Kreatywność: cechy osoby twórczej
The kreatywność nie jest czymś wyłącznym z rodzaju ludzi ani nie jest powiązany z żadną ludzką działalnością jako taką. Chociaż niektórzy ludzie mogą urodzić się bardziej utalentowani niż inni, jeśli chodzi o kreatywność, ponieważ używają więcej lewej części mózgu, to jest prawdą, że można ich nauczyć kreatywności. Istnieje jednak szereg 7 wspólnych funkcji udostępnianych przez kreatywni ludzie.
Saldo zdolności twórczych
Kreatywność wymaga wdrożenia i równowagi trzy rodzaje możliwości: syntetyczny, analityczny i praktyczny.
1. Syntetyczne jest to, co zwykle uważamy kreatywność: zdolność wykraczania poza to, co normalne, co wszyscy wiedzą lub przypuszczają, do generowania nowych i ciekawych pomysłów. Dobre syntetyczne myśliciele widzą połączenia, których inni nie widzą.
2. Analityka to umiejętność analizowania i oceniania pomysłów uznających to, co najlepsze.
3. Praktyka jest tym, co sprawia, że zdajesz sobie sprawę, czy pomysł "może być sprzedany lub nie" innym.
7 cech twórczej osoby
Może to jest coś trudnego do zdefiniowania, ale jeśli przeanalizujemy tych, którzy wyróżniają się swoją kreatywnością, możemy znaleźć te cechy wspólne. To pomoże nam odkryć, czy nasz syn ma kreatywnego geniusza.
1. Podważa to, co wszyscy akceptują.
Ci, którzy ośmielili się kwestionować idee, które wszyscy zaakceptowali, byli krytykowani, a nawet prześladowani, chociaż później mieli uznanie wszystkich. Jeśli przyjmiemy wszystko bez kwestionowania tego, nigdy tego nie zobaczymy różne alternatywy, Kiedy nasze dzieci pytają, po prostu proszą o wyjaśnienia tego, co akceptujemy bez pytania.
W takim przypadku ćwiczą na swój sposób taką samą niezależność jak wielcy naukowcy i wynalazcy. Einstein przyszedł podkreślić, że dziecięca ciekawość była ziarnem kreatywności. U dorosłych manifestuje się i rozwija wraz z duchem krytycznym. Istnieje wiele przykładów tej cechy, ale możemy na przykład powiedzieć, że Bracia Wright zakwestionowali stare przekonanie, że ludzkość nigdy nie poleci.
2. Rozpoznawanie wzorców i prawidłowości.
Oznacza to postrzeganie podobieństw lub istotnych różnic w systemach, obiektach, pomysłach, zdarzeniach lub zjawiskach fizycznych. Szukając tych prawidłowości, staramy się dać światu spójną formę i przygotować się do przepowiadania. Wykrywanie wzorców zachowań w nieznanym jest sposobem na uporządkowanie chaosu.
Nauka jest pełna przykładów tych kreatywnych umiejętności. Gregor Mendel, przechodząc przez różne rodzaje groszku, zaobserwował regularności, które doprowadziły go do nowego pomysłu na temat dziedziczenie postaci, The teoria tektoniczna Płyty to kolejny przykład tego, w jaki sposób korespondencje znalezione w dnie oceanicznym przyjęły naukowcom nową ideę ciągłej zmiany skorupy ziemskiej.
3. Zobacz rzeczy inaczej.
Lub, to jest to samo, zamieniać znajomego w nieznajomego i tęsknić w znajomym. Nowa perspektywa Nowy obraz Być w stanie zobacz nowe w tym, co widzimy każdego dnia. Jest to również aspekt i element kreatywności. Kto jest zdolny do wypowiadania nowego przymiotnika na stole przed nami, wyobrażania sobie klatki z perspektywy kanarka, reprezentowania w tym samym czasie na zewnątrz i we wnętrzu telefonu, malowania upływu czasu na winogronach miska owoców?
4. Wyobraź sobie nowe relacje.
Tworzenie połączeń jest czymś w rodzaju powieści kryminalnej, w której autor nagle przedstawia związek między dwoma wydarzeniami lub postaciami. Tworząc powiązania możemy zastosować wiedzę do nowych sytuacji lub systemów, wyciągnąć wnioski, wyobrazić sobie przyczyny. Na przykład, Edward Jenner zdał sobie sprawę, że ospa nigdy nie zaatakowała dojarki i poprzez nawiązanie relacji mówiąc, że szczepienia, które mieli, były spowodowane wystawieniem na łagodną ospę, doprowadziło to do pomysł szczepienia.
5. Ryzyko i wytrwaj.
Oznacza to, że odważą się rozpocząć nowe sposoby lub wymyślić nowe pomysły bez uprzedniej kontroli nad tym, co może się w rezultacie. Kreatywni ludzie muszą być w stanie podjąć ryzyko, nie obawiając się, że się mylą. Muszą także posiadać dowód, aby powtórzyć doświadczenie, gdy pierwsze wyniki nie są zadowalające lub napotykają trudności.
Zarówno Columbus, jak i Magellan, Marco Polo i inni odkrywcy stanęli przed zagrożeniem, gdy opuszczali swoje łodzie za nieznanymi morzami. Alexander Graham Bell podjął się nowych przygód, nawet po udanym połączeniu z telefonem. Niektóre, jak stalowe płuca, działały, inne, jak fotofon, nie. Niepowodzenie jest przydatną informacją, ponieważ wyeliminowanie możliwych alternatyw pomaga nam zawęzić zakres rozwiązań. Najbardziej podstawowym sposobem nauki jest "prób i błędów": zrób krok, upaść, wstań, zrób kolejny krok ...
6. Wykorzystaj możliwości.
A to oznacza umiejętność korzystania z nieoczekiwanych rezultatów. Wydaje się, że osoba kreatywna wie, jak widzieć rzeczy, które dzieją się przypadkowo, a Pasteur już powiedział, że szansa faworyzuje jedynie przygotowane umysły. Charles Goodyear odkrył proces wulkanizacji gumy przez przypadek. Eksperymentowałem z różnymi substancjami chemicznymi, starając się znaleźć aplikacje na pierwszą gumę. Pewnego dnia, nieumyślnie, kilka kropli gumy spadło na gorący piec. Kiedy zobaczył, jak wygląda poplamiony obszar, przyszło mu do głowy, że upał rozwiąże jego problem.
7. Pracuj jako zespół.
Może wydawać się to dziwne dla każdego, kto myśli o kreatywności jako o czymś indywidualnym, ale historia naukowych odkryć również to sugeruje. Sieć jest silniejsza niż zestaw wątków osobno. Zespoły ludzi służą wymianie pomysłów, punktów widzenia, pytań i bodźców. Zespół ma zasadnicze znaczenie dla kontrastu, wzbogacania perspektyw, wykrywania błędów.
Marisol Nuevo Espín
