Jak leworęczne dzieci uczą się pisać
Chociaż chcemy temu zaprzeczyć, nasza mentalność to uwzględnia leworęczne dzieci Stanowią problem i musisz promować właściwą istotę w porę. Ale to, co jest naprawdę poprawione, to zła lateralizacja, która stworzy prawdziwy problem.
Czy źle jest być leworęcznym?
Z punktu widzenia osoby, zdecydowanie nie. Leworęczne dzieci mają tyle możliwości rozwoju, co praworęczne dzieci. A bycie leworęcznym jest cechą charakterystyczną genetyczny, nie jest wynikiem złej nauki. Z tego powodu często można znaleźć rodziny z więcej niż jedną południową odnogą wśród swoich członkówna przykład.
Jednak leworęczne dzieci mają pewne cechy, które powinny być przestrzegane, a jeśli nie zostaną rozwiązane, mogą być źródłem problemów. Biorąc pod uwagę możliwość, że dziecko jest leworęczne, pojawia się obawa. Dzieje się tak, ponieważ nadal przyznajemy, że ludzie leworęczni mają szereg własnych problemów, takich jak pisanie. I to prawda, to nie jest staroświecki temat, którego nie byliśmy w stanie cofnąć, to fakt.
Prawdą jest, że zanim to było coś, co musiało zostać naprawione i zmienione w sposób konieczny, ale teraz, chociaż nie ma tak wielkiego nacisku na zmianę lateralności, pozostaje ona szczególną sytuacją zasadniczo z dwóch powodów.
1. Ponieważ tak naprawdę sposób bycia leworęcznym oraz dopasowanie i pojmowanie świata jest bardzo różne, ich organizacja mózgu jest inna.
2. Ponieważ społeczeństwo nie jest całkowicie wrażliwe na tę szczególną właściwość. Widać to przy braku informacji zarówno dla wychowawców, jak i rodziców, a także barier psychologicznych, mebli i materiałów szkolnych, które nie pasują.
Prawdą jest, że normalną rzeczą jest być prawą ręką, i dlatego społeczeństwo jest przygotowane i zorganizowane w tym celu; nie bądź zszokowany. Ale fakt, że nasz syn jest leworęczny, musi zmusić nas do refleksji.
Problemy leworęcznych dzieci z pisaniem
Osoby leworęczne są narażone na znacznie więcej problemów z nauką niż osoby praworęczne. Leworęczne dziecko może lub nie może mieć problemów z czytaniem, ale zawsze ma je w swoim piśmie. Musisz tylko spojrzeć na to, jak oni piszą. Te dzieci muszą wykonać serię ruchów, aby dostosować się do normalne pisanie od lewej do prawej, od czasu naturalna tendencja w płaszczyźnie poziomej jest od prawej do lewej, Wadą jest to, że zamiast ciągnąć ołówek trzeba go popchnąć. Nie mają też wizji tego, co piszą, ponieważ zakrywają je własnymi rękami. I dlatego jego prace mogą wydawać się niewyraźne.
Jednym ze sposobów uniknięcia tego problemu jest pisanie ręką dziecka w formie "haka", który polega na umieszczeniu ręki na papierze i zakrzywieniu ramienia tak, aby ołówek był przeciągany tak, jak robią to praworęczni. W każdym razie leworęczne dziecko pisze wolniej z tych dwóch powodów wskazane i łatwo jest skłonić do obracania liter, jakby pisanie w lustrze.
Jeśli powyżej jest wyszkolona leworęczna, nieporządek silnika będzie większy, ponieważ będzie zmuszony do użycia strony, która nie dominuje.
Nauka pisania lewą ręką
Jak im pomóc? W szkole, jeśli nauczyciele zdają sobie sprawę, że istnieją problemy z lateralizacją, wtedy są bardziej wyrozumiali i będą faworyzować lepszą adaptację dziecka w jego środowisku globalnym.
Z drugiej strony, nauczyciele powinni wiedzieć, że każda leworęczna osoba potrzebuje indywidualnego rozwiązania, ponieważ każde dziecko ma własne trudności i swój szczególny system motoryczny. Nie jest łatwo zacząć od tego założenia, ponieważ zazwyczaj nie masz czasu, aby zatrzymać się w konkretnym, ale uwaga na konkretne dziecko jest gwarancją odpowiedniego rozwoju.
Rodzice i nauczyciele muszą być urodzonymi obserwatorami i zapewniać środowisko, w którym dziecko może wykorzystać swój potencjał. Pozwól swojej naturze wyrazić się w twoich czasach, nie w naszej, i pamiętaj, że to nie jest zaburzenie. To bardzo subtelne udawać, że kieruje swoim rozwojem: musimy go obserwować i nie kierować nim w oparciu o nasz projekt.
Marisol Nuevo Espín
