Jak odróżnić dobro od zła

Wraz z przebudzeniem rozumu u dzieci następuje narodziny infantylnego zmysłu moralnego. Umiejętność rozróżniania dobra od zła prowadzi nas do rozróżnienia tego, co jest dobre, a co złe, i odpowiednio do tego postępować.Od 6 do 10 latdzieci zaczynają ważyć i analizować przyczyny i konsekwencje swoich działań.

Rozwijają także umiejętność rozważania różnych alternatyw, aby rozwiązać problem i zdolność patrzenia na rzeczy z punktu widzenia partnera lub przyjaciela, co wskazuje, że w tym momencie możesz wykształcić ich empatię.

Kiedy dzieci osiągają wiek 8 lub 9 lat, następuje znaczny rozwój moralnego poczucia dzieci z powodu kilku czynników:
- dla rozwoju jego inteligencji
- ze względu na rosnącą siłę internalizacji, to jest asymilacja tych, którzy widzą i mówią.
- ze względu na dużą liczbę możliwości uczestnictwa oraz wykonywanie nowych ról we wszystkich obszarach, w których działa. Są znacznie bardziej niezależni i autonomiczni.


Zasady i przepisy dla dzieci

W tych czasach dzieci bardzo lubią zasady i przepisy i nie mają problemu z zastosowaniem ich do swoich gier i działań. Przepisy i regulacje są konieczne i musisz żyć zgodnie z nimi. Aby ją wzmocnić, musimy dążyć do przestrzegania norm obywatelskich. Dzięki naszym wyjaśnieniom i przykładowi będziemy kształtować twoje sumienie.

Wyjaśnimy również reguły, które naszym zdaniem powinny być przeżywane w domu, zarówno te dotyczące współistnienia (punktualności, porządku, itp.), Jak i moralności (w domu nikt nie mówi źle, jest hojny ...). Dodatkowo określimy je w kilku i małych, tak aby mogły je codziennie przeżyć.

Bohaterowie i modele dobrych i złych

Stawiając siebie na miejscu drugiego, oceniając zachowanie innych ludzi, dziecko zaczyna porównywać siebie i regulować swoje zachowanie zgodnie z obserwowanym. Jest to coś naturalnego: spróbuj proszę i rób to, co widzą inni. Stąd siła moralna przykładu dorosłych, zwłaszcza tych, którzy sprawują władzę nad dzieckiem, zarówno rodzicami, jak i nauczycielami. Ale także starsi bracia, kuzyni ... mogą warunkować swoją ideę dobra i zła.


W tych epokach idealny infantylnys i chłopiec przyciągają "bohaterów". Zwłaszcza dla tych, którzy potrafią spersonalizować smak przygody i wyjątkowości, odwagi, szlachetności, przyjaźni * to znaczy wartości odzwierciedlające wielkość umysłu. Stąd znaczenie zarówno naszego przykładu, jak i książek i telewizji.

Autonomia i własna inicjatywa promująca edukację

Rodzice powinni zachęcać do tworzenia krytyczna mentalność, co będzie bardzo ważne w przyszłości. Nie chodzi o kwestionowanie wszystkiego, ale także o przyjmowanie go bez więcej. Aby wprowadzić w życie, jak odróżnić dobro od zła, można zacząć od wyjaśnienia zasad działania domu wspierać osobisty rozwój dzieckalub jako podmiot, który myśli, czuje, decyduje i działa swobodnie. Dlatego musimy pozwolić mu decydować na własną rękę wiele razy, bez oddawania wszystkiego, co sprawia, że ​​widzi konsekwencje, obowiązki * Pytania typu "czy myślisz, że jest lepiej?" lub "Co byś zrobił?", może pomóc w tym zadaniu.


Formacja moralna rozróżniająca dobro od zła musi być nasycona pozytywnym zmysłem, który wzmacnia wolność i jest antidotum na skrupuły. Wszystko to musi odbywać się w atmosferze dyscypliny, uczucia i bezpieczeństwa. Ton zagrożenia, ślepe posłuszeństwo itp. Nie sprzyjają osobistemu przyswojeniu nauk moralnych, a następnie poddawane są w wątpliwość w okresie dojrzewania, ponieważ dzieci zaczynają dbać o to, co inni o nim myślą. Uczucie wstydu powstaje, gdy ktoś jest oceniany przez innego, a później - strach przed ośmieszaniem lub krytyką. Nadszedł czas, aby nauczyć go przezwyciężania go, aby mógł podejmować wolne decyzje, to znaczy, że nie wpływają na to, co powiedzą inni, ani na zewnętrzne niedogodności, co jest bardzo ważne w okresie dojrzewania.

Wskazówki, jak nauczać odróżniać dobro od zła

- Zastosuj swoje moralne osądy w praktyce aby zdał sobie sprawę, że to nie jest gra. Praktyczny przypadek: pozostało z czymś w rodzaju towarzysza; sprawiamy, że widzi, że jest źle i że coś należy zrobić; chłopak decyduje, że trzeba go zwrócić i zabrać do właściciela, aby go zamieszkać, będziemy musieli iść z nim, choć zdarzają się kłopoty.
- Kiedy liczyć pewne sytuacje lub wspomnienia, możesz od czasu do czasu pytać, co by zrobił i dlaczego. Możesz także skorzystać z wiadomości, które pojawiają się w ciągu dnia i które mogą zrozumieć.
- Książki i filmy to magazyn modeli, Wybierz dobre tytuły, starając się Cię poinformować.
- Poszukaj modeli zachowań. Dzieci będą patrzeć na ludzi o pewnym autorytecie lub pochodzeniu: nauczyciele, rodzice *, ale także rodzeństwo, kuzyni, szkolni przywódcy gangu, piłkarze itd.
- Wyjątkowa motywacja jest zapytać go, co ma robić, jakby to było osobiste wyzwanie.
- Dobrze jest zawsze rozumować czego chcemy, aby zakładał go jako własny.
- W domu możemy wykonać, jako grę, różne dramatyzacje w którym nasze dzieci muszą działać w roli innej postaci. Mogą grać w "bardzo źle", "odważnie" lub "niegrzecznie". To pomoże im uwzględnić różne punkty widzenia.

Obuwie Fatimy

Wideo: [NV#181] Jak odróżnić dobrą i złą seksualność?


Ciekawe Artykuły

Co robić z maluchami podczas wakacji?

Co robić z maluchami podczas wakacji?

Kiedy nadchodzi lato, wielu rodziców zadaje sobie to samo pytanie, co zrobić z maluchami, gdy są na wakacjach? W okresie letnim dzieci mają trzy miesiące bez szkoły i tak wiele czasu mija.W...

Młodzież między dobrymi i złymi firmami

Młodzież między dobrymi i złymi firmami

Edukacja dzieci wpływa na ich przyjaciół. Zostało to wykazane w niedawnym badaniu, które wykazało, że dzieci otrzymują surowe wykształcenie mogą wpływać na swoich przyjaciół wykonywać określone...