Rola kary w edukacji: kiedy jest niewłaściwie wykorzystywana?
Jaką rolę gra? kara w edukacjiCzy wygodnie jest karać? Ostatnie badania potwierdzają tezę o skuteczności nagrody i karypod warunkiem, że są one właściwie stosowane, chociaż nie wszystko musi zostać nagrodzone, a nie każde działanie zasługuje na kara.
Nie jest łatwo zastosować karę bez odpowiedniej wiedzy. Prawda jest taka, że źle zastosowane mogą przynieść efekt przeciwny do zamierzonego, konieczne jest przekazanie idei, że działanie w określony sposób jest dogodne lub szkodliwe bez względu na nagrodę lub karę, którą otrzymasz.
Nagrody i kary: jak, kiedy i gdzie
Eksperci twierdzą, że od siódmego roku życia, aż do nadejścia okresu dorastania, rodzice napotykają kilka spokojnych lat ... To najlepszy czas, aby zasadzić. Nic dziwnego, że ten okres został nazwany "złotym wiekiem edukacji".
Jednak dziecko nie rodzi się wykształcone, ale ma "prawo do edukacji". Nikt nie rodzi się gotowy, by w każdej chwili odróżnić, co należy zrobić, a co lepiej odłożyć na bok. Nie kształcimy na cele charytatywne, ale na rzecz sprawiedliwości.
Kto nie jest w stanie wychowywać swoich dzieci w czymś tak prostym i tak oczywistym, jak smak rzeczy dobrze zrobionych, jest stracony. Kary i nagrody tak. Ale najpierw musisz wiedzieć, jak, kiedy i gdzie. Lub: "Powiedz mi, jak karałeś ... i powiem ci, jak się kształcisz".
Dobrze umieszczona kara
Dobrze postawiona kara to taka, która nie utrudnia komunikacji między rodzicami i dziećmi, raczej ją wzmacnia, nie rodzi nienawiści, lecz odpowiedzialności, budzi pragnienie bycia lepszym, zmiany i spełnia następujące warunki:
1. Niewiele: Ciągła kara traci skuteczność.
2. Spodenki: ważne jest to, że syn wie, że jego złe zachowanie - w sprawiedliwości - zasługuje na karę.
3. Pod warunkiem: dysproporcja jest zazwyczaj przyczyną, która później nie jest spełniona.
4. Edukacja: kara ma na celu modyfikację zachowania, a zatem najlepsze są te, które sprzyjają przeciwnemu nawykowi. Kara nie powinna pozostawiać urazy sercu, ale zmusić go do ponownego rozważenia i naprawy.
5. Doradztwo z wyprzedzeniem: Jest bardziej skuteczne niż po raz pierwszy, aby wytłumaczyć, dlaczego jest nie tak i należy ostrzec, że następnym razem będzie kara. Z wyjątkiem poważnej wady, w oczywistych kwestiach, takich jak zła reakcja, brak szacunku dla rodziców lub nacisk na brata pod ścianą.
Kiedy niewłaściwie używamy kar?
1. Kiedy staje się nawykiem. Jako rodzice jesteśmy tymi, którzy mają "patelnię do uchwytu" w tych epokach, możemy popaść w pokusę utrzymania edukacji w sile nagrody i kary, to jest w szantażu. Ktokolwiek nadużywa tej metody i podnosi całą swoją aktywność edukacyjną na podstawie uwarunkowań zewnętrznych, uczy swoje dzieci, aby zachowywały się jak osioł przed marchewką. A co się stanie, jeśli usuniemy "marchewkę"? Nie nauczy się odróżniać dobra od zła.
2. Używanie przemocy słownej lub fizycznej. Skuteczność edukacji nie może opierać się na sile krzyków, ale na dowodach przyczyn. Kiedy rodzice widzą, że ich dzieci są w błędzie lub źle postąpili, wyzwanie nie polega na pokonaniu ich, ale raczej na przekonaniu ich. W tym momencie niezbędna jest cierpliwość, przemyślany i spokojny dialog. Dlatego krzyk jest niewskazany, oprócz przyzwyczajenia się do krzyku, może być oznaką niepowodzenia edukacyjnego, braku autorytetu i zapewniam cię, że zwykle powoduje odrzucenie i urazę.
3. Kiedy pozbędziemy się dobrych działań: na przykład sport.
4. Wprowadzanie nieproporcjonalnych kar. Czasami, z powodu braku cierpliwości, karamy nasze dzieci niekończącymi się wyrokami, które później nie mogą zostać spełnione.
Inne nieproporcjonalne kary to te związane z siłą fizyczną lub przemocą, takie jak karane w twoim pokoju z powodu braku światła, lub kary fizyczne, takie jak uderzenie (wielu psychologów twierdzi, że czasami wskazane jest uderzenie w czasie, które różni się od ciągłego uderzenia) , Dziecko nigdy nie powinno doświadczać strachu, a nawet przerażenia podczas kary, ponieważ oprócz tego, że jest czymś sadystycznym, powoduje traumę.
Nie jest również wskazane karanie ich bez telewizji, ponieważ staje się ona pożądanym przedmiotem. Telewizja nigdy nie może podlegać karze ani nagro- dzeniu, chyba że na przykład zgodziłeś się, że możesz zobaczyć tę serię, która ci się bardzo podoba, ale po przestudiowaniu lub odebraniu pokoju. Jako ciekawa anegdota, pamiętam ojca, który, gdy się rozgniewał, posłał swoje dzieci, aby oglądały telewizję, i powiedział im: "Wow, oglądanie telewizji, karanie bez monopolu czy szachów!"
Marina Berrio
Rada: Maite Mijancos, Coach rodzinny
Może Cię zainteresować:
- Pozytywne wzmocnienie w obliczu kary dziecka
- Wskazówki, jak kształcić bez karania
- Równowaga pomiędzy nagrodami i karami dla dzieci
- Wskazówki, jak kształcić bez karania
