Krytyczne myślenie: dlaczego uczyć dzieci filozofii?
Dlaczego? Jest to kwintesencja filozofii, ale także stwierdzenie, w którym wiele pytań dzieci zaczyna się w pierwszych latach życia. Dzieci kwestionują wszystko, w każdym z nich jest mały filozof gotowi na ponowne przemyślenie świata w inny sposób poprzez krytyczne myślenie i zastanowić się nad niektórymi kwestiami, na które ludzkość wciąż nie odpowiedziała.
Ale powinniśmy Naucz dzieci filozofii A może po prostu sprowokować frustrację złożonością niektórych koncepcji? "Filozofia jest skutecznym narzędziem pobudzania do refleksji, logiki i wzmacniania wartości wśród dzieci" - mówi Sergio Díez, promotor Szkoły Filozofów w międzynarodowej grupie edukacyjnej Brains International Schools.
"Naszym celem nie powinno być objęcie wielkich koncepcji i teorii, ale nauczenie dzieci, że istnieją problemy, w których nie ma właściwej ani złej odpowiedzi." Ważną rzeczą są umiejętności, których się uczą podczas tego procesu, takie jak umiejętność argumentowania, tolerancja wobec pozostałe opinie, przyjęcie krytycznego stanowiska i, co najważniejsze, umiejętność formułowania krytycznej opinii bez wpływu innych ", komentuje Sergio Díez.
5 sposobów na rozpoczęcie w świecie filozofii z domu
Podstawową ideą jest nauczenie dzieci myślenia poprzez filozofię i krytyczne myślenie. Pytanie o powód rzeczy jest bardzo korzystne dla przyszłości dzieci, ponieważ sprzyja ich autonomii, zdolności do podejmowania decyzji i wzmacnia ich pewność siebie.
1. Czytanie, twój najlepszy sojusznik: Ustanowienie nawyku czytania jest bardzo ważne, nawet w przypadku tych dzieci, które jeszcze nie nauczyły się czytać, ponieważ możemy to zrobić razem z nimi. Historie dzieci mają tendencję do przedstawiania prostych konfliktów między postaciami, które możemy analizować z dziećmi i wykorzystujemy okazję, by zapytać ich, co o nich myślą.
2. Zachowaj ciekawość przy życiu: nie tylko powinniśmy być tymi, którzy otrzymują pytania, ale powinniśmy też być tymi, którzy je formułują dla dzieci, aby nie zasypiać ich zainteresowaniem poznaniem. W tym celu najlepiej jest wybierać pytania otwarte, zamiast pytań zamkniętych, na które można odpowiedzieć monosylabą.
3. Zachęć go, aby wyraził swoją opinię: a przede wszystkim niech wie, że jego opinie są ważne. Ponadto eksponowanie opinii pomoże Ci uporządkować myśli i pozwoli Ci stworzyć historię w uporządkowany sposób. Ważne jest również nauczenie ich szanowania opinii innych, co jest podstawą wartości takich jak tolerancja i szacunek.
4. Zachęca do dialogu i debaty: nie powinniśmy mylić debaty z dyskusją. Naszym celem powinno być, aby dziecko przyzwyczaiło się nie wyrażać opinii w uzasadniony sposób, w celu prawidłowego ich ujawnienia (w tonie i strukturze). W zależności od wieku możemy zgłaszać problemy o większej lub mniejszej trudności. W ten sposób pomożemy wygenerować procesy aktywnego słuchania i grupowego budowania wiedzy, poprzez uczestnictwo i dialog wokół wybranego tematu.
5. Zajęcia pozalekcyjne dla przyszłych filozofów: Ogólnie rzecz biorąc, tego rodzaju działania są proponowane w grupach, aby dzieci mogły prowadzić dialog i dzielić się doświadczeniami i opiniami. Jednym z przykładów są zajęcia teatralne, ponieważ zapraszają one dziecko do postawienia się na miejscu innej osoby i refleksji nad ich konfliktami.
Concha Hernández. Profesor Filozofii i Wartości w międzynarodowej grupie edukacyjnej Brains International Schools
