Powtórz kurs, zalety i wady
W zależności od każdego ucznia powtórzenie kursu może być odpowiednie lub przynieść efekt przeciwny do zamierzonego. Przy podejmowaniu tej decyzji ważne jest, aby przeanalizować osobowość dziecka i przyczyny zalecenia, aby powtórzyć kurs. W zależności od pochodzenia awarii odpowiednie rozwiązania w każdym przypadku będą bardzo różne.
Decyzja, czy dziecko powinno powtórzyć kurs, czy też nie, jest trudna i jest decyzją pełną emocji po obu stronach, dlatego musimy zbierać informacje z różnych punktów: nauczyciela i szkolnego pedagoga, niezależnego specjalistycznego ośrodka, w którym odbywa się to zadanie szczegółowe badanie, osobistą opinię dziecka i nasze własne.
Rzeczy do zrobienia przed powtórzeniem kursu
1. Aby określić, na jakim poziomie akademickim jest chłopiec, Można to łatwo osiągnąć, prosząc szkolny gabinet psychopedagogiczny o zdanie testu poziomu, aby określić, w którym jest. Będzie to dobry wskaźnik do oceny, czy możesz zmierzyć się z następnym poziomem, lub wskazane jest skonsolidowanie go i powtórzenie kursu.
2. Udaj się do specjalistycznego ośrodka, aby zmierzyć swój poziom inteligencji, jeśli występują problemy z nauką (dysleksja, dysfonia ...), ich związek i integracja ze środowiskiem (jeśli mają problemy z kolegami z klasy lub przyjaciółmi, na przykład), ich uczucia i opinie na temat rodziny (jeśli czują się kochane lub odrzucony ...) itp. Za pomocą tego testu możesz zdecydować, czy potrzebujesz specjalistycznej pomocy, czy wygodnie jest zmienić szkołę, czy też musisz zmodyfikować pewne zachowania w rodzinie.
3. Za pomocą swojego nauczyciela uzyskaj ewolucję dziecka w ostatnich miesiącach. Jeśli widzimy, że ma pozytywny postęp, nawet jeśli nie uda się we wrześniu, być może powinniśmy dać temu impuls i przekazać go dalej. Może zacząć się dojrzewać, a jeśli się powtórzy, możemy rzucić cały bodziec nabyty przez ziemię dzięki staraniom poprzedniego kursu. Ale jeśli stwierdzimy, że jest w stagnacji lub nawet gorzej, może być konieczne powtórzenie kursu.
4. Posłuchaj opinii ucznia na temat tego, co się wydarzyło, sprawdź, czy jest on świadomy tego, co to znaczy powtarzać, aby zobaczyć, jak może afektywnie go oznaczyć, aby jego poczucie własnej wartości nie ustąpiło, itp. Podejmij decyzję, którą podejmujemy, ważne jest, aby nastolatek zrozumiał sytuację, z którą się spotyka, i wytyczne, których będziemy przestrzegać, aby z powodzeniem go pokonać.
Porady dla rodziców dzieci, które zamierzają powtórzyć kurs
- Musisz być zaangażowany do końca w ostatecznej decyzji o tym, czy powinieneś powtarzać, czy nie. Jesteś tymi, którzy najlepiej go znają.
- Unikaj przyjmowania tego faktu jako osobistej porażki twojej, Ważną rzeczą jest dziecko, jego integralna formacja jako osoba, z wizją przyszłości.
- Zatwierdź decyzję opiekuna i zespołu edukacyjnego. Kiedy radzą powtórzyć kurs rodzicom, jest to decyzja oparta na doświadczeniu, jakie ośrodek ma w tych przypadkach.
- Dużo rozmawiaj z powtarzającym się synem lub córką, Umieść na stole zalety i wady powtarzania kursu, ale przede wszystkim musisz jasno powiedzieć, że ostatecznie jest to szansa na przekierowanie twoich studiów.
- Lepiej powtórzyć kurs na początku ESO, niż czekać pod koniec etapu. Luki w wiedzy będą większe i trudniejsze do przezwyciężenia.
