Okres adaptacji do szkoły
Początek szkoły lub przedszkola to nowy okres dla dzieci i każdy z nich dostosowuje się na swój sposób. Nie ma dziecka równego drugiemu, więc błędem jest myśleć, że istnieje ogólny sposób przystosowania się do tego nowego etapu. Musimy wziąć pod uwagę osobowość i osobiste okoliczności każdego dziecka, ale wszyscy zgadzają się, że adaptacja do szkoły powinna być stopniowa.
Wiek dzieci jest również bardzo ważnym aspektem do rozważenia, ponieważ sytuacja dziecka, które przechodzi od przedszkola do przedszkola, nie jest taka sama jak sytuacja dziecka, które przechodzi z niemowlaka do szkoły podstawowej.
Twórz więzy zaufania między rodzicami, nauczycielami i dziećmi
Bardzo ważne jest, aby dzieci zachowywały więzi zaufania ze szkołą, nauczycielami i ich kolegami z klasy, ponieważ w ostatecznym rozrachunku spędzają większość czasu. Ich związek ze szkołą będzie decydujący dla ich rozwoju akademickiego w związku z tym musimy spróbować stworzyć idealny klimat do nauki.
Krok po kroku rodzice będą ufać w przedszkole, w szkole i nauczycielu, który jest odpowiedzialny za dzieci. Gdy rodzice są pewni, że wybrane przez nich środowisko będzie odpowiednie dla ich dzieci, będą w stanie przekazywać te uczucia, aby łatwiej się przystosować.
Wskazówki ułatwiające adaptację dzieci do szkoły
1. Komunikat musi byćnawykowe między rodziną a szkołą, Informacje, które rodzice mogą przekazać nauczycielom na temat dziecka, pomogą im w jak najodpowiedniejszym traktowaniu ich przystosowania do środowiska.
2. Mieć określone harmonogramy. Ważne jest, aby pracować z rutyną, a dzieci przyzwyczajają się do określonych czasów. Najmłodsi wiedzą, że ich matka opuści je w przedszkolu rano, ale nie wiedzą, kiedy zostaną zabrani, a to może wywołać u nich lęk i brak poczucia bezpieczeństwa. Jeśli nauczymy dziecko, aby przyzwyczaić się do kilku godzin wejścia i wyjścia, będzie o wiele łatwiej czuć się komfortowo.
3. Osoba do odebrania dziecka. To ta sama osoba, która jest odpowiedzialna za porwanie dziecka rano, gdy przyjeżdża do szkoły i zabiera go po południu do wyjścia, gdy przychodzi jego matka, ważne jest, aby przyzwyczaiły się do rutyny.
4. Pierwsze kilka godzin dni. Może zaistnieć konieczność, aby w pierwszych dniach dzieci uczęszczały na zajęcia przez kilka godzin, aby się do nich przyzwyczaić, a czas wzrasta wraz z upływem dni, a dziecko zyskuje pewność siebie, dopóki nie przyzwyczai się do normalnego harmonogramu.
5. Obecność rodziców w klasie. Szczególnie w pierwszych dniach rodzice mogą spędzać czas w pobliżu klasy, aby dziecko zobaczyło, że jeszcze nie wyjechały, dopóki nie zapomną, że są w nowym miejscu i rodzice mogą opuścić dom dziecka, nie pozostawiając dziecka w spokoju. płacz
6. Zmotywuj dziecko do pozostania. W miarę upływu dni dobrze jest starać się uczynić z niego dziecko, które z własnej woli chce zostać z nauczycielem lub z przyjaciółmi, mówiąc: "idź ze swoimi przyjaciółmi, że w żaden sposób nie wrócę po ciebie".
7. Pełne zaangażowanie na tym etapie. Wejście do centrum edukacyjnego jest etapem, który wymaga pełnego zaangażowania emocjonalnego ze strony dziecka, dlatego wskazane jest, aby nie dołączać do innych zmian, takich jak pozostawienie pieluchy lub butelki.
Marisol Nuevo Espín
