W wadach dzieci, czy to moja wina?
"Nieustannie każę mu studiować, odrabiać zadania domowe, odrabiać zadania domowe, a nie marnować czasu.To moja wina, że to napięcie moich dzieci albo, że dostają złe oceny? "Cóż, może musisz sprawdzić, jak go obserwujesz i jak mu mówisz. Musisz zapytać go o przyczynę jego braku odpowiedzialności, zamiast pouczać lub grozić mu.
Według profesora Aquilino Polaino, profesora psychopatologii, prof napięcie lub "potrzeby poprawy" Podstawowej, są motywowane przez różne czynniki: brak przygotowania w temacie, ponieważ nie rozumiesz z nauczycielem, ponieważ nie masz wystarczająco dużo szczęścia w pytaniach, które zadano w ostatniej ocenie, ponieważ Nie lubi tych rzeczy, a dławi się i blokuje, kiedy zaczyna się uczyć. Przyczyną mogą być również problemy osobiste: oddzielenie od rodziców, silne argumenty przed dziećmi, brak poczucia własnej wartości wśród kolegów z klasy, problemy szkolne itp.
Z tego powodu, zamiast gróźb, upokorzenia, "jesteś niejasny, ostrzegałem cię, musisz pracować, zostaniesz ukarany", musimy spróbować to naprawić. Kazania, kary, złe twarze, poprawki w miejscach publicznych, powodują, że nasz syn jest obwiniany i zdezorientowany. Jak powinienem postępować, aby uzyskać dobre oceny? Najpierw rozmawiamy z naszym synem, nie bojąc się zapytać go, co jest nie tak; po drugie, prosząc o opinię opiekunów i szukając rozwiązań; po trzecie, odrzucenie możliwych patologii, takich jak dysleksja, nadpobudliwość itp.
W obliczu napięcia
Wycenianie naszych dzieci tylko z powodu ocen, jakie otrzymują, jest ogromnym błędem. Czy wiesz, że możemy również skorzystać z niskich ocen? Musi nam służyć, aby dowiedzieć się, jakie są większe koszty i jak możemy Ci pomóc. Trzeba stawić czoła niskiej wydajności jako wyzwaniu: "musisz poprawić szybkość czytania, ponieważ zamierzamy pracować" "Nie jesteś dobry z matematyki, nie koncentrujesz się, zobaczymy, jak bawimy się z liczbami". W ten sposób musimy radzić sobie z niskimi stopniami i pomóc naszemu synowi pokonać siebie.
Codzienna postawa niektórych rodziców polega na badaniu siebie ze swoimi dziećmi: "mamy egzamin, zatwierdziliśmy, wzięliśmy pod uwagę". Według Aquilino Polaino rodzina nie musi być badana z każdym dzieckiem. To są dzieci i tylko oni, którzy są badani, możemy im pomóc, bez odrabiania zadań domowych, lub usiąść z nimi. Jesteśmy po to, aby rozwiać wątpliwości, poprosić ich o lekcję, wyjaśnić je, ale tutaj pozostaje nasz obowiązek. Przed rozpoczęciem nauki musimy uczyć autonomii.
Kary za uzyskiwanie złych ocen
Ani kary, ani kazania nie pozwolą mu wykonywać zadań z większą odpowiedzialnością i przejść od "potrzeby poprawy" do "uwypuklonej sytuacji". A jeśli usiądą na swoim krześle, odrabiając pracę domową, będzie to ze strachu przed zagrożeniem. Ani groźby: "zostaniesz ukarany w swoim pokoju przez cały tydzień, bez wychodzenia, patrz, co ci powiem", służą naszemu synowi do zmiany, jedyną rzeczą, która produkuje jest strach w dziecku w stosunku do nas.
Podobnie, porównania z rodzeństwem lub innymi dziećmi nie są dobrymi doradcami, jedyne, co powoduje u naszego syna poczucie winy, urazy i bólu, ponieważ czuje się odrzucony przez swoich rodziców. Musisz znaleźć przyczynę tej niskiej wydajności: jeśli jest tak, ponieważ oglądasz za dużo telewizji, ponieważ spędzasz za dużo czasu na komputerze, w telefonie komórkowym, ponieważ jesteś rozproszony przez gry itp.
Będziemy musieli pomóc mu zmienić nawyki i postawy, sprawić, by był zadowolony z nauki, dobrze wykonał pracę. Aby uzyskać najlepsze wyniki, zawsze lepiej wychwalać i wychowywać pozytywnie: "Możesz, poprawimy się w kolejnej ewaluacji", "zobaczysz, jak bardzo się cieszymy, gdy skończysz robić wszystkie multiplikacje".
Marisol Nuevo Espín
Rada:Profesor Aquilino Polaino, Profesor psychopatologii