- Dobrze jest rozmawiać z innymi rodzicami powtarzających się dziecioraz z młodymi ludźmi, którzy powtarzali i kierowali swoje studia. Wizja przyszłości uczyni cię nie tyle udręką i nie skupi się wyłącznie na chwili obecnej.
- Miesiąc urodzenia dziecka Jest to ważne przy dopasowywaniu z niższym poziomem klasy. Studenci, którzy spotkają się pod koniec roku, będą mieli kilka miesięcy przerwy tylko z nowymi kolegami z klasy, w przeciwieństwie do chłopców urodzonych na początku roku, którzy będą bardziej świadomi tej różnicy wieku.
Zwroty, które pomogą Twojemu dziecku, jeśli będzie musiał powtórzyć kurs
- Obie szkoły i szukamy, gdzie będziesz najlepszy, wygodniej, aby twoje wysiłki widziały ich owoce.
- Że nie obchodzi cię, co powiedzą lub pomyślą Twoi koledzy, Życie jest długie, aby pokazać, kim jesteśmy i ile jesteśmy wartościami ludzi, co jest czymś więcej niż akademickim zapisem.
- Użyj tego faktu jako "okazji": aby uzyskać lepsze oceny, poznać nowych przyjaciół, naprawić ewentualne błędy itp.
- Nie chcemy cię mniej, bo powtarzasz, ważne jest to, że nadal starasz się. Najgorszą rzeczą jest przestać walczyć w obliczu trudności i to jest jedna z nich.
- Dobra, masz złe oceny i powtarzasz, ale Masz wiele innych ważnych cech: Jesteś wesoły, dobry przyjaciel, pomocny, wysportowany, kochający, itp.
Jak pomóc dziecku, które powtarza kurs
1. Przed ukaraniem go lub nazwaniem leniwym, Odrzuć niski poziom neurologicznego dojrzewania funkcji mózgu, takich jak: ruchy gałkowo-ruchowe, przemieszczenie, czynności rzemieślnicze lub wentylacyjne związane z językiem.
2. Ważne jest dbanie o poziom poczucia własnej wartości dziecka, ponieważ normalne jest to, że żyje powtórzeniem jako osobistą porażką i czuje się niepewnie. Rozmawiaj z nim dużo, nie nękając go. Zawsze możesz umieścić małe cele, które zachęcają Cię do kontynuowania nauki.
3. Pamiętaj, że tymczasowo okażesz się nie na miejscu, ponieważ będzie musiał porzucić swoich byłych kolegów i przystosować się do nowej grupy. Aby Ci pomóc, możesz zapisać się na zajęcia pozalekcyjne z tymi drugimi i zaprosić ich do domu w weekend.
4. Oko się uspokoiło, Musisz sprawić, by zrozumiał, że powtarzanie kursu nie oznacza, że będzie miał rok sabatyczny, w którym ponownie będzie studiować ten sam materiał, ale że musi skorzystać z tego czasu, aby dobrze się nauczyć tego, czego wcześniej nie rozumiał.
5. Pozytywne podejście i bardzo motywujące mogą Cię pobudzić i wejść z większym bezpieczeństwem pierwszego dnia zajęć.
6. Powtórz nie jest rozwiązaniem, jeśli chodzi o stwardnienie dorastanialub jeśli zauważysz, że chłopiec ma wolniejszy rytm dojrzewania, bez stagnacji, z powolnym, ale ciągłym postępem.
7. Powtórz nigdy nie powinna być karą, ale opcja, którą uważasz za najlepszą, aby pomóc dziecku przezwyciężyć trudności akademickie.
Jeśli Twoje dziecko w końcu powtarza kurs, bardzo dobrze będzie mieć bliższy związek z zespołem edukacyjnym ośrodka. Kontynuuj przez cały rok, przez telefon, pocztę lub pozostając z opiekunem co miesiąc. Nie wystarczy powtórzyć, ale trzeba wspólnie opracować strategię, aby zrozumieć, jakie wysiłki nie są promowane.
Marisol Nuevo Espín
