Jak wychowywać w klasie zgodnie z charakterem dzieci

W klasie dzieci mają wiele wymagań: co robić, kiedy mówić, kiedy milczeć itp. Niektóre są bardziej wzruszające, inne są bardziej zahamowane, są emocjonalne, impulsywne ... Nauczyciel musi znać różne temperamenty swoich uczniów, aby pomóc im w ich osiągnięciach szkolnych i ich interakcji z resztą kolegów z klasy.

Czy nauczyciele wiedzą, jak traktować każdego ucznia zgodnie ze swoim temperamentem? Wiele razy nauczyciele opisują dzieci i widzą problemy zamiast cnót w określonym typie zachowań. Bardzo ważne jest, aby nie oznaczać ich po prostu, mając nadzieję, że jedynym rozwiązaniem będzie zmiana dziecka. Inni uważają, że dzieci muszą dostosować się do osobistego sposobu nauczania klasy, gdy nauczyciel musi czasami zmienić swoje strategie nauczania, aby przyciągnąć uwagę uczniów.

Jak wychowywać w klasie zgodnie z charakterem dzieci oznacza bycie świadomym indywidualnych różnic, które mogą przeszkodzić nauczycielom w ewentualnych problematycznych zachowaniach, a także znaleźć najbardziej pozytywny sposób na przejęcie klasy.

Postawy nauczycieli wobec dzieci

Oprócz różnych temperamentów uczniów, postawy nauczycieli wobec dzieci mają również duży wpływ na wyniki w szkole. Naukowcy wskazują na cztery rodzaje relacji nauczyciel-uczeń: przywiązanie, zmartwienie, odrzucenie i obojętność.
Niektórzy nauczyciele cenią dzieci, które są pełne energii, aktywne i entuzjastyczne. Dla innych te same dzieci mają trudności w nauczaniu i pracy z cichymi, nieśmiałymi i wycofanymi uczniami.

Każdy nauczyciel ma obowiązek odkrywania temperamentu każdego ucznia i poznania własnego, w taki sposób, aby interakcja pomiędzy nim a tym, które ma miejsce pomiędzy kolegami z klasy jest pozytywna i przyczynia się do większej wydajności. Niektóre sposoby poznania profilu temperamentu to osobiste wywiady z rodzicami i uczniami; systematyczna obserwacja odpowiedzi na zajęciach i konkretnych testów lub kwestionariuszy.

Porady dla rodziców

- Jest skatalogowany, Nauczyciel może skatalogować twoje dziecko jako trudne dziecko ze względu na jego impulsywny temperament. Nie pozwól mi cię tam przyłapać. Konieczne będzie odkrycie pozytywnej strony jego zachowania i wzmocnienie go. Na przykład możesz wykorzystać tę energię do organizacji mistrzostw w piłce nożnej między klasami.
- Pokazuje odrzucenie, Zobacz, czy nauczyciel / syn dba o niego, ma dobre przywiązanie lub dobre, pokazuje odrzucenie. Jeśli jest to odrzucenie, odważysz się zapytać o zachowania, które przeszkadzają Twojemu dziecku, a także między tobą, jako rodzicom i nim, szukaj pozytywnych strategii, aby zmienić temperament zbyt irytujący.
- On potrzebuje pomocy. Jeśli nauczyciel widzi tylko błędy w zbyt cichym i nieśmiałym temperamencie twojego dziecka, nie pomaga mu to. Zachęć go, aby porozmawiał z nim i stopniowo dawał mu małe obowiązki w klasie, które wzmocnią jego bezpieczeństwo.

Na początku każdego kursu nauczyciel powinien mieć niewielką wiedzę na temat temperamentu dziecka. W październiku poproś o rozmowę z nim, sprawdź, która grupa go zaklasyfikowała (łatwe, trudne, denerwujące, impulsywne, powolne, nieśmiałe, aktywne, rozpraszające, niestałe) i czy pasuje do rzeczywistości Twojego dziecka. Szukaj już, zachęcając do pracy na zajęciach i w domu z najbardziej negatywną cechą temperamentu.

Teresa Pereda
Rada: Barbara K. KEOGH. Psycholog kliniczny University of California (USA). Autorka Temperament i wydajność w szkole. Narcea.