Zabawki na Boże Narodzenie: co zabawka powinna przynieść dziecku?
In Boże Narodzeniekażde dziecko otrzymuje swój własny udział w prezentach. Ale kiedy rozważamy to pytanie, tysiące pytań zaczyna nas atakować: jakie są najlepsze zabawki dla naszych dzieci? Najdroższy? Czy zabawka, którą wybieramy, nie ma znaczenia? I może wtedy zdecydujemy się szukać odpowiedzi w wielobarwnych katalogach, które wypełniają nasze skrzynki pocztowe bez wzięcia pod uwagę za to, co naprawdę służy zabawka.
The zabawka jest to narzędzie, które dziecko wykorzystuje do rozwijania swoich umiejętności; jest uzupełnieniem, które zakłada figlarna aktywność, Rodzice mogą odczuwać pewną udrękę, jeśli chodzi o wybór zabawek, ponieważ oferta jest ogromna, a cele są niejasne.
Dlatego czasami nie wybieramy najbardziej odpowiednich zabawek: w wielu przypadkach nie są to gry, ale wygląd, niektóre są nawet zbyt delikatne, aby pozostawić je dziecku ... Krótko mówiąc, są nudne!
Gra, obowiązkowa dla dzieci
Dziecko potrzebuje gry prawie tak samo jak karmienie. Jest to pojazd, przez który podróżuje w mikro-światach, które reprezentują wszechświat, w którym jutro będzie chodzić jak dorosły. Gra jest laboratorium eksperymentów w tej przyszłości.
Kiedy dziecko bawi się, przetwarza informacje, które otrzymuje od swoich zmysłów - przyczyniając się w ten sposób do dojrzewania; ćwiczy kontrolę nad ciałem, uczy się używać swojego ciała, koordynuje ruchy, zdobywa równowagę; ćwiczyć umiejętności manualne.
Odtwarzanie nauki różnica pomiędzy sytuacjami przyjemnymi i nieprzyjemnymi; rozwija umiejętność porozumiewania się; nauczyć się mówić; pamięć ćwiczeń; odkryj związki przestrzenne, czasowe i przyczynowo-skutkowe; oferowana jest za darmo kreatywności. Co więcej, podczas zabawy dziecko uczy się poznawać siebie i rozumieć innych; nauczyć się dawać i otrzymywać; wygrać i przegrać; poddać się ustalonym zasadom zachowania; rozważać problemy i je rozwiązywać.
Wymyślanie zabawek
Wszystkie powyższe umiejętności można opracować za pomocą bardzo drogich zabawek, bardzo tanich, nawet z zabawkami, które nie są zabawkami ... Krótko mówiąc, ważną rzeczą nie jest sam obiekt. Pamiętaj, że dziecko lubi wymyślać, modelować i tworzyć własne zabawki. Tak jest w przypadku drogiego elektrycznego pociągu, który staje się - w rozpaczy ojca - grą eksperymentalną. Lub dobrze znane pudełko, które służyło tylko do przechowywania prezentu, który został przekształcony przez naszego syna, jak dynia Kopciuszka, w samochodzie Formuły 1 w ciągu kilku sekund.
Aby wybrać zabawkę, dobrym źródłem jest zabranie dziecka do sklepów z zabawkami, spojrzenie na ich oczy i obserwowanie ich reakcji. Są miejsca, które pozwalają na manipulowanie nimi, oferując doskonałą okazję dla dzieci i rodziców.
Biblioteki zabawek, aby kontynuować grę
Inną alternatywą jest biblioteki zabawek. W 1960 UNESCO Opracował stworzenie "publicznych zakładów zajmujących się klasyfikacją i konserwacją zabawek w ramach reżimu pożyczkowego". W tych sklepach możemy doradzić na temat różnych ofert na rynku i najbardziej odpowiednich zabawek dla dzieci. Istnieje nawet możliwość zabrania zabawki do domu na kilka dni, aby to udowodnić.
Co powinna przynieść zabawka?
- Zapewnij nowe wartości naturalnej i wrodzonej zdolności gry dla dzieci.
- Dostosuj się do motorycznych i temperamentalnych potrzeb dziecka.
