Klaun klasy, co kryje się za tym zachowaniem?
Kiedy jest śmiech, wszyscy lubimy uczestniczyć. Spędzanie w tym środowisku dobrej zabawy i wyrzucanie śmiechu w powietrze to coś, czego nikt nie lubi, więc osoba, która potrafi rozśmieszyć innych, jest kimś bardzo cennym. Ale gdzie jest granica między tymi, którzy chcą bawić tych, którzy są wokół nich, a tymi, którzy chcą szukać wyeksponowanie?
Przykładem tej ostatniej klasy ludzi są "klaunów klasy", dzieci, które zawsze starają się rozśmieszyć swoich rówieśników za wszelką cenę, nawet jeśli oznacza to zrobienie z siebie głupka". Poszukiwanie protagonizmu opartego na tych dowcipach, które wiąże się z zachowaniem, z którym próbuje się zostać przyjętym w kręgu lub po prostu dać wodze Uwolnij się nerwowo.
Twierdzenie uwagi innych
Eksperci z Zrozumiana Fundacja, poświęcony trudnościom w uczeniu się i uwagi, wyjaśnij, że wyraźnym przykładem "klaunów klasy", którzy wymagają spojrzeń, są czasami dzieci z zespołem deficytu uwagi, ADHD. Te dzieci znajdują sposób, by stać się centrum ich grupy poprzez zabawne komentarze i inne dowcipy.
Jednocześnie bycie "klaunem klasy" może być także sposobem na ukrycie tych zaburzeń. Te dzieci mogą odwrócić uwagę od swoich rówieśników takimi zachowaniami jak:
- Nosić bardzo efektowne skarpetki lub inne ubrania, które się wyróżniają.
- Zawsze odpowiadaj żartem, jeśli masz pytanie i nie prowadzisz poważnych rozmów
- Wejdź do pomieszczeń, w których Twoi koledzy są głośni i żartem usłyszanym w telewizji.
- Nie miej problemu z robieniem z siebie głupka, aby rozśmieszyć kolegów z klasy.
Jak pomóc dzieciom, które chcą tylko zwrócić na siebie uwagę
Rodzice mogą pomóc swoim dzieciom przezwyciężyć te postawy i przestać wymagać tak wiele uwagi, aby czuć się spełnionym. Oto kilka wskazówek do tego celu:
- Pochwalcie łaski, ale ustalcie limity, Bycie zabawnym nie jest złą rzeczą, jednak musisz ustawić granice, aby zapobiec złemu nastawieniu.
- Promuj inne umiejętności. Bycie klaunem klasowym jest czasem jedynym sposobem, w jaki dzieci mogą się zmieścić i znaleźć miejsce w grupie. Poprzez promowanie innych umiejętności dzieci mogą znaleźć inne sposoby dopasowania się do reszty.
- Porozmawiaj z nauczycielami. Być może dziecko zachowuje się tylko w ten sposób w szkole, więc rozmowa z nauczycielem może rzucić trochę światła na tę sprawę i doprowadzić do poznania postaw rodziców, których nie znali.
- Wzmocnij swoją samoocenę. Dziecko, które nie ma nic przeciwko wyśmiewaniu się, aby stać się w centrum uwagi, niesie poważny problem samooceny. Wzmocnienie przekonania, że są one warte tyle samo lub więcej niż reszta, może pomóc im poczuć się dobrze.
Damián Montero
