Metody rozwiązywania problemu zastraszania lub zastraszania
Chociaż przemoc człowieka zawsze była obecna w naszym społeczeństwie i jest częścią "DNA" ludzi, gdy w mediach pojawił się nowy przypadek zastraszanie lub zastraszanie zastanawiamy się, jak to możliwe, że niektóre dzieci wyrastają z tych negatywnych impulsów od wewnątrz, aby zaszkodzić lub znęcić innych kolegów.
Takie agresywne zachowanie może mieć katastrofalne konsekwencje, głównie dla dziecka, które cierpi, ale także dla środowiska rodzinnego i społecznego.
Jak zdefiniować przemoc, która ma miejsce pomiędzy równymi sobie: zastraszanie lub zastraszanie
Dan Olwens był jednym z pierwszych psychologów, którzy zdefiniowali zastraszanie jako zachowanie fizyczne i / lub psychologiczne prześladowanie prowadzone przez jednego ucznia z drugim, wybierając go jako ofiarę w powtarzających się atakach. Kiedy tak się dzieje, ofierze trudno jest uciec na własną rękę.
Uważa się, że w przypadku zastraszania występują trzej bohaterowie: ofiara, agresor i obserwator lub obserwatorzy i angażują rodziców, szkoły i inne dzieci.
Cyberprzemoc, prześladowanie w Internecie i sieciach społecznościowych
Cyberbullying, który wykorzystuje Internet i sieci społecznościowe, może pogłębić problem, ponieważ ma on swoje własne cechy, takie jak:
- Będąc w stanie nękać ofiarę w dowolnym miejscu i czasie.
- Anonimowość i możliwość zastąpienia tożsamości.
- Szybkie rozpowszechnianie z efektem mnożnikowym agresji (komentarze i negatywne plotki, wysyłanie skompromitowanych zdjęć itp.).
- Ataki zamieszczane w Internecie pozostają z czasem.
Te cechy, między innymi, cyberprzemocy, mogą sprawić, że agresja będzie bardziej traumatyczna niż w przypadku fizycznego zastraszania.
Zastraszanie, dokuczanie i cyberprzemoc: rośnie i rośnie
Obecnie liczba przypadków zastraszania rośnie we wszystkich krajach, będąc jednym z głównych problemów w klasie szkolnej. Chociaż dane statystyczne nie są dokładne, w Hiszpanii Ministerstwo Edukacji szacuje, że dotyka 4 na 100 studentów.
Hiszpański rząd zatwierdził na początku 2016 r. Szereg środków i działań, które należy opracować, chociaż niektóre z nich, takie jak utworzenie protokołu i specjalne szkolenia dla nauczycieli, jeszcze się nie zmaterializowały, ale numer telefonu do usługi ofiary przemocy (działa od listopada 2016 r.). Z drugiej strony opracowywane są działania i kampanie skierowane do szkół w celu zapobiegania, podnoszenia świadomości i walki z tym problemem.
Metody zwalczania zastraszania w szkołach
Eksperci i badacze w tej dziedzinie opracowali różne metody i programy, aby wdrożyć je w szkołach. Najwybitniejsze to:
- Metoda KIVA, Fiński, mający siedzibę w Hiszpanii i innych krajach europejskich oraz w Stanach Zjednoczonych, jest najlepiej znany z dobrych wyników. Jest wdrażany w 90% szkół w Finlandii. Część tego "zastraszania" jest kwestią publiczną, a nie prywatną między napastnikiem a ofiarą. Rodzice, uczniowie i nauczyciele otrzymują narzędzia do zgłaszania przypadków, ale z późniejszym wsparciem. Szkolenie dotyczy empatii, sposobu poprawy współistnienia, korzystania z wirtualnej skrzynki pocztowej do zgłaszania, jeśli chcą anonimowo.
- Program TEI (peer tutoring). Utworzony w 2002 roku przez Andrésa Gonzáleza Bellido, profesora psychologii, implantowany jest w publicznych i prywatnych szkołach hiszpańskich. Ma na celu zaangażowanie uczniów, pomagając sobie nawzajem. Starsi "opiekunowie" starszych ochraniają innych maluchów, udzielając im wsparcia poprzez swoje doświadczenie i działając jako punkt odniesienia, aby nadać im siłę fizyczną i emocjonalną w obliczu szykanowania. Uczeń "wychowawca" ze swoimi osiągnięciami zyskuje prestiż i odpowiedzialność w społeczności szkolnej.
- Program AVE. Również Hiszpanie, jej dwaj autorzy, Iñaki Piñuel i Óscar Cortijo, proponują zastosowanie testu do oceny poziomu przemocy w każdej kategorii. Wierzą w "zerową tolerancję", w którą angażują się sami studenci, aby stworzyć kulturę uwagi i odrzucenia bullyingu z ciągłą oceną i wyposażania centrów w narzędzia do wykrywania i reagowania w porę na przypadki zastraszania.
- Istnieją inne nowsze metody, ale także dobre wyniki w naszym kraju, takie jak: Lookschool i The Buddy Tool Kids.
Mercedes Corbella. Psycholog i dyplom z pracy socjalnej.