- Bądź genialny, pobudzaj fantazję, wyobraźnię i kreatywność.
- Przejdź do akcji, czyli prowokuj aktywny udział dziecka w grze.
- Miej solidną i staranną konstrukcję, aby uniknąć ryzyka.
- Jego cena musi być proporcjonalna do wartości, jakie przynosi.
Zdolność sensoryczna, stymulacja przez zabawkę
Dziecko on zna świat poprzez swoje zmysły, ich postrzegania: patrzeć, słuchać, dotykać, łapać, wypuszczać, czuć, ssać, gryźć ... Zabawki, które pomagają w rozwoju tej zdolności, to na przykład: trójwymiarowe telefony komórkowe, lustra, karty obserwacji, zabawki o kontrastujących kolorach; rękawiczki i skarpetki, dzwonki w różnych odcieniach, lalki dźwiękowe, gry dyskryminujące słuch, instrumenty muzyczne (jakość), piosenki - w różnych językach -; lalki i przedmioty o różnych fakturach, rękawice dotykowe, szopkowe siłownie; gryzle o różnych fakturach i temperaturach; gry pamięciowe węchowy, wizualny i dotykowy ...
Zdolność psychomotoryczna do rozwoju dzięki zabawkom
Przy tego rodzaju zabawkach dziecko nabywa nowe ruchy i doskonali te, które już posiadał. Pomagają ci wszyscy, którzy promują globalną kontrolę ruchów ciała: zejdź na dół, pchnij, biegnij, skacz.
Na przykład vciągnij i pchaj pojazdy, samochody do montażu, wózki do transportu przedmiotów, huśtawki trójkołowe, jednorożce, rolki, piłki wszystkich rozmiarów - małe dzieci - gumowe rolki, skutery, rowery, szczudła, deskorolki, trampoliny, koszyk, kręgle, skakanki, narty ...
Są inne ruchy, które wymagają większej koncentracji. Są to rzemiosło, które wymaga precyzji i umiejętności: dopasowanie, układanie, budowanie, szycie, haftowanie itp. Na przykład: zabawki do układania w stosy, sznurówki, pojemniki, obręcze, małe przedmioty, puzzle, tangram, układanki, gry do szycia, otwieranie / zamykanie, wkładanie / wyjmowanie, obracanie / odkręcanie, rzutki i rzutki docelowe - punkt spiczasty-, nożyczki, kołki, mekkany, krosna, gliny, plasteliny, pirografy, pacynki na palec, malowidła na kostiumy, malowanie palcami i wszystkie materiały graficzne.
Zdolności poznawcze, stymulacja przez zabawki
Są to zabawki, które pomagają nam zwiększyć uwagę dziecka, jego pamięć, kreatywność, wyobraźnię, ekspresję i język, organizację przestrzenną, różnicowanie pojęć, kształtów, kolorów i rozmiarów. Na przykład: zabawki - efekt przyczynowo-skutkowy, różnic i podobieństw, pamięci (pamięci), ilości i form, naukowych, elektronicznych pytań i odpowiedzi, skojarzeń, logiki, książek - wszystkie literackie odmiany - domina, szachy, opowiadania, poezja, piosenki , drukowanie, liczydło, tablice, instrukcje komputerowe, klasyfikacja zwierząt i warzyw, mrówka farmy itp.
Zdolności społeczne i emocjonalne
Są to zabawki, które powinny poprawić naukę zasad społecznych, komunikacji i uczestnictwa. Na przykład pluszaki, lalki dla dzieci, akcesoria i sukienki dla lalek, lalki przegubowe, kuchnie, domy, toalety i inne zabawki imitujące elementy codziennego życia, kabiny, domki dla lalek, gry planszowe (parchy, kostki domina, listy), kostiumy , zespół medyczny i wszystkie imitacje zawodów i zawodów. Zamieszczamy tutaj wszystkie zabawki, które dotyczą norm, na przykład gry z piłkami, piłka nożna, koszykówka ...
Monica Larruy Baeza
Rada:Teisa Dalmau Xiqués Doradca psychopedagogiczny Instució Familiar d'Educació
