Limit czasu: jak zaprosić dzieci do refleksji, gdy źle się zachowują

Błędne zachowania są nieuniknione. Nikt nie jest doskonały, nie mówiąc już o dzieciach. Pragnienie cieszenia się, brak kontroli emocjonalnej i brak dojrzałości mogą czasami powodować niedopuszczalne zachowania maluchów. Misją rodziców jest reedukować aby te postawy zmienić na lepsze.

Ale nie chodzi tylko o narzucanie kryterium, musimy także sprawić, by dzieci zastanowiły się nad tym zachowaniem i zrozumieć, dlaczego nie powinny tego powtarzać. Mechanizm zaproponowany przez pediatrów Departamentu Zdrowia i Usług dla Człowieka w Stanach Zjednoczonych to "przekroczenie limitu czasu"Formuła, dzięki której można stworzyć odosobnioną przestrzeń, w której dzieci mogą myśleć o postawie, która jest upomniana.


Jak utworzyć "limit czasu"

Kiedy rodzice zauważą zachowanie, które wymaga nagany, konieczne będzie kontynuowanie "limitu czasu". Te chwile powinny być odizolowane od wszystkich możliwych rozproszenie uwagi i rozrywki, która powoduje rozproszenie umysłu dziecka, a refleksja nie jest zaproszona. Oto kilka wskazówek, jak stworzyć to środowisko:

- Wybierz miejsce na "time out", z dala od zabawek, ludzi, telewizji i wszystkiego, co może przyciągnąć uwagę dzieci. Z tego powodu pokój dziecięcy nie jest dobrym miejscem dla tego środowiska, ponieważ zwykle zawiera elementy, które go rozpraszają.

- Dobrą opcją jest koniec korytarza. Jeśli zdecydujesz się skorzystać z oddzielnego pokoju, musisz się upewnić, że jest bezpieczny, dlatego nie zaleca się korzystania z kuchni, ponieważ zawiera kilka toksycznych elementów.


- Nie pozostawiaj dzieci bez nadzoru przez dłuższy czas. W odstępach 10-20 minut rodzice powinni wrócić i sprawdzić, czy dzieci zastanowiły się i omówiły ich zachowanie.

- Spraw, aby dzieci zobaczyły, że agresywna reakcja na to "przekroczenie limitu czasu" nie jest dobrym wyborem. Uderzanie ścian, krzyczenie i wszelkie inne próby wymagające uwagi będą oznaczać więcej czasu w tej sytuacji.

Debata i refleksja

Wysyłanie dzieci do "czasu na nałóg" nie eliminuje złych zachowań w sposób magiczny. Celem jest sprawienie, by dzieci się zastanowiały, więc kiedy rodzice powrócą, powinni porozmawiać ze swoimi dziećmi o tym, co uzasadnili. Zapytaj Jeśli wiesz, dlaczego tam są i co robią, poza grą. Celem jest sprawdzenie, czy dziecko jest w stanie w konkretny sposób zidentyfikować złe zachowanie.

Innym celem tej debaty jest to, że dzieci nie odnoszą się do "limitu czasu" jako czasu, kiedy są one odwrócone od zabawy jako kary, a następnie powracają. Bez refleksji nie można tego położyć izolacja ponieważ jest to jego celem, aby zmusić dzieci do myślenia o tym, co należy poprawić w ich sposobie bycia.


Damián Montero

Wideo: 2017 Maps of Meaning 3: Marionettes and Individuals (Part 2)


Ciekawe Artykuły

Jak uczyć, jak cenisz to, co masz

Jak uczyć, jak cenisz to, co masz

Czy dziecko może mieć od 3 do 10 lat nauczyć się doceniać to, co masz czy nadal jest bardzo mały? Przez całe dzieciństwo bardzo korzystne dla rodziców jest uczenie dzieci zachowania ostrożności przy...

Męski sposób edukacji

Męski sposób edukacji

Rodzicielskie i macierzyńskie style wychowania są obecne pod względem przewagi zarówno matki, jak i ojca, i, jak mówi, Osvaldo Poli w swojej książce Corazón de padre. Męski sposób kształcenia:...