Dawno, dawno temu ... historia: tradycja i fantazja
"Dawno, dawno temu ..." Kto z nas jeszcze nie ucieka się do tej ciekawej formuły, od której zaczynają się wszystkie historie świata? Słyszymy to niezliczoną ilość razy w naszym najczulszym dzieciństwie, a nawet dzisiaj znajdujemy wielką przyjemność w powtarzaniu go, gdy nasze dzieci - podążając za jednym z najbardziej przodków ludzkich zwyczajów - wymagają i nas żądają: "Chodź, opowiedz mi historię!"
Czerwony Kapturek, Królewna Śnieżka, Jaś i Grettel ... powstają z naszej pamięci wraz z niekończącą się listą wiecznych opowieści, które wciąż żyją dzięki najczystszej ustnej tradycji. Ale opowieści, które przyszły do nas dzięki babciom, prababciom i babciom, nie są jedynymi, które możemy powiedzieć naszym dzieciom: uniwersalna sztuka opowiadania historii Obejmuje także nie mniej godny talent wymyślania ich lub reformowania według naszych upodobań.
Wyjątkowy świat opowieści dla dzieci
"Było kiedyś smutne dziecko, samolubna macocha i piękna wróżka chrzestna ..."
Jeśli chcesz, aby twoja wyobraźnia się udała, przede wszystkim powinieneś wiedzieć, z czego składa się ta przygoda opowiadania. Opowieść to opowieść dla dzieci, odpowiednia dla nich rekreacja świata ... szczególny sposób pokazania im rzeczywistości. W skrócie: test ognia w komunikacji między pokoleniami.
Po "wymazaniu jednego czasu" musimy opracować historię z dobrem i złem, z heroizmem i psotami, pełną prawdziwych elementów - emocji, lęków, radości - że dziecko chwyta, tak jak zna otaczający go świat.
Ale nie mogą też tego przegapić fantastyczne elementymagia, wróżki i czarownice z mniej lub bardziej niezwykłymi i ograniczonymi mocami. Każde dziecko będzie wymagało innej kombinacji, zmieniającej proporcję tych elementów, ponieważ ich zdolność do przyswojenia prawdziwego świata wokół nich się rozwija. Całe ojcowskie wyzwanie.
"Poważna" historia
"Był kiedyś taki kraj, w którym żyła księżniczka, która śpiewała bardzo dobrze z ojcem królem, zdarzyło się, że przeszła wiedźma i chciała uchwycić głos dziewczyny ..."
Opowiadanie historii nie jest grą. Jest to raczej coś bardzo poważnego, co musimy robić sumiennie.
Opowieść musi mieć z definicji swoją start lub prezentacja - bohaterowie są otoczeni sytuacją, węzłem lub fabułą - kiedy "rzeczy się zdarzają", bohaterowie podejmują decyzje itd. i wynik, która musi być spójna i logiczna dla umysłu naszego syna.
Każda historia musi mieć swój koniec. I musi być dobrze, zdefiniowane, aby wyjaśnić, co stało się z każdą postacią w historii.
"... a potem przybył drwal, który zaczął bić niedźwiedzia, aż uciekł, a kiedy wyszedł, króliczek wyszedł z dziury i przeprosił drwala za jego psoty, i od tego czasu oboje byli dobrymi i nierozłącznymi przyjaciółmi. i colorado colorado ta historia się skończyła. "
Abracadabra
"... ale niedźwiedź Pelusón nie wiedział, że mag Aldano miał czarodziejską różdżkę, którą kiedyś podarowała jego wróżka chrzestna, trochę" kran "różdżki na powolnym mule Cecylii, aby stała się brio i szybka klacz, która zaprowadziła ich do pałacu ... "
The interwencja magii, wróżki lub jakikolwiek inny fantastyczny charakter mogą być ogromną pomocą, ponieważ nie będą umniejszać spójności opowieści w oczach dziecka, ale dadzą magiczną nutę, która jest dla niego bardzo pobudzająca. Nie wolno nam zapominać, że w momencie, w którym tworzymy historie, te z kolei są źródłem inspiracji dla wyobraźni naszych dzieci.
Jeśli wymyślimy wiedźmę ze złamaną miotłą lub rudowłosą wróżką, po zakończeniu opowieści będą nadal żyć w wyobraźni dziecka. Nasze postacie będą miały własne życie, z którego same dzieci będą wymyślać nowe historie. A może ktoś nie pamięta wpływu magicznej formuły "abrakadabra" w dzieciństwie?
Dobry, zły
"... pies Miguel tak mu się przydarzył, stracił skarpetę, wiedział, że mama się rozzłości, więc zamiast mu powiedzieć, ukrył skarpetę, którą zostawił ..."
Jeśli chcemy opowiedzieć historię naszemu czteroletniemu synowi, siedmiolatkowi lub trzylatkowi, będziemy musieli zanurkować mu w głowie, aby nakreślić wymyślony świat o strukturze podobnej do jego: zapominalskiej i czulej babci, ojca z autorytetem i Potężny, niegrzeczny brat ... i dobroduszny bohater, ale ma słabość do czekolady i wybryków, identyfikowalny z samym sobą. Oczywiście nie wszystkie postacie, które tworzą twój świat, muszą się pojawić, ale muszą istnieć proste i proste podobieństwa.
Opowieść będzie niezrównanym i bardzo skutecznym narzędziem wpajania dziecku różnica między dobrem a złem. Bohaterowie opowiadań nie dopuszczają niejednoznaczności: albo są dobrzy, albo źli, ale nie ma mieszaniny wad i cnót, aby nie mylić.
To, co musimy uwzględnić we wszystkich postaciach, to słabości, małe tendencje, takie jak lenistwo czy obżarstwo. Ważne jest, aby dziecko mogło zidentyfikować, że uczy się odkrywać siebie w nich. Postacie pełne cnót, które są dobre, nie są wskazane, ponieważ jeśli dziecko nie może się zidentyfikować, czuje się "źle" i zaczyna się łudzić.
Małe romantyczki
"... gdy mały niedźwiedź Robin wiedział, że jego ojciec szuka go w lesie, pobiegł go znaleźć, a on przyjął go z takim uściskiem, że zostawił kości zmiażdżone." Potem poszli do małego domku w lesie, gdzie mama osa z ciastem, a Robin obiecał, że już nigdy nie ucieknie z domu. "
Co opowiadamy w tej historii? Historie miłości, oczywiście, to jest to, co dzieci rozumieją. W naszych opowieściach nie może zabraknąć prostej i czystej miłości, którą znają, rodziców, dzieci, braci i kolegów szkolnych.
O ile ozdabiamy opowieść detalami dodatkowymi, nie możemy zapominać, że dla nich lęki, niepokoje i radości zawsze krążą wokół miłości: tragedia nie jest kochana, a radość odnajdowania, kto cię kocha. Bazując na tym pomyśle, możemy pozwolić wyobraźni latać.
Naszą najlepszą nagrodą będzie to, że wkrótce nasz syn pociągnie za nogawkę spodni i zacznie recytować pieśń: "Opowiedz mi historię o ..."
Carmen Bassy
