Dzieci, które mają szkolną fobię
Wiele z nich to dzieci, które nie chcą chodzić do szkoły lub nawet chodzić na wagary, ale niektórzy czują prawdziwy lęk. Fobia szkolna to jedno z dziecięcych zaburzeń lękowych, które wpływa na rozwój dziecka w bardziej negatywny sposób. Co to jest?
Fobia szkolna charakteryzuje się intensywnym odrzuceniem, które powoduje, że dziecko cierpi z powodu intensywnego niepokoju na myśl o konieczności pójścia do szkoły.
Będąc fobią, mówimy o nadmierny i irracjonalny strach która jest wywołana obecnością lub oczekiwaniem obiektu lub wiąże pewną sytuację. Co prowadzi do tego, że dziecko stara się nie chodzić do szkoły, aby nie cierpieć z powodu niepokoju czy udręki, które to powoduje.
Objawy fobii szkolnej
- Problemy z chodzeniem do szkoły, długotrwałe nieobecności, to znaczy dziecko pozostaje w domu, a nieobecności te są akceptowane przez rodziców.
- Intensywny emocjonalny dyskomfort: strach, drażliwość lub nadmierne skargi fizyczne jako środek nie chodzenia do szkoły.
Przyczyny szkolnej fobii
- Złe bezpośrednie doświadczenie w szkole. Jedną z częstych przyczyn jest to, że dziecko ma złe relacje z nauczycielem lub partnerem, więc dziecko będzie próbowało wszelkimi sposobami, aby uniknąć takich sytuacji, nie uczęszczając do szkoły.
- Złe doświadczenia opowiadane przez innych ludzi. Nie jest konieczne, aby dziecko doświadczyło złego doświadczenia w jego skórze, wystarczy, że widział go u innego partnera, aby uniknąć przechodzenia przez to samo.
- Wzmocnienie przez rodzinę. Pojawia się, gdy dziecko otrzymuje więcej uwagi w sytuacjach, gdy okazuje strach lub skarży się w domu, niż gdy tego nie robi. W ten sposób wzmacniamy fobię, która ma być utrzymywana i służy jako pomost dla dziecka, aby zwrócić naszą uwagę.
- Cechy osobowości. Z powodu braku umiejętności społecznych, nieśmiałości, tendencji do pozostawania w izolacji itp.
Co rodzice powinni zrobić wobec szkolnej fobii?
- Dziecko nie powinno opuszczać szkoły. Jeśli nie zachęcimy cię do pójścia do szkoły, pomoże to zwiększyć lęk lub panikę dotyczącą sytuacji szkolnej. Porozmawiaj z dzieckiem o tym, jak się czuje. Próbując zrozumieć, jak to jest, myśleć, czy doświadczyliśmy podobnej sytuacji w naszym dzieciństwie, pomoże połączyć się z uczuciem paniki z "dziecka do dziecka". Być może pomaga to, że zamiast się złościć, możemy wczuć się w nie bardziej.
- Pomóż umieścić słowa w tym, co czuje dziecko. Umieszczenie słów w sytuacji, którą przechodzą dzieci, pomoże zrozumieć i połączyć fizyczne objawy z ich emocjonalnym dyskomfortem. Na przykład, jeśli dziecko odczuwa silny ból brzucha, najprawdopodobniej jest to objaw spowodowany nerwami, które odczuwa na myśl o pójściu do szkoły.
- Idź do specjalisty. Ważne jest, aby rodzice mogli skonsultować się ze specjalistą, aby dziecko mogło mieć własną przestrzeń do pracy nad swoim dyskomfortem.
Noelia de Santiago Monteserín
