Jak być odpowiedzialnym w okresie dojrzewania
Młodzież wykonuje czynności, które mogą nie być zbyt ważne: pewnego dnia kopiują na egzaminie, innego "fardana", aby ukradł szmatę w domu towarowym, lub jest bohaterem padilli, aby pójść na imprezę po tym, jak skłamał rodzice. Możemy myśleć, że są to "rzeczy nastolatek"; Tak, oczywiście, ale nieodpowiedzialni nastolatkowie.
Odpowiedzialność w okresie dojrzewania musi być wykształcona
Odpowiedzialność odnosi się do cnoty lub zwyczajowego rozporządzania zakładać konsekwencje własnych decyzji, odpowiadając na nie przez cały czas. Aby jednak uzyskać pewną odpowiedzialność, potrzebne są przynajmniej dwa wymagania:
- wolność: aby odpowiedzialność ponosić, działania muszą być wykonywane swobodnie. W tym sensie ani zwierzęta, ani szalony, ani małe dzieci nie ponoszą odpowiedzialności za swoje czyny, ponieważ brakuje im rozumu i jest to niezbędne dla wolności.
- norma: Musi istnieć norma, z której można ocenić fakty.
Aby coś rozpoznać, najpierw musisz to wiedzieć
Powszechnym błędem jest żądanie tego od naszych dzieci nie "wyjaśnialiśmy" wcześniej. Na przykład, możemy zabronić dziecku oglądania telewizji w ciągu tygodnia "Ponieważ jestem twoim ojcem i tutaj to, co mówię, jest zrobione".
Logicznie rzecz biorąc, przy pierwszej sposobności, która jest sama, nie zawaha się umieścić swojej ulubionej serii, ponieważ już czuje się starsza i jego rozumowanie będzie: "Widzę to, bo tak mi się podoba". Jeśli wręcz przeciwnie, wyjaśniamy, że jeśli przyjeżdżasz ze szkoły i przed kolacją, masz tylko trzy godziny na odrobienie pracy domowej - w ESO masz dość pracy domowej - i poświęcasz trzecią oglądanie telewizji, a czasem rozmowa przez telefon z przyjaciółmi, druga na przekąskę, kilka minut na zorganizowanie zadania itd., itp., będzie miała niewystarczający czas na to, co prawdopodobnie nie będzie w stanie skończyć na czas.
Dwie wymówki, aby uniknąć odpowiedzialności w okresie dojrzewania
- Aby uniknąć odpowiedzialności wobec innych, powszechne jest obwinianie kogoś innego lub mówienie "Jestem wolny i robie, co chcę", chcąc wyrazić, że nie przedstawiam nikomu moich rachunków dotyczących mojego zachowania. Oczywiście ludzka wolność tak nie działa.
- Aby usunąć odpowiedzialność przed czyimś sumieniem, zwyczajowym rozwiązaniem jest unikanie odbijania: ogłuszaj głowę, dopóki nie myślisz. Inny system mówi: "Wydaje mi się wszystko" lub "Nieważne, że mnie to obchodzi". Ale sumienie będzie próbowało zaprotestować przeciwko temu zaniedbaniu.
Wskazówki, jak uczyć odpowiedzialności nastolatków
- Ciągłe kary nie pomagają rozwijać odpowiedzialności, ponieważ w końcu przyzwyczajają się do nich. Podnoszą tylko poczucie winy, niepewności lub buntu. Przestają działać tylko po to, by uniknąć kary; gdy zniknie, nie będziesz miał problemu działając w ten sam sposób.
- Kary są użyteczne tylko wtedy, gdy mają na celu rozwiązanie konsekwencji czynu.
- Później, z pozytywnym autorytetem musimy z nimi rozmawiać aby pomóc im zastanowić się tak wiele, aby zapobiec powtórzeniu się negatywnego aktu, aby rozwiązać jego konsekwencje.
- Musimy docenić pracę i wysiłek dzieci przed jakąkolwiek aktywnością. Najlepszymi zachętami do budowania poczucia odpowiedzialności są: "Jak dumny jesteś z tego, jaki byłeś dobry, jaki jest odpowiedzialny, jak dobrze opiekujesz się swoją siostrą".
- Musimy wychowywać w wolności, ale stawiać ograniczenia i mówienie im wyraźnie czego nie można zrobić i dlaczego. W miarę dorastania musisz zgodzić się z dziećmi na pewne zasady i konsekwencje ich nieprzestrzegania.
- Młodzieniec musi wyznaczyć własne cele, Na przykład, że robisz "prawdziwy" harmonogram czasu, który musisz studiować i w którym temacie powinieneś bardziej się postarać. Możemy Ci doradzić, kiedy to zrobisz, ale bez mówienia ci, co masz robić.
Marina Berrio
