Dziecko w edukacji wczesnoszkolnej
Etap edukacji wczesnego dzieciństwa jest początkiem nauki w szkole college gdzie dziecko będzie musiało zmierzyć się ze wszystkimi zmianami, które pociąga za sobą ten nowy projekt. Dziecko w edukacji wczesnoszkolnej będzie doświadczać licznych przemian w miarę rozwoju, a także będzie musiało dostosowywać się stopniowo do środowiska, w którym się porusza, czyli do szkoły.
Od 3 do 6 lat dzieci doświadczają licznych przemian w rozwoju fizycznym, poznawczym i społecznym. System edukacyjny tego nowego i pierwszego etapu edukacji wczesnoszkolnej został specjalnie zaprojektowany do ukierunkowania tego ewolucyjnego rozwoju.
Fizyczne zmiany u dzieci podczas edukacji wczesnoszkolnej
Na tym etapie, w wieku od 2 do 6 lat, gdy rozpoczynają naukę w szkole podstawowej, dzieci tracą na wadze, rosną powoli, widoczny brzuch małego dziecka i okrągła twarz znikają. Jej kończyny wydłużają się i przybierają stylizowane ciało z możliwościąwykonywać określone umiejętności których nie mogliby zrobić, gdy byli dziećmi z powodu ograniczeń fizycznych i psychomotorycznych.
W związku z tym, wraz z rozwojem ich systemu psychomotorycznego, dzieci zmieniają swoje typy gier i zaczynają od zabawy z wypchanymi zwierzętami i figurkami, gdy są niemowlętami, biegają po parku i grają w piłkę. Zdolności motoryczne dzieci zmieniają się, co odbija się w czasie gry. Dojrzewanie mózgu, motywacja i praktyka sprawiają, że dzieci wydają dużo energii poprzez ruch fizyczny w tym wieku.
Rozwój poznawczy dzieci w edukacji wczesnoszkolnej
To kolejna z wielkich zmian, jakich doświadczą dzieci po pierwszym roku życia. Rozwój mózgu i wynikający z niego rozwój mózgu pozwolą dziecku zdobyć pamięć i refleksję. Krok po kroku impulsy zostają zastąpione bardziej refleksyjną postawą. Ta nowa zmiana wywołuje to, co nazywa się myśleniem przedoperacyjnym.
W ten sposób dzieci zaczynają asymilować pojęcia i nie mylić ich z innymi. Na przykład wiedzą, że ich ojciec jest ojcem i nie mieszają go z innymi rolami, takimi jak brat. Ponadto dzieci w tym wieku zaczynają być egocentrycznikoncentrują się na rzeczach, które są z nimi powiązane, nie będąc nawet w stanie odczuwać empatii wobec innych.
Zajmują się występami, na przykład, jeśli dziecko jest wyższe od drugiego, powiedzą, że są starsze, co często prowadzi do błędnych koncepcji, ponieważ na początku ich uczenia kojarzą coś z wyjaśnieniem, które zostało mu dane, bez brać udział w innych możliwych niuansach. Jest to właściwy czas, w którym dzieci pytają cały czas dlaczego rzeczy.
Rozwój społeczny, etap pierwszych przyjaciół
1. Współpraca Rozwój społeczny dzieci zaczyna się najpierw w domu, kiedy dzieci stają się coraz bardziej zorganizowane i współpracują z rodzicami w zadaniach domowych. Są również w stanie wykonywać zadania związane ze zwiększeniem odpowiedzialności, takie jak ustawienie stołu, nawet jeśli mają na początku nadzór osoby dorosłej.
2. Przyjaźnie Dzieci zaczynają mówić o swoich przyjaźnie szkolne, zaczyna się pierwsza złość i walki, a także chęć zabawy z innymi dziećmi i dzielenia się zabawkami. Wyobraźni przyjaciele też mogą się pojawić.
3. Imitacja. Dzieci naśladować przez cały czas zachowanie osób starszych, dlatego bardzo ważne jest, aby uważać na to, jak zachowujesz się przed nimi. Dorośli mogą promować swój rozwój społeczny, pozwalając im rozwiązywać swoje problemy z rówieśnikami, dzięki czemu stopniowo wiedzą, jak zmierzyć się z różnymi problemami życia.
Ana Vázquez Recio
Może Cię zainteresować:
- Osiągnięcia w rozwoju dzieci od 0 do 3 lat
- Czułe okresy dzieci do nauki wartości
- Rozwój mózgu i ciała u dzieci
- Nauka pisania, ćwiczenia dla dzieci
- Wartość wysiłku we wczesnej edukacji
