wskaźnik alarmu: wiek, w którym mają miejsce agresje. W ten sposób stopniowo można zaobserwować, jak konflikt zachodzi za każdym razem w młodszym wieku, będąc skargami w Podstawowym (40%) wyższym niż te, które występują w Wtórnym.

Nadużywanie sieci społecznościowych, broń do zniesławienia

Z drugiej strony zniesławienie i obrażanie poprzez nowe technologie stało się kolejnym źródłem wiedzy dla nastolatków. Teraz fora internetowe, grupy WhatsApp i sieci społecznościowe są wykorzystywane między innymi do ataków na nauczycieli i uczniów. Ponadto, jak wskazują nauczyciele, czasami sami rodzice są odpowiedzialni za zachęcanie grup, w których kwestionują wszystko, co robi nauczyciel.

W odniesieniu do tego aspektu Rzecznik podkreślił, że w ostatnich latach nastąpiło "złagodzenie zgodnie z dekretami o współistnieniu", przez dyrektorów centrów, a nawet przez nauczycieli. W pewnym sensie autorytet nauczyciela został spychany na dalszy plan. To, co kiedyś było autorytetem popieranym przez szefa szkoły, administracji i rodziców, jest teraz autorytetem dostosowanym do okoliczności.

Zwiększona depresja wśród nauczycieli

W tym samym czasie nastąpił wzrost przemocy w salach lekcyjnych, wzrosła również liczba przypadków niepokoju i depresji wśród nauczycieli, wzrastając w ciągu ostatnich trzech lat z 4 do 10%. W szczególności, obrońca Profesora zanotował w zeszłym roku łącznie 3 343 połączenia (około 10 dziennie), które z pewnością nie reprezentują wszystkich nauczycieli, którzy naprawdę mają problemy w klasie. Wyjaśniają, że nie jest to uogólnione zjawisko, ale niepokojące, ponieważ implikuje zmianę trendu.

Próbując podjąć działania poprawiające sytuację nauczyciela przed uczniami i rodzicami, La LOMCE (organiczna ustawa o poprawie jakości edukacji) przyznała nauczycielowi status organu publicznego po raz pierwszy.Środek ten jest jednak uznawany przez nauczycieli za niewystarczający środek, który wymaga rozporządzenia w celu uregulowania tych sytuacji, większego wsparcia ze strony władz oraz szkolenia dla nauczycieli ukierunkowanego na rozwiązanie tego typu konfliktu.

Patricia Núñez de Arenas

Wideo: Psychokryminalistyka: stan silnego wzburzenia a odpowiedzialność karna - dr Bogdan Lach


Ciekawe Artykuły

Zdrowie przedstawia nowy przewodnik dla rodzin

Zdrowie przedstawia nowy przewodnik dla rodzin

Ministerstwo Zdrowia, we współpracy z Fundacją La Caixa, właśnie przedstawiło Dodatni poradnik dla rodziców, która podsumowuje najważniejsze działania mające na celu pomoc rodzicom i profesjonalistom...