Rząd proponuje nową strategię przeciwko nękaniu
Dzieciństwo jest etapem niewinności i uczenia się, jednak nie zawsze tak jest, a dzieci napotykają liczne problemy, które są wspaniałe. Dobrym przykładem jest zastraszanie, którzy cierpią w milczeniu z powodu odwetu lub wstydu. Z tego powodu strategie są konieczne, aby wykryć te przypadki i położyć kres temu problemowi w szkołach.
Administracja publiczna podejmuje wiele działań mających na celu zakończenie zastraszanie, Z tego powodu Rząd Hiszpanii pomyślał o nowej strategii walki z tym problemem, która zostanie wkrótce przedstawiona. Inicjatywa, która ma na celu stworzenie planu koegzystencji w klasach, aby ułatwić życie uczniom.
70 środków przeciwko nękaniu
Plan przeciwko zastraszaniu zaproponowany przez rząd jest ewolucją tego, który został już przedstawiony w styczniu 2016 r. W sumie będą 70 miar z którymi jest sądzony przeciwko temu tematowi i że w jego czasach nie można było go zatwierdzić, ponieważ w tym czasie funkcje pełniły funkcje wykonawcze. Teraz pracowaliśmy nad tą strategią i bardzo się poprawiliśmy.
The plany W tej strategii zaplanowano przeciwdziałanie nękaniu:
- Obserwacja i monitorowanie współistnienia w szkołach i instytutach.
- Ocena wyników i opracowanie polityki edukacyjnej przeciwko nękaniu.
- Włączenie tych zasad do szkoły.
- Szkolenie nauczycieli w zakresie prawidłowego stosowania tych zasad przeciwko nękaniu.
- Koordynacja między instytucjami związanymi z edukacją dziecka: rodzice, nauczyciele itp.
- Zapobieganie i kontrola przypadków przemocy w szkołach i instytutach, a także wsparcie dla ofiar.
- Udostępnij informacje o wynikach uzyskanych po zastosowaniu tych zasad.
- Nowe badania edukacyjne dotyczące tych problemów.
Stała ocena
Bardzo ważną częścią tego planu jest ciągła analiza twoje dane, Oznacza to, że strategia ta opiera się na wynikach, które zostały osiągnięte poprzez zastosowanie pewnych środków i czy sukces został osiągnięty. Jest to analiza, która jest planowana po zastosowaniu środków, które zostały zastosowane w szkołach.
Co zostało zrobione:
- Liczba zrealizowanych działań.
- Uczestnicy w ramach działań.
- Budżet został zastosowany w celu uzyskania tych środków.
Co osiągnięto:
- Wpływ na ludzi.
- Wpływ na instytucje
- Inne powiązane konsekwencje w społeczeństwie.
Jak to zostało osiągnięte:
- Narzędzia zastosowane do opracowania tych środków.
- Przeszkody, które znaleziono podczas stosowania tych środków.
- Satysfakcja uczestników w tym procesie.
Damián Montero
