Krytykowanie dzieci z trudnościami w nauce, jak na nie reagować

Nie wszyscy ludzie oni się uczą w tym samym tempie. Są pewne dzieci, które mają trochę więcej kłopotów niż ich rówieśnicy, by podążać za rytuałem, albo dlatego, że mają niedobór poglądów, problemy ze słuchem lub inne zaburzenia, które powodują, że spadają nieco za resztą. Ci nieletnicy mogą być przedmiotem krytyki, że nie rozumieją tego osobistego kontekstu.

Rodzice muszą odpowiedzieć na te krytyczne uwagi i wyjść z pomocą w obronie najmłodszego z domu trudności w uczeniu się. Dorośli będą musieli wyjaśnić swój błąd krytykom i pokazać, że dzieci z tymi problemami potrzebują tylko trochę więcej czasu niż reszta, aby osiągnąć te same wyniki. W ten sposób maluchy odczują także wsparcie i większą pewność siebie, zamiast wierzyć sobie mniej niż reszta.


Odpowiedzi na krytykę

Jeśli krewny lub znajomy podczas spotkania czyni tę krytykę najmniejszą, rodzice mogą odpowiedzieć w następujący sposób i wyjaśnić sytuację dziecka. Oto kilka wskazówek oferowanych przez Zrozumiana Fundacja:

"To dziecko jest leniwe"

Ci, którzy rozpoczynają tę krytykę, muszą zrozumieć, że nic nie jest dalsze od rzeczywistości. Dzieci z trudnościami w rzeczywistości pracują znacznie ciężej, aby rozwiązać te problemy i osiągnąć poziom reszty. Zdarza się tylko, że wyniki zabierają nieco więcej czasu.

"Mógłbym zrobić lepiej"

Brak wiedzy na temat tego, jak wiele życia akademickiego może utrudniać trudności w nauce, takich jak dysleksja, może spowodować, że inni dorośli negatywnie oceniają wyniki. W takich przypadkach musimy dać im do zrozumienia, że ​​istnieje już plan zapewniający ograniczenie skutków tych problemów i towarzyszące im wyniki.


"On chce zwrócić na siebie uwagę"

To prawda, że ​​niektóre dzieci zwracają uwagę, pokazując nerwowe postawy lub krzyki. Ale w przypadku dzieci z zaburzeniami koncentracji uwagi, ADHD, istnieje prawdziwy problem za tymi postawami. Rodzice powinni wskazać, że istnieje diagnoza, która wyjaśnia to zachowanie.

"Dlaczego nie przestajesz się tak zachowywać?"

Po przypadku ADHD rodzice mogą wyjaśnić swoim kolegom z klasy, że nie jest łatwo powiedzieć "za" i że to zachowanie zatrzymuje się. Jeśli chodzi o osobę z przeziębieniem, nie można przestać kaszleć, ponieważ ci, którzy cierpią na tę chorobę, potrzebują jej przed zabiegiem.

"Mój syn ..."

Jak to się mówi, "porównania są odrażające". Każdy przypadek jest światem i podobnie jak dziecko, które ma trudności w nauce, dziecko tej osoby będzie miało inne problemy, które należy rozwiązać i które nie zasługują na to, aby dzielić się nimi z innymi ludźmi.


"Co bym zrobił ..."

W takich przypadkach najlepszą odpowiedzią jest podziękować Radzie, a jeśli masz zainteresowanie, zagłębij się w to. Na przykład zalecenie dotyczące specjalisty, który może pomóc dziecku. W przeciwnym razie najlepiej jest nie wpaść w dyskusję i kontynuować obstawianie modelu edukacyjnego, z którym próbujesz poprawić problemy dziecka.

Damián Montero

Wideo: Uczeń z zaburzeniami zachowania. Metoda budowania strategii w pracy z uczniem


Ciekawe Artykuły

Jak uczyć, jak cenisz to, co masz

Jak uczyć, jak cenisz to, co masz

Czy dziecko może mieć od 3 do 10 lat nauczyć się doceniać to, co masz czy nadal jest bardzo mały? Przez całe dzieciństwo bardzo korzystne dla rodziców jest uczenie dzieci zachowania ostrożności przy...

Męski sposób edukacji

Męski sposób edukacji

Rodzicielskie i macierzyńskie style wychowania są obecne pod względem przewagi zarówno matki, jak i ojca, i, jak mówi, Osvaldo Poli w swojej książce Corazón de padre. Męski sposób kształcenia:...